街道关工委上半年工作总结.doc

街道关工委上半年工作总结 一、上半年主要工作 （一）拓展阵地培育特色创关工工作品牌 1、深化“一刻钟”课堂针对辖区外来人员多、文化基础比较差的现状街道关工委在外来人员相对集中的孔浦二村社区面向外来青少年开设了“一刻钟课堂”每天利用xx分钟时间向外来青少年传递文化知识上半年我们主要做了以下三个方面的工作：一是充实“一刻钟课堂”中的“五老”志愿者队伍“五老”志愿者一直就是“一刻钟”课堂的策划者、组织者和参与者义务为外来青少年传授知识、进行思想道德教育、培养他们的业余兴趣爱好发挥了积极的作用上半年我们对“五老”志愿者队伍进行了进一步的充实增加了一些专门人才如擅长书画的崔炳龙擅长唱歌的张玲玉擅长跳舞的汤国敏等二是进一步丰富“一刻钟课堂”内容“一刻钟课堂”在开始初期基本上仅仅是涉及基本的文化知识和礼仪常识等内容上半年我们进一步丰富了课堂内容按照教师资源队伍和外来青少年的需求将课堂分为五大类：文化活动类包括教唱歌曲、教健身操和健身舞、开展体育竞赛活动；知识类包括识字课、数学课、送知识上门；健康类包括家庭生活小常识、常见疾病预防、急救知识；礼仪类包括服务礼仪、礼仪花卉、社交礼仪；技能类有电脑培训、插花培训、简单的操作技能培训、缝纫技能培训三是将“一刻钟课堂”向课堂外扩展依托街道流动青少年阳光驿站为辖区青少年尤其是外来流动青少年提供教育培训、心理咨询、定期组织文艺活动等服务街道关工委将以流动青少年阳光驿站为载体在暑期推出“在同一片蓝天下”关爱外来青少年系列活动包括暑期夏令营、军营参观、“宁大寻游”、“阳光伙伴”新老“小宁波”结对等活动使一刻钟课堂向课外扩展 2、开设“心灵氧吧”上半年我们在孔浦二村社区设立了“心灵氧吧”建立一个为青少年减压的心灵关怀工作室听他们倾诉帮他们出主意为他们排解忧愁“心灵驿站”“心灵氧吧的宗旨是：是做青少年的成长之家帮他们排忧解难听他们倾诉帮他们维权；青少年有心理难题就派上心理专家帮助疏导、矫正“心灵氧吧”得到了浙江合创律师事务所两名律师、康宁医院两名心理咨询师、孔浦医院全科医疗团队和两名社会工作事的大力支持社区里有个退休老师也主动站出来表示愿意做教育顾问给家庭教育方面有需要的青少年提供帮助大学生志愿者愿意给她们他们的学习提供帮助“青少年心灵驿站”的志愿者老师是一支有心理学、教育学、法学、医学心理学、精神医学等专业背景的人员组成的队伍持有国家心理咨询师、社会工作师、教师、律师、医师资格等证书竭诚为大家提供服务社区“青少年心灵驿站”设立的消息见报后不少社区居民、青少年陆续登门不少人是手持从报上剪下的报道找上门的运行以来给数十名前来求助的青少年及辖区居民做了心理辅导效果不错不过让工作人员最为自豪的是他们已成功地让一名心理压抑想弃学的大学生开心地回到了校园如我们了解到暂住在孔浦夏家25号四川籍外来人员张强是名牌的学生暑期跟着父母打工感受到父母挣钱供他读书的辛苦因为穷在学校受到冷落没有理解他的人滋生了不想继续读书的念头通过交流肯定他智慧不穷、志气不穷给予他鼓励最终他有鼓足了勇气回到了美丽的大学校园还有一青少年初中没毕业每天迷恋网络已经弃学家人都没有办法家人到社区寻求帮助经过多次劝导、教育现在他参加了夜校学习争取不断提高自己的文化、专业水平 （二）依托“五大行动”开展青少年教育主题活动 