原创高三政治第一轮复习经济常识之商品课件.ppt

经济常识第一轮总复习,主讲：魏敏课时：2,第一课商品与商品经济之商品,经济常识的主要内容,第一部分基本理论,基础,生产,分配,交换、消费,对外贸易,第二部分具体知识,经济常识基础理论,一、商品,1、商品的含义,劳动产品,用于交换,（买卖关系）,（运用：用来判定一物品是否为商品）,1一个学生从商店买回一个笔记本,把它作为礼物送给同学,这个笔记本是()是商品,因为它是从商店里买来的不是商品,因为它是作为礼物送给同学,没有用来交换要作具体分析,到商店里去买的时候是商品,买来之后送给别人就不是商品是商品,它是劳动产品,耗费了人类劳动,同步练习,经济常识基础理论,一、商品,2、商品经济的含义,商品生产,商品交换,+,产生的根本原因：生产力的发展,出现的时间：原始社会末期（第二次社会大分工（手工业从农业中分离出来）,注意：商品和商品交换出现的时间早于商品生产,经济常识基础理论,一、商品,3、商品的基本属性,使用价值：,价值：,有用性(用途),自然属性,凝结在商品中的无差别的人类劳动,社会属性；特有的、本质的属性,（运用：1、理解生产者要有质量、市场、创新意识的原因，打击假冒伪劣。2、用来判定一物品是否为商品3、理解消费者追求“物美价廉”）,思考：1、不同商品为什么要交换？2、不同商品为什么能交换？,同步练习,相互交换劳动的社会关系,对立：（相互区别、相互排斥）含义不同生产者或购买者都不可能同时占有使用价值和价值。生产者为了得到价值必须把价值让渡给购买者，购买者为了得到使用价值必须把价值给付生产者。,统一：（相互依存、在一定条件下相互转化）1.商品的价值不能离开使用价值。因为使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的物品，即使耗费了人类劳动也不可能形成价值，也不是商品。2.商品的使用价值也离不开价值。因为价值是商品的本质属性，只有商品才有价值。离开价值的使用价值便不是商品。,启示：商品生产者应该努力提高产品的质量，生产适销对路的产品（要有市场、质量、创新意识）,一种劳动产品要成为商品，首先必须（）A具有一定的价值可以满足人们的需要凝结无差别的人类劳动耗费人的体力和脑力,因变质而卖不出去的商品有没有价值?下列看法正确的是()A有价值,因为这些商品凝结了人类劳动B有价值,只是还没有得到实现C没有价值,但仍有一定的使用价值D没有价值,因为商品卖不出去,意味着生产商品的劳动得不到社会承认,不能形成价值.,同步练习,货币产生之后,经济常识基础理论,一、商品,4.价值的表现形式,交换价值,价格,货币产生之前,“一把斧子=15千克大米”,交换价值（等价物）,社会必要劳动时间,个别劳动时间,个别劳动生产率,社会劳动生产率,商品价值量,商品价值总量,反比,正比,正比,反比,反比,不变,不变,=单位商品价值单位时间内生产的商品数量,无关,无关,亏本,持平,赚钱,5.价值量的计算,经济常识基础理论,运用：应努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率，树立竞争、科技、创新意识,同步练习,经济常识基础理论,“社会必要劳动时间”：,“现有的社会正常的生产条件”,“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”,当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件。,现有的社会正常的生产条件下进行生产的所有劳动者的平均劳动熟练程度和劳动强度。,同步练习,4.考察某种商品的“现有的社会正常的生产条件”主要应看（）A生产该种商品的大多数人的生产条件B大多数该种商品的生产条件C大多数人的劳动时间D社会上最先进的生产条件,B,同步练习,同步练习,5.在考察某种商品的“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”时主要应看（）A生产该种商品的所有劳动者的平均劳动熟练程度和劳动强度B全社会绝大多数劳动者的平均劳动熟练程度和劳动强度C“现有的社会正常的生产条件”下所有劳动者的平均劳动熟练程度和劳动强度D“现有的社会正常的生产条件”下绝大多数劳动者的平均劳动熟练程度和劳动强度,C,同步练习,甲、乙、丙、丁都是独立的生产经营者，都生产布，当时绝大部分都用织布机生产，甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样一匹布，甲用10小时，乙用12小时，丙用8小时，丁用20小时。试问：（1）谁生产的布匹的价值量大？为什么？（2）一匹布的价值量是多少？,7.假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50，且该国的货币价值下降（贬值）20，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）A.12元B.12.5元C.18元D.18.75元,B,同步练习,经济常识基础理论,一、商品,1、商品的含义,劳动产品,用于交换,（买卖关系）,（运用：用来判定一物品是否为商品）,2、商品经济的含义,商品生产,商品交换,+,产生的根本原因：生产力的发展,出现的时间：原始社会末期（第二次社会大分工（手工业从农业中分离出来）,注意：商品和商品交换出现的时间早于商品生产,经济常识基础理论,一、商品,3、商品的基本属性,使用价值：,价值：,有用性(用途),自然属性,凝结在商品中的无差别的人类劳动,社会属性；特有的、本质的属性,（运用：1、理解生产者要有质量、市场、创新意识的原因2、用来判定一物品是否为商品3、理解消费者追求“物美价廉”）,货币产生之后,4.价值的表现形式,交换价值,价格,货币产生之前,社会必要劳动时间,个别劳动时间,个别劳动生产率,社会劳动生产率,商品价值量,商品价值总量,反比,正比,正比,反比,反比,不变,不变,=单位商品价值单位时间内生产的商品数量,无关,无关,亏本,持平,赚钱,5.价值量的计算,经济常识基础理论,运用：应努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率，树立竞争、科技、创新意识,8.美菱集团公司生产电冰箱初期，曾因产品的“脏、漏、锈、变、伤”被亮过整顿的黄牌。该企业以此为教训，树立了“质量是企业的生命”的意识，从市场调研出发，以满足消费者需要为宗旨，不断完善老产品，推出新产品。为了增强竞争能力，该企业引进更先进的生产线，狠抓技术改造，狠抓增收节支，狠抓职工素质，狠抓科学管理。经过十几年的艰苦奋斗，创造了国产名牌美菱，其冰箱的国内市场占有率达15.1。结合材料，请运用所学经济学知识说明：企业为什么要创名