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文档简介

小学师德建设工作总结 我校认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和中师德建设的通知精神，根据中心校的工作安排，着力实施师德建设规定，积极开展以“我的师德观”为的师德大讨论活动。通过活动，在促进师德师风和学校行风水平方面有了新的提升；在树立良好形象方面有了新的提升，在服务社会、服务家长、服务方面有了新的提升，在推进学校各项工作、提高教育质量方面有了的提升。现将本校近阶段所做的汇报如下。 一、健全组织，精心部署。 根据上级要求，学校建立了师德建设活动领导小组，由教导主任任组长，副主任为副组长，教师代表为组员，具体负责师德建设各项活动的策划、组织、协调、评估。领导小组召开专门会议，学习有关文件，传达上级有关会议精神，制定活动方案和具体实施办法，从而使师德建设活动有序、扎实地推进。 二、学习动员，形成共识。 为了搞好“我的师德观大讨论”活动，学校组织全体教职进行深入的学习，学习包括教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法等，重点学习中小学教师职业道德规范，做到人人皆知，深入人心。首先统一思想，教师学校时间重点进行师德教育，有会必讲。目前全校教职员工已形成共识，提高师德修养已逐步化为每一位教职员工自觉的行动。 三、广泛宣传，郑重承诺。 在深入学习的基础上，学校对师德建设工作在校内外进行了广泛的宣传。学校利用宣传橱窗标语等载体对师德建设要求进行大力宣传，大家郑重承诺，并决心为树立教育的新形象和师德的新风貌作出自己应有的努力。学校召开全体学生家长会，宣传了监督举报方式，欢迎社会各界对学校师德工作的监督。举行专题班、团、队活动，向全体学生宣传师德建设情况和相关师德规定，接受学生的监督。 四、全员参与，开展活动。 按照本校师德建设，认真组织各项活动，全体教职员工全员参与，活动收到了预期的效果。我们组织全体教职工中开展“八查八看”活动、“师德”活动、围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样做一名的班主任”征文活动，积极组织教师自评互评，学生评教活动， 通过这些活动的开展，老师们找出了自己师德方面的不足并得到了有效的整改，挖掘了身边的师德闪光点，提高了自身师德素养。 五、结合实际，促进工作。 搞好师德建设的目的提高教师的素质，从而推动教育教学工作，提升学校的办学水平，因此，师德教育必须学校的教育教学工作紧密结合。我校把师德与教学工作结合起来，提高教师的师德师能水平。 六、存在不足，努力方向。 综观我校的师德建设工作，成绩是主要的，但还存在着一些不足，如师德教育还停留在较浅的层次，没有形成一种学校的文化；又如有些教师对学生严格有余，关爱不够，学校尚未形成
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