我的自画像作文400字.doc

我的自画像作文400字 初一400字作文：我的自画像 我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。 我喜欢望着天空遐想，喜欢躺在草地上欣赏天籁，喜欢在茶余饭后翻看发黄的日记，喜欢 我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。 我是个理科超级大笨蛋。曾有几次生物、物理、地理考试不及格，连我自己也大为吃惊，这三科已经把我搞得晕头转向。不过，我政治还不算太差，有时还跑在前列。所以，我有个愿望当律师。女律师多有风度，多有气质呀！不过，我还是担心的：我胆子小，可能一上法庭，腿就软了下来，话也说不出来，到时候，丑可出大了。假如我为我的当事人打赢了官司，对方报复怎么办呢？我呢，既在乎生命的价值，又在乎生命的长短，怎么办呢？ 我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和好了，自从那次以后，我就觉得自己长大多了。 我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。 白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。 我不相信世界上有完美，不过，只要选择了前方，我就会风雨兼程。 我的自画像我的自画像作文300字 大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！我身高1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。指导老师杨萍 第1篇 我的自画像作文300字 我的自画像纪妍钰小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。现在，你们了解我了吗？指导教师崔梅茹 第2篇 我的自画像作文300字 我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧! 我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊! 这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩! 第3篇 我的自画像作文300字 你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。 瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？ 三年级:叶峻峤 第4篇 我的自画像作文300字 我的自画像 我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。 我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。 在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。 我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。 这就是我，你喜欢我吗？ 欢迎同学们向朋友推荐 第5篇 我的自画像作文300字 我的自画像 孙翔宇 一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。 妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？” 小朋友看见了，赶紧把蝌蚪放回河水里，我开心地笑了。 我们又看见一群蜜蜂集体“自杀”，还有几个小孩踩死了蜜蜂。我急得抓耳挠腮，我急中生智大叫一声：“有人来啦！”他们就跑了。 这就是我！ 指导教师崔梅茹 第6篇 我的自画像作文300字 我叫黄沁怡，今年8岁了。在我圆圆的脑袋上，有一头乌黑的头发，又白又圆脸上长着一双美丽的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可爱，牙齿虽然有些不整齐，但白白的也很可爱。我脸上有许多小痣，有一颗长在下巴底。有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家，奶奶家门上贴着毛主席的头像，我看了看毛主席，又看看我自己，说：“我下巴上的痣跟毛主席的痣长的真像啊！”爸爸妈妈都笑了。妈妈说我长的很瘦，可我不觉得。因为我的体重25千克，身高1.3米的孩子，能同时拿一桶油和一个南瓜。对于孩子来说，巳经很不错了。我喜欢穿灰色的衣服，喜欢读课外书。大家喜欢我吗？ 欢迎你投稿 第7篇 我的自画像作文300字 我的自画像崔鑫我叫崔鑫，今年十岁，是个高大的男生。我有一双炯炯有神的大眼睛。我喜欢踢足球，只要有空我就叫上几个和我差不多大的小伙伴，一起去踢球。