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打造精英团队工作计划 如何打造精英团队！ 经营管理 10-080857如何打造精英团队！优胜劣汰，适者生存”是企业竞争的唯一法则。在竞争异常激烈的21世纪，企业要想在市场中求得生存发展，除了要有先进的理念、正确的决策以及满足市场要求的产品外，还需要上下一心、勇往直前的团队来执行。换句话说，在激烈的市场竞争中，团队往往是决定胜负的关键，是“能撬起整个市场的支点”。那么，究竟什么样的团队才能称得上是一支精英团队，如何打造我们的精英团队呢？我想，一个精英团队应该具有如下特征： 1.拥有崇高目标 目标就像团队的导航灯，有了目标，整个团队才有方向，才不会漫无目的，无所适从。 目标的制定既要切合实际，又要有前瞻性，要着眼全局，也要放眼未来。孙子兵法有云：“取法其上，得其中也；取法其中，得其下也；取法其下，得其下下”。只有拥有崇高目标的团队，才会注重全局和掌控未来，才有其存在的价值，才能达成企业的目标。 2.善于学习 精英团队应该是由善于学习的人组成的团队。二十一世纪是知识经济的世纪，知识的快速增长要求团队中的每一个成员都必须善于学习。“二十一世纪的文肓不仅仅是不识字的人，还包括不会学习的人。”因此，我们制定了一项特殊的任务：每月至少读一本书，并规定在开会时必须谈心得、讲收获。“书读百遍，其义自现”，团队成员就在这样的长期学习与总结之中，不断地吸取知识的养分，在不断的学习中快速成长，为精英团队的成长奠定基础。改造学习型团队可以通过以下途径慢慢实现： 1）学习氛围的营造：所谓“近朱者赤，近墨者黑”，用浓厚的学习氛围去感染团队中的每一位成员，让他们都能够在氛围不由自主地主动学习，追求进步。不仅如此，我们还应该让组织中的成员改变观念，变被动为主动，让学习成为与之相伴终生的一种良好习惯。 2）学习能力的培养：学习不仅是积累知识的过程，更是能力得以提升的唯一途径。因此，要提高整个团队的思维能力、执行能力，首先必须重视团队成员学习能力的培养，让成员在实践中学会学习。 3）学习成果的检测：让团队成员所学在实践中得以巩固，并让成员在实践中磨合，达成默契，形成一个强大的学习型团队。 3.勇于创新 创新是企业的生命力所在。只有团队有不断的创新意识，才能保持企业的生命力。创新三步曲可以概括创新的过程： 1）借鉴：所谓的借鉴，就是要奉行“拿来主义”，就是要“古为今用”，“洋为中用”，就是让别人的成功，成为我们的经验，为我所用。 2）改进：不同于创造全新的东西，只是对所学、所借鉴的东西作部分改 进，使之更为符合我们的使用习惯，从而更加适合为我所用。 3）创新：在不断地使用所学、所借鉴的东西的基础上，创造全新的方式方法。“成功的经验可以作为借鉴，但却不能简单的复制、移植” 4.自律自觉 纪律之于团队，犹如规矩之于方圆，即所谓“令行禁止”。如果没有纪律的约束，军队充其量不过是散兵游勇而已，想要用这样的部队打胜仗几乎是不可想象的。而团队没有了纪律的约束，也只不过是一群乌合之众，没有什么集体战斗力可言。精英团队是企业的中坚力量，除了要有严明的纪律的约束，更需要团队良好的自制能力。“有纪律靠自觉遵守，没有纪律就要靠自律”。自律自觉是团队战斗力的重要保证。 5.具有凝聚力 任何优秀人物都无法取代团队的作用，个人英雄主义的时代已经一去不返了。现在的企业发展除了需要精英个人，更需要具有强大凝聚力的精英团队作为支撑点。 团队是达成目标的组织保证，而凝聚力是团队得以存在的关键。那么怎样的团队才是有凝聚力的团队呢？首先，团队的成员要认同团队的价值观；其次，团队成员之间要有大体一致的价值取向，具体到某一件事情上，那就是要有良好的内部沟通机制，使所有的成员都能畅所欲言，使成员们在不断沟通中成长。 6.主动积极和高绩效 随时保持高昂的斗志和主动积极的心态，而且随时准备“把信送给加西亚”。 绩效是企业存在之基和发展之本。作为企业成员的团队也必须讲绩效，重效益。“我们不要当天气预报员，要主动发现问题并解决问题。”我们不怕我们的销售人员做错事情，而是怕他们因怕出错事而裹足不前。 7.具有高度的危机意识和灵敏的市场反应能力 市场格局瞬息万变，商机稍纵即逝。有时关乎企业生死存亡的商机会在一瞬间溜掉，给企业带来不可挽回的损失，甚至是灭顶之灾。因此，精英团队对待市场要像对待战场一样，具有高度的危机意识，不能有丝毫马虎。 据有关研究表明：二十世纪的企业其成功取决于生产研发能力，二十一世纪的企业其获得成功的可能性很大程度上取决于它对市场的掌控力。而对市场的掌控力灵敏的市场反应能力。因此，精英团队必须是一支拥有灵敏市场反应能力的、视市场为命令的、对市场变化明查秋毫的“快速反应部队”。市场格局的多变性，要求我们的团队有高度的危机意识，同时也要求我们对市场的变化做出相应的快速反应。 8.不断追求成功 要成功并不难，难就成功之后仍旧不放弃，不断追求更大的成功。