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探索商不变的规律,除法,6,102=,10020=,20040=,算一算。,5,5,5,204=,8016=,800160=,5,5,5,观察下面两组式子，说说你发现了什么？,商不变,被除数、除数同时乘一个数，商不变。,被除数、除数同时除以一个数，商不变。,你能照样子再写一组吗？,淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？,8020=（810）（210）=4,102=（10010）（2010）=5,尝试用自己的语音说出其中的规律,被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。,商不变规律,你能解释淘气和笑笑这样计算的理由吗？,被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。,被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。,1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。,2.下面的计算对吗？和同伴交流。,被除数和除数同时缩小到原来的十分之一，商不变，应该是31，而不是310.,3.计算下面各题，并与同伴进行交流。,=8,=4,=4,=12,=22,=23,=3,=40,4.一捆铁丝有多少米？,2505=50(克),250050=50(米),答：一捆铁丝有50米。,5.利用商不变的规律进行简便计算。,70025,=（7004）（254),=2800100,=28,12500500,=（12500100）（500100),=1255,=25,1.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。2.根据商不变的规律进行除法的简算,我学会了商不变规律。,你学会了哪些知识？,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识
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