最新北师大版二年级上册数学优质课件-1.4练习一

,练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业,加与减,巩固练习,1,复习旧知,100以内数的连加运算,按照从左往右的顺序计算。,列一个竖式计算比较简便。,相同数位对齐,从个位加起。,24+30+41=,+41,5,9,个位相加满几十，向十位进几。,95,100以内数的连减运算,90-45-25=,5,4,0,2,-25,5,4,0,2,45-25能口算，可以不写竖式。,按照从左往右的顺序计算。,先算第一步，再用第一步的得数减第3个数。,也可以把两个竖式写成一个竖式计算。,20,100以内数的加减混合运算,52-9+15=,按照从左往右的顺序计算。,先算第一步，再用第一步的得数加或减第3个数。,3,4,8,5,也可以把两个竖式连写。,3,4,8,5,+15,58,巩固练习,这只蝴蝶是用彩笔帽做成的，笑笑一共用了多少个彩笔帽？,46+34+16=,+16,6,9,1,96（个）,用连加的方法计算。,答：笑笑一共用了96个彩笔帽。,这只猫头鹰是用三种瓜子做成的，淘气用了多少粒南瓜子？,先求出西瓜子有多少粒。,80-25,-39,-39,5,5,6,1,.,=16（粒）,答：淘气用了16粒南瓜子。,二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上周末收集废电池的情况。,(1)第三小队收集了多少节废电池？,1,2,方法一：32+36=68（节）95-68=27（节）答：第三小队收集了27节废电池。,先求已知两个小队共收集多少节。,方法二：95-32,先求第二和第三小队共收集多少节。,-36,-36,3,6,7,2,=27（节）,答：第三小队收集了27节废电池。,(2)第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节？,32+36=68（节）68-23=45（节）答：第四小队收集了45节废电池。,填一填。,43+46=89,78-35=43,89,89-37=52,52,24,88,22,100,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,100以内连加、连减、加减混合运算的计算顺序都是按照从左往右的顺序计算。列竖式计算时，可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。能口算的可以直接口算。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新