只有不断追求成功的团队，才能称得上是一支优秀的团队。应该让团队的成员在对成功的不断追求中体验工作之乐，而后由工作之乐推动让成员继续去追求成功。总之，就是能够主动工作并且不断地达成目标，同时为企业决策提供有力的信息资源、经验等全方位的支持的，才可以称之为精英团队。而打造精英团队就是我们每一支团队的目标，也是团队中每个人努力的方向。从今天开始，就让我们为了成为一支浩华的精英团队的目标而努力奋斗吧！有管理专家说：三流企业用人管人，二流企业用制度管人，一流企业则用文化管人。究其原 因，三流企业是各自为政的个体，二流企业是貌合神离的群体，一流企业才是同舟共济的团队。那么，企业应如何打造精英团队呢？ 1、达成共识 个体的共识是想法、说法、做法的合一，即言行一致；群体的共识是共同目标、共同语言、共同手法的统一，即狼群行动。共识的前提是共好，即你好、我好、大家好。没有共好的团队，一定没有共识；没有共识的团队，一定没有协作，只有内耗。由此可见，建立精英团队的第一步就是达成共识。 2、发扬共好三大精神 从共识到共好，已显现出团队的雏形。共好的三大精神是：松鼠精神、海狸方式、野雁天赋。松鼠能够自由穿梭荆棘丛林、抵御酷暑严寒，并在秋风扫落叶、没有食物的冬季安闲度日，原因在于它们平时的勤劳不停地将松子等食物采撷并搬回家中，只要机会存在就永不停歇，这种高价值的工作观，就是松鼠精神；生活在海岸环境中的海狸，是一种穴居动物，由于风浪的不时袭击，它们会自觉地、不辞劳苦地打造自己坚固的穴居，尽管它们不知风浪何时来袭，但它们知道坚固的穴居就是抵御风浪最好的方式，这种掌握了达成目标的过程行为，就是海狸方式；大雁是一种候鸟，每年数千公里的南北往返迁徙，一路上千辛万苦，但它们却成群结队、前赴后继地完成了一次又一次的艰难迁徙，这种相互激励、相互鼓舞的团队氛围，就是野雁天赋。总之，共好的三大精神就是共同价值观精神、控制过程精神和相互激励精神。动物的生存法则，无不为企业的生存发展树立了榜样。 3、做好团队思考 思路决定出路，态度决定高度。团队的执行力团队的思考力。那么，如何做好团队思考呢？ 首先是价值的三大思考。员工的收入成长生存，也就是说，员工先要对企业有贡献度，企业才会对他有依赖度，高薪是，低薪是浪费，因为收入最高的人往往是最能为企业解决问题的人，而收入最低的人却常常是为企业制造问题的人；工作活力小成功经验积累，只有经验积累到一定程度时会才会产生“化学反应”，人生也随之而升华，工作激情与活力也由此而产生；成功99意愿+1方法，因为意愿产生行动，行动才会带来成功。 其次是行为的三大思考。简单的事应重复做，这正如海尔总裁张瑞敏先生所说：“把简单的事情1000次做对就是不简单，把容易的事情1000次做对就是不容易。”；困难的事应熟练化，作为员工，宁愿苦一阵子，不要苦一辈子。年轻的时候要多做一些不想做的事，老的时候才能做自己想做的事；付出的代价是时间成本，不积跬步无以至千里，不积涓流无以成江河，但应记住：一寸光阴一寸金，寸金买寸光阴。 最后是自我发问。作为企业员工，应时刻扪心自问：我能帮企业创造什么价值？我的价值能化成多少绩效？我现在做什么对企业才是最有价值？总之，自己不负企业，企业才不会负你。即使你成了企业老臣，也要做忠臣，不要做老伲杆湓谄笠倒魇奔浜艹粲谏碓诓苡脑诤褐耍 4、提高管理沟通效率 沟通不畅的企业，一定是效率低下的企业。管理的要决是沟通，沟通的要决有三：确定工作内容，确定工作优先级，确定工作时间。作为管理者，只有掌握了沟通要决并实施完善的管理，员工才会有章可循、如鱼得水，才能发挥主观能动性和创造积极性。 5、文化整合 首先，应将个人目标与团队目标进行有效整合。团队愿景应涵盖个人生涯规划，让个性融入共性之中。只有这样，才能激发个人的良好动机，并带来团队的成功。因为动机创造意愿，意愿产生行为，行为发生结果。 其次，应确认团队目标的优先级并建立文化习惯。具体操作中应坚持两点：一是降低团队冲突并提升绩效；二是要落实文化习惯并制定具体要求。 最后，应营造正面的企业环境。建立允许犯错的团队文化，创造鼓励与积极性的团队。当然，管理是严肃的爱，当员工犯错后应掌握处罚的分寸，“我可以原谅你，但决不放过你！” 综上所述，企业的兴旺信赖于精英团队的建立，而打造精英团队的要决是打造企业文化。只有企业文化打造好了，员工才会从自发型变成自觉型。因为制度让人不敢做坏事，而文化却让人不愿意做坏事。有了良好文化的企业，一定是精英企业！ 打造企业精英团队 随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使我们在工作、学习中所面临的情况和环境更加的复杂。这就需要人们组成团体，并要求组织成员之间相互依赖、相互关联、共同合作，建立团队来解决错综复杂的问题，依靠团队合作的力量创造奇迹。没有一支好的团队建设与管理，企业就会成为一盘散沙，更谈不上企业的发展与员工的进步；没有一支好的团队建设与管理，企业所取得的成绩也是暂时和偶然的。