八年级物理下册《压强》课件苏科版.ppt

压强,第十章压强和浮力,第一课时,活动：观察与作图,F,F,图1：画出运动员对平衡木的作用力,图2.画出钉子对墙的作用力,图3.画出物体对斜面的作用力,1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。,F,一、压力,F,F,练习：画出支持面受到压力的示意图,压力,重力,大小,方向,作用点,对比项名称,物体重心,被压物体,竖直向下,垂直于被压表面,压力与重力的比较,G=mg,?,（GA=5NGB=10NF=15N）,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试：,看一看、比一比：,1,2,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,做一做：,猜想1：压力的作用效果可能跟_有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_有关；,压力大小,受力面积大小,猜一猜：,验证,猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小有关；,猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小有关；,制定验证两个猜想的实验方案。,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,1、探究压力的作用效果与压力大小关系,结论1：,当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显。,压力,活动：探究压力作用效果与什么因素有关,2、探究压力的作用效果与受力面积关系,当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。,结论2：,受力面积,(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；,(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,实验结论：,实验回顾与现象分析：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力的大小有关选,要证明压力的作用效果和受力面积有关选,_,甲、乙,_,乙、丙,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2,A,B,物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2,物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2,物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？,压强（p）：,1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。,2、压强的定义：,3、计算公式：,压强=,压力,受力面积,p=,F,S,物体所受压力与受力面积之比（物体单位面积上受到的压力）,4单位：,P=,F,S,m2(米2),N(牛),Pa(帕),1Pa(帕斯卡)1N/m2。,一张报纸平放时对桌面的压强大约为0.5Pa;成年人站立时对地面压强接近104Pa。,解：G=mg=20103kg10N/kg=2105N,例题：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，求坦克对地面的压强是多大？(取g=10N/kg),答：坦克对地面的压强为5104Pa,P=,F,S,=,2105N,4m2,=5104Pa,小结,一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：物体所受压力与受力面积之比（物体单位面积上