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文档简介

冀教版六年级科学下册,生理与适应,1,.,活动1：刺激反应游戏,在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。让我们来做刺激反应游戏吧！,2,.,小游戏,逃避打手游戏,快速抓棒游戏,快速指认五官游戏,旗语游戏,3,.,为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？自学38页并交流。,4,.,脑,脊髓,神经,5,反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。,5,.,解释一个刺激-反应游戏的心理加工过程。,按反应时的五个阶段说,6,.,完成刺激-反应游戏记录表思考：在各种刺激-反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激通过那个器官体验到的？请同学们把自己喜欢的刺激-反应游戏按要求填在练习本上。,7,.,小结：刺激与反应并不单单体现在这些游戏上，在现实生活中，外界的任何信息(声音、气味、动作、环境的变化)对我们的感受器官来说都是一种刺激，而身体在神经系统的协调和控制下，做出各种各样的反应。,8,.,活动2：认识各种适应现象,观看下图说说生活中的一些适应现象。,刚进入电影院的瞬间，你有什么感觉？,9,.,刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？,10,.,刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，就闻不到了，为什么？,11,.,生活中还有哪些类似的现象？从以上各种不同的适应现象中，能够发现什么共同点？,12,.,适应,由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受性发生变化，这种现象就是适应。,13,.,小结：适应现象存在于一切感觉中，但是对于我们每个人来说，适应的表现和速度会有所不同，这就需要随时调整自己的行为，以适应不断变化的环境。,14,.,拓展：体验错觉,仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？,15,.,16,.,你的判断正确吗？这种现象叫什么呢？,错觉：人对客观事物不正确的知觉。,17,.,体验错觉,18,.,扭曲的圆：这是一系列完好的同心圆,19,.,这是圆吗？,20,.,这个菱形的线其实是直线,21,.,这些线是平行的吗？,22,.
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