新人教版八年级下册数学精品教学课件-14.1.2 幂的乘方 (1)_第1页
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文档简介

第十四章整式的乘法与因式分解,14.1.2幂的乘方,【学习目标】1、理解幂的乘方法则；2、运用幂的乘方法则计算。【学习重、难点】重点：理解幂的乘方法则。难点：幂的乘方法则的灵活运用。,【预习导学】,一、自学指导1、自学1：自学课本P9697页“探究及例2”，理解幂的乘方的法则完成填空。5分钟,5,2,2个5相乘,底数,指数,【预习导学】,二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。7分钟1、教材P97页练习题；,点拨精讲：遇到乘方与乘法的混算应先乘方再乘法。,点拨精讲：弄清楚底数才能避免符号错误，混合运算时首先确定运算顺序。,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,点拨精讲：可将等式两边化成底数或指数相同的数，再比较。,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,点拨精讲：,【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟,【点拨精讲】（3分钟）,【课堂小结】（学生总结本堂课的收获与困惑）2分钟【当堂训练】10分钟,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪
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