望海潮ppt课件

望海潮,宋柳永,1,学习目标:1、反复吟咏，感受词的音律美，感悟词的意境美。2、学习诗中点染、铺陈的表现手法。,2,学习重点1、这首词的写景特点。2、名句欣赏。学习难点掌握诗中点染、铺陈的表现手法。,3,柳永（约987约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳记词”，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。,走进作者,4,1、柳永是北宋第一个专力写词的作家，柳词从题材方面看，大体可分三类：写都市生活和风光；写妇女生活、愿望和男女间的恋情；写羁旅行役之苦。,5,2、善于用民间俚俗的语言，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。3、以白描见长，长于铺叙、点染、情景交融的手法4、创制长调的体制，柳永以当时的新声慢曲，取得了与小令并驾齐驱的地位。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。,6,鹤冲天,黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣游狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！,奉旨填词柳三变,7,写作背景：,客观的：宋初历经战乱，经济凋敝，城市人口都不多。但杭州占有地利优势，城市经济繁荣，当时有“苏湖熟，天下足”的谚语，堪与北宋都城汴京媲美。主观的：宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。,8,据说金主完颜亮读罢柳永的望海潮一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经鹤林玉露卷一）,9,听朗读，感知课文,10,合作探究：,1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？,11,东南形胜三吴都会钱塘自古繁华,自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美,环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景,1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看,惊叹赞美艳羡,12,“点染”艺术鉴赏,“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）二者紧密相连，表达共同意境。,合作探究2:分析望海潮中哪些是“点”，哪些是“染”？,天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,染,点,13,东南形胜三吴都会钱塘自古繁华,自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美,染,点,14,合作探究3：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中若把“卷”改为“推”字好不好？为什么？,明确：“霜雪比喻浪花，”怒涛卷霜雪“表现了钱塘江潮来时的波滚浪潮、排山倒海的雄伟气势，用”推“则显得比较平板、沉重，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。,15,杭州西湖是美的。古代诗人描写西湖美景的诗句很多，你能举出几例吗?,拓展探究,16,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。,17,忆江南白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？,18,晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。,19,表现手法,1、点染2、白描3、铺叙,20,杭州西湖十景图片欣赏,21,我眼中的西湖,22,23,24,25,26,杭州