去年的树ppt课件

,去年的树,8,三年级上册,1,作者名片：代表作品：,走进作者,新美南吉（19131943）本名渡边正八，是日本著名儿童文学作家。,狐狸阿权爷爷的煤油灯小狐狸买手套花树村和盗贼等。,2,1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,3,我会认,rng,融,伐,斧,锯,切,煤,燃,f,f,j,qi,mi,rn,4,我会认,融,伐,斧,锯,切,煤,燃,5,融化,rng,伐木,f,斧子,f,锯木头,j,切成细条,qi,煤油灯,mi,点燃,rn,6,切,qi,qi,（切菜）,（亲切）,例：爸爸一边切（）菜，一边亲切（）地对我说：“这个星期天我们一起去打乒乓球，好吗？”,（切瓜）,（一切）,qi,qi,多音字,7,知识锦囊,斧子,是一种用于砍削的工具。分为两个部分斧头和斧柄。斧头为金属所制（一般为坚硬的金属，如钢铁）。斧柄一般为木质（也有金属的）。刀口形状一般为弧形（有时也为直线形或扁形）。,8,煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，以煤油作为燃料。,煤油灯,9,词,语,表,10,读句子,11,同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：,妙解课文,课文主要讲了一件什么事？,12,鸟儿到南方去之前答应树。春天，鸟儿从南方飞回来却发现。然后分别询问了、后，鸟儿在火柴点燃的煤油灯前，因为它,明年春天回来给它唱歌,好朋友树不见了,唱起了去年唱过的歌,思念树这个好朋友,要实现自己的诺言,初读课文，说说课文的主要内容。,整,体,感,知,树根,大门,小鸟,13,我会写,14,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,自由读课文，找一找：文中写了几次对话？分别是谁与谁的对话？有感情地朗读每次对话，演一演。,四次对话,第一次：第二次：第三次：第四次：,树和鸟,鸟和树根,鸟和门先生,鸟和小女孩,15,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,从他们的对话中，可以感受到他们分别时难分难舍、十分无奈、十分伤感的心情。,第一次对话：树和鸟,春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,这段话写出了什么？在文中起什么作用？,鸟儿信守约定，回来给好朋友树唱歌，说明鸟儿很珍惜与树之间的友谊。这是一个过渡段，在文中起承上启下的作用。,可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。,小鸟是怎样寻找好朋友树的？,第二次对话：鸟和树根,第三次对话：鸟和门先生,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”,从鸟儿的话中可以看出鸟儿的心里很着急。鸟儿在寻找大树的过程中的焦急、担心就是奉献给大树的最深厚的友情。,鸟儿的话让你感受到了什么？,第四次对话：鸟和小女孩,鸟儿地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿地问大门:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,焦急奇怪怀着最后一线希望,奇怪,焦急,怀着最后一线希望,选择正确的选项，填入相应的横线上。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,这句话从哪个方面对鸟儿进行了描写？此时鸟儿可能会想些什么？,从“睁大”“盯着”“看”可以看出，鸟儿努力地在闪耀的灯火中寻找朋友的影子，这也是她再次见到朋友时的真情流露，这表现出了鸟儿对树无比的深情与留恋。鸟儿可能会想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。,接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,“看”字有什么深刻含义？,“看”字表明鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友。”饱含着鸟儿对树无比的深情和留恋，朋友间的深厚情谊跃然纸上。,面对朋友用生命点亮的灯火，鸟儿深情地凝望，然后唱起了他们彼此最熟悉的旋律“去年的歌”。这是一首友谊之歌，诚信之歌！这歌声告诉我们：信守承诺，珍惜朋友。,学习了本篇文章，你有什么感受？,我想对说:鸟儿树人们新美南吉自己,28,小鸟对大树的情，把大树深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽之前，为小鸟寄去一张友情卡。同学们，你们愿意为大树写这张友情卡吗？,说说心里话,29,愿我们的世界诚信之花遍地开放友谊之树万年永存环保之河绵延不绝,30,去年的树,起因:鸟儿和树约定明年再唱歌,信守诺言珍惜友情,经过:寻找树,树根,结果：兑现诺言，鸟儿唱起去年的歌,门先生,小女孩,几经周折终于找到,山谷,火柴,灯火,层次梳理,1.关于友谊的词语：深情厚谊肝胆相照形影不离亲密无间志同道合莫逆之交情同手足2.关于友谊的