1、“文明行动”争做合格小公民在4月的第一个双休日启动了公民道德建设月活动轰轰烈烈开展未成年人思想道德建设社区“五老”中的老教师、老模范和孩子们一起制作了图文并茂的宣传板面编撰了琅琅上口易学易记的公德歌设计印制了“我与文明同行”的宣传单“请你献出五心”、“请你珍惜五情”、“请你做到三管六不”等等丰富多彩的内容吸引了社区里的老老少少营造共育文明、共享文明的家园氛围 2、“绿网行动”争做文明小网迷在各社区少儿电子阅览室开设了“青苹果绿色网络通道”针对少儿小网迷的特点精选了教育、亲子娱乐等网站下载了包括“少儿信息港”、“中国少年报”、“中国少儿艺术教育网”、“儿童乐园”、“动画城”等富有趣味性与知识性的视频电子图书方便小读者浏览使用为加强网络安全教育区组织大学生志愿者为青少年朋友讲解“文明上网的注意事项”、“如何在网络上保护自己”等常识通过“大手牵小手*网上文明走”引导辖区未成年人在网络世界自由驰骋使网络为我所用 3、“读书行动”争做好学外来娃在青少年学生中开展宣读文明倡议书、高唱“文明礼仪歌”、发放文明礼仪宣传册等活动倡导青少年学生从身边小事做起尊敬老师孝敬父母谦让同学以小事养德修其身、正其心、善其行提高青少年学生“行君子事做有德人”的自觉性 4、“秧歌行动”争做健康好少年为更好的培养社区青少年德智体全面发展邀请了公益妈妈何惠明老师教授青少年秧歌舞成立了“娃娃秧歌队”从最初的十来位孩子到现如今近四十位孩子秧歌队不断发展壮大不仅住在小区里的孩子加盟秧歌队就连住在附近的外来务工人员子女闻讯也一起来参加作为“娃娃秧歌队”的主要成员之一外来务工子女特别喜欢参与秧歌队的活动由于受到家庭条件的限制暑期去少年宫学舞蹈对他们来说常常是一种奢望而通过“青苹果乐园”组织的学秧歌真像一场及时雨滋润着孩子的心田 5、“沟通行动”争做知心好孩子现在的孩子有“三大三小”：生活的空间越来越大生长的空间越来越小；住房的面积越来越大心灵的容积越来越小；学习的压力越来越大学习的动力越来越小为了帮助孩子与父母实现良好沟通在未成年人思想道德建设工作中形成合力街道与辖区幼儿园、学校合作举行了“摸手仔”、“心灵相通”、“我教妈妈学qq”、“青苹果庄严的成年日”等一系列教育扶助活动这些活动深受孩子喜爱深得家长首肯其中“心灵相通”这一游戏要求家长和小孩各自填写对方的生日日期、鞋码、最爱看的电视节目和最爱吃的食物在互动中家长和孩子拉近彼此的心灵距离当妈妈的在与孩子qq互动中掌握孩子们的“时尚”语言、观点、因势利导与孩子实现沟通 （三）建立机制创新方法切实加强青少年关爱工作 1、落实具体关爱活动5月份由关爱工作团牵头在辖区青少年中开展“法制教育周”活动集中组织青少年学习宪法、刑法、治安管理处罚条例等法律法规在青少年中开展法制宣传教育；6月初在辖区开展了以“开展青少年矫正构建和谐社区”为主题的宣传活动通过出黑板报、法制宣传栏、发放宣传材料、悬挂横幅等形式开展了形式多样的宣传活动使广大群众能够了解青少年矫正的意义、目的增强了人们对青少年矫正法制性质的认识为青少年矫正工作开展营造良好的社会氛围 2、建立长效工作机制街道关爱工作团建立了例会制度、定期走访制度和信息反馈制度街道关爱工作团和社区关爱工作小组每周一次工作例会交流关爱工作每周2次深入问题青少年家中帮助做好他们的思想工作同时成立“青少年舆情气象站”每个社区1名舆情气象员负责青少年思想动态的信息反馈巩固一旦发现倾向性苗头第一时间向街道关爱工作团反馈以利于街道关爱工作团随时关注青少年的思想动态 3