我虽然跑不快，但只要拿到球，就往对方的球门猛一踢，百分百就进了球门，没人能拦住我的射门，所以和我在一起的那一队，总是连连获胜。我还有一个爱好是射击，有一次赶会我遇见了一个同学，我对他说我射击可以百发百中，他不相信我说的话，而且他说他比我厉害，于是我们来了一场比赛，每人有二十个气球，看谁全中，我果然百分百射中了。怎么样？赫赫有名的足球王子，射击冠军，你们喜欢和我交朋友吗？指导教师崔梅茹 第8篇 我的自画像作文300字 我的自画像李文?大家好，我叫李文?，今年8岁了，我爱好广泛。下面我来介绍一下我自己吧。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，白白的皮肤，还有一头乌黑的头发。我爱好跳舞，拉丁舞老师常常夸奖我，还说我是他的拉丁小助手呢！我的优点是说英语和写英语单词都很棒，英语老师也夸奖我呢！不过，我也有缺点，就是在平常生活和学习中有点马马虎虎，妈妈说我真粗心，我有点儿不高兴了。我就是这样的一个活泼、可爱的小女孩。你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！你们能介绍一下你们自己吗？指导教师崔梅茹第9篇 我的自画像作文300字 我的自画像我是一个阳光的小女孩，我喜欢看书、画画、种花大多数时候，我喜欢安静的思考问题，也喜欢和同学一起讨论。不过，我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题，我往往会看错数字。为此，我没少挨批评。对了，还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁下有一双能言善 辩的小嘴，我的头发又黑又长，我经常自己扎一个马尾辫。我作文方面不错，曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行，但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了，基本80分以上。我喜欢晴天，因为它带给人一种爽朗的感觉，我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。怎么样，听了我的介绍，愿意和我交个朋友吗? 作文300字 大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！我身高1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。指导老师杨萍 第1篇 我的自画像作文300字 我的自画像纪妍钰小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。现在，你们了解我了吗？指导教师崔梅茹 第2篇 我的自画像作文300字 我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧! 我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊! 这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩! 第3篇 我的自画像作文300字 你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？ 三年级:叶峻峤 第4篇 我的自画像作文300字 我的自画像 我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。 我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。 在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。 我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。 这就是我，你喜欢我吗？ 欢迎同学们向朋友推荐 第5篇 我的自画像作文300字 我的自画像 孙翔宇 一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。 妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？” 我的自画像是苏教版小学语文国标本三年级（上册）的习作2内容。这是一次非常有趣的习作训练，把画“自画像”和写“自我介绍”紧密结合起来，能使学生轻松愉快地完成习作，从而对作文渐渐产生浓厚的兴趣。教材内容包括两个方面：第一部分是我的自画像的文与图。小作者抓住特点，为自己画了一幅画，描述了图画中的自己，还有条理地写了自己的身材、长相、表情、性格和爱好。例文语言通顺，用词准确，富有情趣，很适合学生模仿。第二部分点明了本次习作的内容和要求。 教学目标： 1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。 