七年级语文上册《思路清晰写作训练》课件.ppt

“初中语文课堂教学设计要点的探索”,一、教师务必亲自研读教材（前提、基础）,二、教学目标清晰、具体,三、教学内容紧紧围绕目标,四、巧妙导入、自然得体,五、字词教学要落实,六、初读课文、整体感知很重要,七、研读品味的美点（重点、难点）,（1）体现学生的学和老师的教和引,（2）诵读不可少,（3）老师要关注学生的学习状态、倾听学生的交流,（4）要有问题意识,（5）尊重学生个性体验,（6）情感、态度、价值观贯穿在整个教学中,八、总结、升华、深思（拓展延伸）,九、作业的设计体现语文性,十、读书就是最好的备课,发散思维的拓展性训练,学习目标通过自学、研讨、思考，能够：,1、解决平时作文中无话可说、无从下笔的困惑，为写作开启文路。2、学会有条理表达自己的感知、感受和感悟。3、写好片断练习，夯实作文基础，提高自己的认知和表达能力。,“拓展”：说“三句话”,“三句话”的表达句式：我看到了-。感受到了-。感悟到了-,第一步,“拓展”：说“三句话”,“三句话”的表达句式：我看到了-。感受到了-。感悟到了-,“三句话”的思维链接：感知感受感悟,范例：站在壶口瀑布前，我看到了金色的波涛从两岸的断岩间奔泻而下。我感受到了她生命的跳荡与顽强。我感悟到了一种自强不息、勇往直前的精神。,第一步,第一幅,第二幅,第二步“拓展”：,范例：站在壶口瀑布前，我看到了壶口两岸，绝壁断岩，赤裸畸形，筑成两条坚固的峰带。金色的黄河水从其间奔泻而下，她遇到山岩、暗礁、险滩都是浩浩荡荡的流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的气势。她使我感受到了一种从未有过的震撼和壮美。艰难险阻，哪能阻抑她前进的脚步？即使被摔得粉身碎骨，她也绝不回头。她使我感悟到了一种自强不息、勇往直前的精神这种精神就是我们中华民族的精神。,站在壶口瀑布前，我看到了金色的波涛从断岩间奔泻而下。我感受到了她生命的跳荡与顽强。我感悟到了一种自强不息、勇往直前的精神。,第二步“拓展”的方法：（由句到段）第一句“看到了”，图景换情景，运用文学描写，使景物具有情态美、动态美。第二句“感受到了”,要有生命的体悟、情感的奔涌，使感受具体化，有感染。第三句“感悟到了”,由此及彼，由点及面，上升到人生哲理、思想意识、精神品质等层面。,片断写作要求：1、运用学到的“拓展”方法。2、字数150字左右。3、时间5分钟,实战演练：,母亲的眼睛母亲是个性格内向的人，很少言语，可她那慈爱的目光却向我传达着一切。孩提学步时，当我晃晃悠悠扑进母亲怀抱时，我看到了妈妈慈爱、期待的眼神，那眼眸中溢满了鼓励和赞扬。她仿佛告诉我：“宝贝，爬起来，你是最棒的。”在成长的道路上，母亲的目光渐渐让我懂得了：做人就要坚强。上小学时，一次我和母亲去朋友家吃饭，看着满桌子的佳肴，我拿起筷子就要去夹，抬眼间，我看到了母亲正用一种严肃的目光望着我，她仿佛告诉我：小孩子要懂礼貌哟。母亲的目光，让我懂得了：要做一个有礼貌的孩子。上中学了，我得了一等奖，全家人都夸奖我，正在得意时，我看到了母亲却用一种平静的目光望着我，她仿佛告诉我：这是微不足道的成绩，以后的路还很长。顿时，我读懂了母亲目光中的含义：追求要用不自满。在人生的道路上，母亲的目光如春风拂煦，如阳光沐浴，让我享用人生。,母亲的眼睛母亲是个性格内向的人，很少言语，可她那慈爱的目光却向我传达着一切。孩提学步时，当我晃晃悠悠扑进母亲怀抱时，我看到了妈妈慈爱、期待的眼神，那眼眸中溢满了鼓励和赞扬。她仿佛告诉我：“宝贝，爬起来，你是最棒的。”在成长的道路上，母亲的目光渐渐让我懂得了：做人就要坚强。上小学时，一次我和母亲去朋友家吃饭，看着满桌子的佳肴，我拿起筷子就要去夹，抬眼间，我看到了母亲正用一种严肃的目光望着我，她仿佛告诉我：小孩子要懂礼貌哟，母亲的目光，让我懂得了：要做一个有礼貌的孩子。上中学了，我得了一等奖，全家人都夸奖我，正在得意时，我看到了母亲却用一种平静的目光望着我，她仿佛告诉我：这是微不足道的成绩，以后的路还很长，顿时，我读懂了母亲目光中的含义：追求要用不自满。在人生的道路上，母亲的目光如春风拂煦，如阳光沐浴，让我享用人生。,1、思考题：拓展的第三步-如何完成有片断到一篇完整的文章？每人至少思考出一种拓展的方法，下节课交流。2、运用课堂上学到的“感知、感受和感悟”思维