在一个班组中，任何一项任务都不可能由一个人独立完成，因此不管是从班组这个小团队建设到企业的大团队建设，加强团队建设与管理都具有不可替代性。 针对企业实际，就如何加强团队建设与管理，应该做好以下几点： 一、各部门负责人要注重自身素养的提高，做好团队建设与管理的头 我们每个部门的负责人，都是每个团队的大脑。既是管理者，又是执行者，应该站在公司整体高度上考虑问题，在搞好团队建设的同时，更要顾全大局。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素质。 二、打造团队精神，建立明确共同的目标 打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解，使每个人都知道自己所应承担的责任、应该努力的方向，这是团队形成合力、劲往一处使的前提。 团队中不同角色由于地位和看问题的角度不同，对工作的目 标和期望值会有很大的区别。我们的负责人应善于捕捉成员间不同的心态，理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标，劲往一处使，使得团队的努力形成合力。 三、抓规范，抓执行，营造积极进取团结向上的工作氛围 我们的员工有着不同的经历和背景，如何规范他们的工作行为，使之步调一致是我们单位的又一项重要工作。公司通过几年的探索，己初步建立了一套行之有效的管理制度和流程。衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被公司员工了解、熟悉、掌握和执行，是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程，不但是保证工作质量的需要，也是满足公司长远发展和员工快速成长的需要。事实证明，没有一套科学完整、切合实际的制度体系，管理工作和员工的行为就不能做到制度化、规范化、程序化，就会出现无序和混乱，就不会产生井然有序、纪律严明的团队。所以，要从我们的小团队做起，要运用各种形式，加大学习力度，抓执行力，抓落实兑现。 四、用有效的沟通激活团队建设，建立良好的工作氛围 沟通是维护团队建设整体性的一项十分重要的工作，也可以说是一门艺术。如果说纪律是维护团队完整的硬性手段的话，那么沟通则是维护团队完整的软性措施，它是团队的无形纽带和润滑剂。沟通可以使团队建设中上情下达、下情上达，促进彼此间的了解；可以消除员工内心的紧张和隔阂，使大家精神舒畅，从而形成良好的工作氛围。因此，作为各部门负责人必须要保持团队内部上下、左右各种沟通渠道的畅通，以利于提高团队内部的士气，为各项工作的开展创造良好的环境。 五、用好考核激励机制，不断激发员工进步 绩效考核是一种激励和检验。它不仅检验每个团队成员的工作成果，也是向团队成员宣示公司的价值取向，倡导什么，反对 什么，所以它同样关系到团队的生存和发展。 在绩效考核过程中，要坚持公平公正的原则，做到把年度考核和日常考核结合起来。根据考核结果，对员工进行奖励和处罚。考核评估的结果要及时向员工进行反馈，帮助他们寻找自身不足和团队目标的差距，从而激发员工不断改进工作品质，提高服务质量，达到团结进步的目的。 著名的管理大师彼得.德鲁克说过：“现代企业不仅是老板和下属的企业，而应该是一个团队。”我们应该采取切实有效的措施，抓好团队建设，凝聚团队的力量，推动公司不断向前发展。 xx年钟亭小学团队工作计划 一、指导思想 本学期学校团队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和以前团队活动中已经取得的经验和教训，以培养团员队员的创新精神和实践能力，规范团员队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以团队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的团队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 （二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“献爱心活动”，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大团团员队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升团团员队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强团团员队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 4、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“一日常规”等活动要求，