中考广东梅州英语九年级复习配套并列句.ppt

第十六节并列句,一、并列句的构成,并列句是由并列连词and,but,or,for,so等把两个或两个以上互不依从，但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句并列连词简单句。,二、并列句的分类,1.表示同等关系的并列句,这类并列句常用并列连词and连接前后简单句，and常译为,“和”“并且”，也可不译出来。如：,Helikesplayingfootballandheplayswell.他喜欢踢足球，并,且踢得很好。,LastyearlmetKateandwebecamefriends.去年我和凯特相,遇，我们成了朋友。,2.表示转折关系的并列句,这类并列句常用并列连词but(但是)，yet(可是)，while(而，另一方面)等连接前后简单句，but常译为“但是，可是”，切不可与从属连词though或although一起使用。如：,Ithasnomouth,butitcantalk.它没有嘴巴，但是它会说话。Schoolisover,yetalltheteachersarestillworking.学校放学,了，可是老师们仍然在工作。,Hewantstobeawriter,whileIwanttobeascientist.他想当,作家，而我则想当科学家。,3.表示选择关系的并列句,这类并列句常用并列连词or(或者；否则)等连接前后简单,句。or有两重含义：,(1)译为“或者”，表示选择。如：,Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema.现在你,可以休息，或者去看电影。,(2)译为“否则，要不然”，表示条件。如：,Youmusttellthetruth,oryouwillbepunished.你必须说真,话，否则你将会受到惩罚。,4.表示因果关系的并列句,这类并列句常用并列连词for,so等连接前后简单句。(1)for在意义上与从属连词because,since和as相同，但它们引导的是原因状语从句，而for则连接两个简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果)for简单句(原因)。如：,Hehasmanygoodfriends,forheisanhonestman.他有许多,好朋友，因为他是个诚实的人。,(2)so意为“因此，所以”，但不能与because同时出现在同一个句子中。因为because是从属连词，而so是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因)so简单句(结果)。如：,Mr.Liwenttohishometown,soMr.Wangwastakinghisclass,instead.李老师回家乡去了，所以王老师替他上课。,5.其他形式的并列句,(1)“祈使句and简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。如：,Useyourhead,andyouwillfindaway.动动脑筋，你就会想,出办法来。,(2)“祈使句or简单句”。祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。如：Studyhard,oryouwillfallbehindtheothers.努力学习，否则,你就会落后于别人。,(3)“either.or.”结构表示“不是就是”“或,者或者”。如：,Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.我叔叔可以做那件事，或者我婶婶也可以做。(习惯上将两个句子合并成Either,myuncleormyauntcandoit.),(4)“notonly.butalso.”意思为“不仅而且”。如：,Notonlythestudentshavemissedtheschoolbus,butalsothe,teacherhasmissedtheschoolbus.不仅学生，而且他们的老师都误了校车。(可合并为Notonlythestudentsbutalsotheteacherhas,missedtheschoolbus.),(5)“neither.nor.”结构，意为“既不也不”“两者都不”，用法与“either.or.”，“notonly.butalso.”相同。,使用并列句要注意的几种情况：,1.并列句有时可不用连词，而用分号隔开(前后句之间的关,系须相当紧密)。如：,Wefishedallday;wedidntcatchafish.我们钓了一天的鱼，,一条鱼也没钓到。,2.并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部,分，则相同的部分常可省略。如：,Myfatherworksinafactoryandmymotherinaschool.我父,亲在工厂工作，母亲在学校工作。,3.由so,nor,nei