2、对照插图，读懂例文我的自画像，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 3、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。 4、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来，并配上自己创作的自画像。 教学重点、难点： 重点：抓住外貌特征，通过神态描写反映一个人的性情。 难点：按照一定的顺序，写出个性特征。 教学准备： 1、多媒体课件2、小镜子3、彩笔、画纸 教学时间：两课时 教学过程： 一、创设情境“唱一唱” 1、今天老师要和大家一起上一堂习作指导课，首先，让我们一起来欣赏一首好听的歌曲小小的我。（多媒体播放） 2、“天地间走来了小小的我”，让我们一起来“认识自我”“了解自我”“展现自我”，为自己画一张自画像。板书课题：我的自画像 二、面对自我“看一看” （一）观察“镜子中的我”，抓住特征。 1、那么，你了解你自己吗？知道自己长得什么样儿吗？请拿出小镜子，仔细欣赏镜子里的自己吧。（出示“看一看”要求） 2、学生自我欣赏、观察，小声描述自己的外貌。 教师小结：同学们说得都不错，抓住了自己主要的外貌特征来画，你瞧，那笑眯眯的眼睛，大大的脑袋，多可爱！ 3、教师小结：其实，画自画像，很简单，就是大胆地用彩笔描绘出自己的形象，把五官、衣着上最明显、最突出的地方画出来。 三、拿起彩笔“写一写” 1、激发兴趣：看了这些自画像，同学们难道不想尝试着给自己画一幅自画像吗？ 2、出示“写一写”要求： （1）对着镜子，写出自己的外貌。 （2）要抓住外貌特点，突出五官特征。 四、自由展示“猜一猜” 1、教师把学生写的念一念，请“对号入座”，猜一猜他（她）是谁？ 2、学生说猜的结果和理由。对不像的地方，也可以提出意见。 五、学习例文“读一读” 1、读例文 2、小组合作学习，讨论：（1）读了例文，你知道他们是个怎样的小朋友了吗？他是怎样来介绍自己的？（2）你认为可以从哪些方面来介绍自己？要注意些什么？ 3、小组讨论后，推荐同学参加全班交流。 4、归纳本次习作要点： 可以介绍自己年龄、身材、长相、性格、爱好等。 要抓住特点与别人不同的地方。 要按一定的顺序。 六、口头作文“说一说” 1、知道怎么写了，还要能口头介绍自己。我们来听听杜小虎等小朋友是怎么向别人介绍自己的。（多媒体播放例文朗读） 2、听了杜小虎和田雅心的自我介绍，同学们想不想也像他们那样介绍自己呢？ 出示说话要求： （1）拿着自画像，介绍自己的年龄、身材、长相、性格和兴趣爱好等。 （2）注意说出自己的特点-与别人不一样的地方。 （3）介绍时要按照一定的顺序。 3、在小组内进行自我介绍，同学之间可以互相提醒、补充。 出示“好词语花篮”，供学生选用。 瓜子脸国字脸鸭蛋脸长方脸圆脸 披肩发长辫子小平头笑眯眯胖乎乎 老实调皮机灵聪明漂亮秀气苗条 圆头圆脑虎头虎脑愣头愣脑傻乎乎 活泼开朗天真烂漫美丽大方可爱 爱好广泛开动脑筋积极发言认真 4、小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己，互相评议，共同提高。 七、独立起草“写一写” 1、学生独立仿写，教师加强巡视指导。 2、提醒学生注意：语句通顺写具体，标点正确无错字。 八、互读互改“评一评” 1、写好后，请两三个同学上台把草稿读给大家听听，请大家给点意见。 及时组织讨论评议，提出修改意见。 出示评议要点： 是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的顺序? 2、小组内互读互改，对照评议要点，修改自己的习作。 3、改好后誊写到习作本上，做到字迹工整，格式正确，不写错别字。 4、还可以把自己的自画像贴在习作本上，以便图文对照。 我的自画像 我的自画像画好了，大家请看： 你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可爱不可爱？妈妈老嫌我长得瘦，我对妈妈说：“别看我小虎长得瘦，胳膊腿上都是肌肉，结实着哪！”我呀，今年9岁，体重20千克，身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已经有60多本课外书了。 我的自画像 我是个小姑娘，披着一头黑黑的长发，你看我可不可爱，漂不漂亮，像不像白雪公主？我的名字叫田雅欣，是六安路小学三（4）班的一名少先队员。我今年8岁，身高1.3米，体重26公斤，耳朵特别大，妈妈常说大耳朵有福。 我的性格活泼开朗，比如说，我和爸爸、妈*同事一见面就象熟人似的，有说有笑。我最喜欢穿公主裙，喜欢打乒乓球、跑步、看书，还喜欢玩电脑，我的特长是弹琵琶。我最喜欢的电视节目是：动画片、电视剧；我最喜欢的花有牡丹花、百合花和菊花；最喜欢的动物有：小白兔、小狗、小猫和小猴子；我最喜欢的食品有月饼、玉米、芒果和桃子。 说了这么多你还不知道吧，我还戴了一副小眼镜，小的时候，常有人说我是博士，长大了我还真要做一个博士。 