草船借箭ppt课件

你知道，我国四大名著吗？,三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩,1,草船借箭,2,一、学习有目标,知识目标：1.了解故事的起因，经过，结果，分清事情的前因后果。能力目标：2.学习通过人物的语言描写刻画人物形象的写作方法。情感目标：3.体会诸葛亮的神机妙算。,3,北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（孙权）（诸葛亮）派诸葛亮（周瑜）,二、走进背景林,4,三、轻松找人物,文中写到了哪几个人物？,周瑜,诸葛亮,鲁肃,曹操,5,1.在文中找出“草船借箭”的起因，准备，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？,起因（12）准备（35）经过（69）结果（10）,按事情发展,2.“草船借箭”以什么为线索？,四、帮你理层次,借,6,1、自读起因部分，请你思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？,五、一起学课文,7,周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。,分角色朗读对话，了解人物心理,8,填词：试探心中暗喜威胁迫不及待明知故问周瑜（明知故问）：“我们就要跟曹军交战”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样”周瑜（）说：“十天造的好吗？”周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑”,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,周瑜是一个人。,险恶,9,诸葛亮（脱口而出）：“用弓箭最好。”诸葛亮（）说：“都督委托，当然办”诸葛亮（）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事”诸葛亮（）说：“只要三天”诸葛亮（）说：“我愿立军令状”,胸有成竹,态度坚决,将计就计,笑了笑,填词：将计就计态度坚决笑了笑胸有成竹脱口而出,诸葛亮是一个人。,胸有成竹、有胆有识,10,2、自读准备部分，请你思考:,1、诸葛亮为借箭找谁帮忙？2、诸葛亮为借箭做了哪些准备？,11,鲁肃对周瑜说“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说“到了第三天，看他怎么办！”,12,3、自读经过部分，请你思考:,1、诸葛亮为什么直到第三天四更才去开船借箭？2、诸葛亮怎么知道三天之内必有大雾？3、诸葛亮为什么要把船连接起来？4、诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？5、诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？3谁能复述借箭的经过?,13,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,14,4、自读结果部分，请思考：二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1、草船借箭的结果怎样？2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?,15,浏览全文，找出全文的中心句。,诸葛亮的神机妙算体现在何处？他算到了些什么?,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,六、与你议主题,16,诸葛亮神机妙算,知天文,“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,17,诸葛亮神机妙算,懂地理,“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,18,诸葛亮神机妙算,识人心,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,19,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌,刮西北风，使船顺风顺水,三天后江上有大雾,七、共同渡难关,20,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算（自信的笑）,笑曹操不敢出兵（胜利的笑）,笑周瑜自不量力（胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实（幽默的笑）,21,课题的“借”换“取”“骗”“受”“偷”行不行，为什么？,1、因为骗箭不用谢，借箭说谢谢。2、用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。3、联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。,八、课题我知道,22,曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放火箭？,九、大家来交流,23,周瑜：心胸狭窄、妒能忌贤曹操：生性多疑、不睹虚实诸葛亮：足智多谋、才华卓越鲁肃：忠厚老实、顾全大局,1、写法：人物性格鲜明,十、教你一写法,理出脉络，围绕“借”字,2、写法：记叙有条有理,3、写法：前后照应,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我比不上他！”,24,【草船借箭】释义与草船借箭意思相同的成语：【歇后语】草船借箭坐享其成草船借箭满载而归草船借箭有借无还草船借箭有误（雾）诸葛亮草船借箭用的是疑兵计诸葛亮草船借箭神机妙算,运用智谋