价值观重整之旅查经方法ppt课件

价值观重整方向和方法,1,恩福三宝的理念、内容简介,2,恩福三宝是一套以圣经为本，有系统地帮助慕道者到成为门徒的成长路的入门。一针见血的福音价值观重整新生命新生活,3,从不同课题认识切身的感受解决罪的问题帮助慕道者决志,一针见血的福音,4,价值观重整,改变信徒的价值观以致让信徒的生命能够有所更新改变,5,新生命新生活,作门徒的要求,门徒信仰基础：重生确据、人生目的、水礼、主歺礼属灵生活操练：读経、灵修、祷告、敬拜门徒的生活：门徒与时间运用，门徒与钱财，门徒与国家关系,6,恩福三宝的特色：,小组讨论查考圣经建立关系,利用小组互动使信徒明白圣经中价值观的宝贵！,7,信了耶稣，为什么生命没有改变？不是说旧事已过都变成新人吗？,为何老我还是一样？,8,一、门徒的原生家庭二、门徒的价值观三、门徒的自我形象观四、门徒的人生观五、门徒的苦难观六、门徒的成功观七、门徒的失败观八、门徒的死亡观九、门徒的工作观十、门徒的性爱观十一、门徒的家庭观,9,判断是非黑白的标准尺度。（例如：贪污，看黄色东西）作重大决定时的取舍标准。（例如：事奉赚钱？）作选择时的优先次序。,什么是价值观？,10,恩福三宝运用模式：,小组查经五步曲,11,12,引起动机/兴趣。准备开始。要精选案例(以一些生活事例、社会新闻、真人真事引起共鸣，引出对这个价值观的思考及讨论。不超过5分钟。,起,13,带出这次查经的主题聚焦整理心思、情绪以祷告使人在神面前谦卑下来，专心考查神的话语。,承,14,15,查经理解神的話語改变自己保証完成,查,16,结论/总结可用相关经文加深认识,合,17,延伸带出更多、更深问题思考呼召(按时机而行),伸,18,重整老我的标准；转向蒙神赐福的法则。,价值观重整,19,价值重整非容易，取舍全赖神标准。对比澄清与反思，生命改变需有时。,正反榜样作对比，剖析作者价值观。用第三者作对比。正面和反面的人物或事务。例如：耶稣的成功观，保罗的苦难观。,方法一：对照对比,20,方法二：澄清,21,澄清法：回应表态,表态排序成参照，回应不同价值观。你对（某观点看法意见主张）态度：赞成同意支持反对反感？程度：十分同意100%/一般同意75%颇为同意50%不太同意25%极不同意0%,22,方法三：按圣经标准改变自己,例如：圣经对复活，新天新地等的应许。从对死亡、未知事件的恐惧害怕平安喜乐。从世俗属灵；从短暂永恒。,神的话语是标准，洁净老我换新容。,23,方法四：生命分享和反思,生命经历作分享，感同身受来学习。反思成长不足处，提升灵命得长进。,24,带领查经应注意：,查经目标要清晰，针对价值需准确。纲举目张抓重点，灵活变通作调适。,25,第四课(人生观)目标,26,课题难度有高低，认真备课先摸底。难点疑问作估计，胸有成竹步不疑。,27,第四课（人生观）难点：,材料多、经文散，时间不够。思想冲击强：追求财富，地位，权力，名誉有何不对?是否不对?所罗门王/保罗与我何关?难解：虚空(空虚?虚幻?)历史文化背景：便雅悯支派、法利赛人,28,本课解剖：认识神，追求永恒丰盛人生,保罗的个案（腓3:4-16）保罗信主前以何为荣?保罗信主后有何改变?保罗人生观改变的原因?保罗信主后的失与得?,所罗门的忠告(传道书)所罗门追求及得着什么?所罗门对人生有何忠告?,29,经文查考要通透，诘问提升再小结。钥句作锚需抓准，定位明确不偏离。,30,本课（第四课）钥句，锚句,世事凡事都是虚空(传1:2)趁着年幼当纪念造你的主(传12:1)向着标竿直跑，要得着神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏(腓3:14),31,本课铺排：灵活变通,起:邀请组员分享各人的人生目标,追求什么?承：了解什么是丰盛人生？个案一：所罗门追求世界与世人的共同点。所罗门的忠告：凡事都是虚空，当纪念你的主个案二保罗的改变：信主前后的得失及改变保罗的忠告：要得着神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏思考：如何调校自己的人生观,32,不同经文欠连贯，需靠转接来通串。小结提问树路标，过场言语巧运用。,33,第二课门徒的价值观,个案一怎样反映不同的价值观、取向及结果（对比法)我们追求什么价值观(可1:15)悔改，就是心思意念的改变，接受神国价值观我们应以谁来主导我们的价值观?太6:24要以事奉神，由神作主导我们以什么为人生最高目标?腓3:8以要得着基督为人生最高目标，指导价值观。,34,问题拆细易消化，由浅入深作引导。探讨过后需归纳，板块相连全明了。,组员参与要充分，邀请发言破局闷。分享作答需回应，肯定提升促互动。,35,刁难疑问平常事，坦诚心声更合宜。七嘴八舌需控制，回归主题要及时。,生命分享极可贵，多加肯定作鼓励。组员相交坦诚对，共走天路新生命。,36,备课原则1:准备充份,熟习组长本内容知道课题特点:易查但难控制时间，难查亦易失控经文中难点/解经例如:虚空=空虚?虚空Hebel=如烟/气般=不是永恒的空虚不满足，填不满的欲望,37,备课原则2:知道对像特点,组员成份/特点未信未决志初信刚决志信徒信仰基础(好、坚固、薄弱、复杂）性格（内向、活跃、多言、好问、质疑）,38,备课原则3:解剖课文结构,分析课题重点从课文中找出中心思想,39,