大家好，我叫陈唯聪，是个头大的人。我的头啊，里面全是知识，所以我的成绩在班上很不错哦。不过头大有些不好看，于是，我费尽心思决定做个刘海，把额头盖住，感觉很不错。我的眼睛有些斜视，不太好看，今年暑假做了个手术，现在感觉挺不错。我平时爱笑，非常喜欢音乐，走路时也会唱些好听的歌曲。 我这人很爱交朋友，卫斯涵、赵利伟都是我最好的朋友，上学我们邀着一起走，放学也一起回家。我的性格很开朗，在学校发生了什么趣事或坏事，都会告诉妈妈，也让妈妈知道学校的事情。我最喜欢蓝色，也不知道为什么喜欢，文具盒、书包和运动鞋都是蓝色的，有时就连红领巾也想它成为蓝色的。 我，你们认识了吗？愿意和我交朋友吧！ 我的自画像 -李兴家 大家好，我叫李兴家，请大家欣赏我的自画像。(我们写的是记叙文，给人的感觉应是娓娓道来，不要使用说明文的开头。） 我有一头乌黑浓密的头发，一双小眼睛虽不大，但很有神，眉毛像一个（就一个么？）小月牙在小眼睛上面，一个（嗅觉）灵敏的鼻子，总能找到各种各样的美食，一张小巧玲珑的嘴，（从来都）不闲着。（外貌特点描写生动准确，形容词用得恰到好处。） 我爱学习。例如有一次:中午写作业，我后面的同学一直讲话，我却像没听见似的在认真写作业，丝毫没受到影响。“学之时不可分心，认真仔细；学之时需要专心，表里如一。”这句话是我的名言，我时常用这句话激励自己，使自己进步。（引用自己的座右铭体现爱学习的特点，使文章增色不少，运用总分的写法使段落结构严谨，这是你的优点。缺点是：在描写时缺乏自己当时的动作、心理活动的描写，因此文章不够生动；另外记叙文中不要出现“例如、比如”这样的词语，显得很生硬。可以写写当时的环境，用环境描写烘托出你爱学习的特点会更吸引人。） 此外，我还乐于助人。比如前天，我的同桌忘了带橡皮，我很爽快地借给了她。好人自有好报，昨天，我忘记了带华容道，我的同桌借给了我。（本段写的是你乐于助人的特点，应详细写你怎样助人的过程，同桌对你的帮助与主题无关，可删去。） 这就是我的自画像，一个爱学习、乐于助人的男孩。你喜欢吗？ 总评：能连续两次将习作快速上传，可以看出你是一个爱学习的、积极上进的孩子。文章的构局谋篇运用了总分总的段式结构使文章中心明确、主题突出，为我们刻画了一位爱学习、乐于助人的阳光男孩形象。但在具体的描写上显得较为稚嫩，缺乏人物的语言、动作、神态、心理活动及环境等方面的具体描写，因此不够吸引人，按老师的指导再改改吧，相 信会是一篇佳作的。） 我的自画像 -潘井泽 我叫潘井泽，是个可爱的男孩。我有一个圆圆的脑袋，尖尖的鼻子，一双乌黑光亮的眼睛，大大的耳朵。（外貌特点生动、形象） 我很有爱心。一天，在路边看见一只受伤的小狗，我看见了赶紧把这只可怜的小狗送到宠物医院，宠物医院的医生说：“让它休息几天就好了，你真是一个有爱心的孩子。”认识我了么？一个有爱心的孩子，潘井泽。 我的自画像 -戴添蛟 我是一名三年级的小学生，我的名字叫戴添蛟。 我的个子中等，椭圆形的脸上长着一对笑眯眯的眼睛，头发又黑又密，小小的鼻子下面长着一长嘟嘟的小嘴。（外貌特点生动、形象） 我很喜欢帮助人，记的有一次在学校的操场上我和我的同学们在玩耍，在我转头的一刹那我突然看见一个大哥哥在踢球的时侯正好碰倒了一个低年级的小男孩。我立刻跑过去把那个小弟弟扶起来问他有没有摔疼，然后我就把小弟弟送回到了班级。 这就是我，一个乐于助人的小男孩。 我的自画像 -吕益龙 我的名字叫吕益龙，今年10岁了，中等个儿，比较瘦，眉毛下边长着一对大眼睛。（外貌特点生动、形象） 我喜欢踢足球，只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑我都不在乎，都会把足球带到球场上跑来跑去，（关联词语的运用体现了喜欢踢球的程度）不时猛的一脚射门，球进了，我心里比吃了蜜还甜。到了最后，我还是不得不恋恋不舍的离开球场回家。（最后一句与喜欢踢足球无关，可删除。想想还有什么细节能体现你喜欢足球呢？） 我还喜欢看书，看到书里面的主人公开心，我也会跟着开心大笑；看到紧张情节的时候，我就为主人公捏了一把冷汗；看到主人公伤心的时候，我也会不由自主的流泪。（这部分写出了你看书很投入，但喜欢的程度没有体现出来） 我还经常帮助别人。一天，我和小朋友去玩，一不小心，一个小朋友的嘴碰伤了，我就带他到我的家里，消毒后上了药膏，处理好了后，我们又开开心心的玩去了。（叙事清楚，但缺乏语言、动作、神态、心理活动等细节描写。） 这就是我，一个喜欢踢足球，看书，经常帮助别人的男孩。 总评：这篇习作条理清晰，叙事完整，外貌特点、性格特点抓得很准确。要想更出色，请在细节描写上多下功夫，如语言、动作、神态、心理活动才能将你生动、具体、形象地呈现在读者面前，使读者情不自禁的对你产生喜爱之情。 我的自画像 -姚澍泽 我，叫姚澍泽，是一个开朗、活泼、阳光的男孩子。在圆圆的、红扑扑的脸上，有一双水灵灵的大眼睛。一个微微上翘，线条优美的小鼻子，显露出我的机灵。当我笑时，红润的唇间露出两排洁白的牙齿，很是迷人。 我有很多的兴趣爱好。比如表演方面