噪声的危害和控制ppt课件

第二章声现象,第4节噪声的危害和控制,1,高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。,刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。,一、导入新课,2,一、噪声的含义：,1.物理学角度:,发声体做无规则振动时发出的声音.,噪音的波形图,乐音的波形图,3,2.环保角度:,凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.,请你说说:你周围有哪些噪声？,一、噪声的含义：,4,二、噪声的来源,生活中噪声的来源有哪些？,交通运输噪声：,工业噪声：,施工噪声：,社会生活噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,5,三、噪声的等级和危害,6,声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。,三、噪声的等级和危害,街道上显示噪声等级的装置,7,人对不同强度的声音的感觉,8,30dB40dB：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。,噪声的等级和危害：,为了保护听力,声音不超90dB,为了保证工作和学习,声音不超70dB,为了保证休息和睡眠,声音不超50dB,注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。,9,四、噪声的控制,声音从产生到被人听见要经过哪几个阶段？,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,思考,10,减弱噪声的方法,（1）在声源处减弱：,改变、减少或停止声源振动。,禁止鸣笛标志,汽车消声器,枪管消声器,11,（2）在传播过程中减弱：,路边的隔音屏,隔音屏、植树造林,12,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,（2）在传播过程中减弱：,13,（3）在人耳处减弱：,护耳器、耳塞、耳罩、头盔,防噪声耳罩、耳塞,14,生活中治理噪声的例子,消音布,双层隔音窗,15,道路两旁植树,工厂里的隔音板,16,课堂小结,一、噪声1.物理学角度:2.环保角度:二、噪声的等级三、控制噪声三方面：,发声体做无规则振动时发出的声音；,凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.,噪声的等级用分贝来表示，符号是dB,注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。,防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳,17,巩固练习,1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）A.50dBB.70dBC.90dBD.110dB,2、关于噪声下列说法错误的是()A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。,18,3.下列属于噪声的是（）A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。B、上课时，老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。D、舞台上口技演员模仿的风雨声。,4.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（）A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将门窗打开D.将棉毯挂在窗上,19,5.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；,20,在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？,刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于