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文档简介

1,2,一、什么是创造,新的创造需要知识的不断积累创造是一个过程（提出问题、分析问题、解决问题）学会创造先要学会观察,3,二、观察问题的几种视角,1、肯定视角2、否定视角3、求同视角3、求异视角5、有序视角6、无序视角7、自我视角8、非我视角9、传统视角10、未来视角,4,5,6,三、怎样开发我们的创造力(几种设计方法的介绍),1、缺点列举法“缺点列举法”是一个极为重要而又普遍应用的方案设计技法。对于某个事物存在的某个缺点的产生不满，往往是创造发明的先导，只要把列举出来的缺点加以克服，那么就会有所发明、有所创新。通过缺点列举训练，可以逐步树立创新意识，甚至可以导致直接发明创造。continue,7,【例】尽可能多的列举出学校课桌椅的缺点,抽屉太小课桌椅容易分家扔垃圾太麻烦桌子排不齐笔容易掉,返回,8,抽屉太小怎么办？,点击回到上页,问题的提出：抽屉太小问题的分析：1、加大抽屉的容量2、加大的同时减轻课桌的自重问题的解决：可以移动、可拆卸抽屉板的设计,9,课桌椅容易分家怎么办？,点击回到上页,问题的提出：课桌椅经常容易“分家”问题的分析：1、固定课桌椅的设计2、固定后的体积容量问题问题的解决：固定收缩型课桌椅的设计,10,扔垃圾太麻烦怎么办？,问题的提出：1、扔垃圾太麻烦2、垃圾袋系在桌上影响美观问题的分析：1、垃圾筒与课桌椅零距离的接触2、垃圾筒的拆卸问题的解决：可以旋动、可拆卸垃圾桶的设计,点击回到上页,11,课桌排不齐怎么办,点击回到上页,问题的提出：1、课桌排不齐问题的分析：1、“榫接”结构方式在课桌设计中的运用2、“榫头”与笔筒一体化的设计问题的解决：1、卡入式课桌的设计2、可拆卸式笔筒的设计3、卡口与笔筒一体化的设计,12,2、希望列举法,“希望列举法”是又一个重要的方案设计方法。人们对美好愿望的追求，往往会成为发明的强大动力。希望列举就是把对某个事物的要求“如果是这样就好了”之类的想法都列举出来。continue,13,【案例一】,14,【案例二】,15,【案例三】,16,【案例四】,返回,17,3、形态展开法,以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、明暗等）为展开点，设想出利某种形态的可能性。【
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