二年级作文之二年级古诗朗诵串词.docx

二年级古诗朗诵串词【篇一：二年级经典诵读串词】 二年级经典诵读串词 中华经典诵读展示串词 女：尊敬的各位领导各位老师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。 女：首先，请大家欣赏由一年级李杰、张骞同学给我们带来的古诗词诵读。 男：穿越千年文明，诵读经典诗词，请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等，朗诵者李雅婷、姜宇娜等 女：弟子规也可谓是最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许许多多做人的深刻的道理。下面请三年级的王一涵、张子晴等同学为大家诵读弟子规 男：接下来有三年级的同学为大家朗诵古诗。 女：下面有四年级的学生为大家诵读宋词清平乐卜算子咏梅，大家欢迎。 男：下面上场的是四年级同学表演弟子规表演者张雨晴李畅等。 女：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵匆匆。 女：下面请六年级张博等同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头。 男：接下来有六年级的高世强同学朗诵念奴娇赤壁怀古，伴舞者王晨双姜莹等，大家欢迎。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：*中华经典美文诵读展示活动 合；到此结束.老师们同学们再见！【篇二：古诗诵读串词】 男：尊敬的老师。 女：亲爱的同学们。 合：大家好！ 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近中华经典。 女：火红的青春，如梦如幻，校园内外，我们诵读中华经典。 男：今天，我们将用一首首诗歌吟唱五千年的文化。 女：今天，我们将用一首首诗歌芬芳美丽多彩的校园。 第一部分：古诗新唱 男: 春雨沙沙，那是追逐春的脚步声； 女: 蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇， 不信，你听-古诗新唱春晓 第二部分：春天 男：春天，是一个充满诗情画意的季节。 女：春天，是一个充满激情活力的季节。 男：让我们在诗歌中感应春天的气息。 女：让我们在诗歌中感受春天的温暖。请听春的古诗连诵宿新市徐公店、绝句二首 独望、出郊 第三部分：大自然 男: 大自然的美丽，让人心荡神驰。 女：大自然的神奇，让人叹为观止。 男：让我们投身大自然的怀抱中，去感受它的神奇与壮观吧！请听望庐山瀑布、绝句、 第四部分：敕勒歌 男：辽阔的草原，肥壮的牛羊。 女：帐篷里传来豪放的牧歌。 男：这是草原风光的千古绝唱。 女：这是天人合一的美妙图画。请听敕勒歌 第五部分：采莲 男：莲花，乃花中之君子也。 女：莲花，美丽，纯洁，高尚，引来无数的文人墨客对它的赞美。 男：江南盛夏，小船飘荡，莲叶田田，桨声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。请欣 赏诗朗诵莲花坞、采莲曲、池上 第六部分：乡情 男：远离故土的游子总会思念自己家乡，这是人世间最美好的情感。 女：听，乡歌在唱，乡曲在奏。请听赠范晔、渡汉江、杂诗 第七部分：送别诗 男：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长 女：让我们走进那一场场情真意切的别离，领受诗人的风采。 下面请欣赏送别诗别诗、 于易水送人一绝、山中送别 第八部分：古诗新唱 男：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 女：下面请听合唱赋得古原草送别。 第九部分：结束 男：亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力。 女：把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。合：我们的朗诵到此结束，谢谢大家！【篇三：小学古诗文诵读比赛串词】 古诗文诵读比赛串词 开场词: 甲：尊敬的各位领导、老师。 乙：敬爱的同学们。 合：大家好！ 甲：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。 乙：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 甲：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 乙: 经典古诗文是一顶灿烂王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。 乙：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 甲：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。 乙：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 甲：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 乙：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 甲：现在，我宣布：临朐县南苑小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！ 串词： 二年级一班甲：首先上场的是二年级一班的同学们，看他们会带给我们什么样的惊喜呢？ 二年级二班： 中华文化博大精深，今天就让我们跟随二年级二班的脚步，走进古诗文的世界，感受友情的 深厚，亲情的伟大，乡情的哀思和爱国情的豪迈！ 二年级三班： 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。请欣赏二年级三班的表演！ 二年级四班： 男：国学经典，博大精深，宛如一泓甘泉，时时滋润了我们心灵，塑造了我们的品格，熔铸了我们的灵魂。面对神圣的经典，我们心存敬畏和感恩。请二年级四班为大家表演！大家掌声欢迎！ 四年级一班： 甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。 乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。 请欣赏四年级一班带来的“感恩母亲” 四年级二班 男：中华文化源远流长 女：中华诗文浩浩汤汤 男：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 女：我们在这声韵汇成的河川地徜徉 请跟随四年级二班的脚步走入古诗文的世界，请欣赏四年级二班“但愿人长久” 四年级三班： 女：人生没有彩排，每天都是现场直播。 男：既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕 请欣赏四年级三班带来的感悟人生 四年级四班： 男：我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 女： 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 下面欣赏四年级四班带来的江山如此多娇 六年级一班： 乙:真是太精彩了！ 甲：是啊，不过后面还有更精彩的呢，下面有请六年级的同学们上台展示。六年级的同学们可要加油啦，一定要展示出大哥哥、大姐姐的风范。 乙：下面有请六年级一班的同学们为大家来悠悠送别情。 六年级二班： 女：普希金说：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 男：钢铁是怎样炼成的里面的主人公保尔这样说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。女：生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。 请欣赏六年级二班带来生命的呐喊 教师演唱： 男：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。 女：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。 我们敬爱的老师们用歌声表达对祖国的热爱! 男：下面请欣赏我们的老师们带来的国歌没有共产党就没有新中国请为老师们鼓掌加油！ 结束词： 甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 甲：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，