落花生ppt课件

,打一植物,自造房屋自安家。,地上开花不结果，,地下结果不开花。,根根胡须入泥沙，,1,它为什么叫“落花生”呢？,15.落花生,2,花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。,3,许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,走进作者了解作者,（18931941）,4,我会读,收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面半亩尝尝茅亭,5,一.读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（种花生）（）（）（）,吃花生,收花生,议花生,6,第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。,初读，了解段落结构,7,我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。,居然,各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？“居然”说明什么？,8,浇水,播种,翻地,买种,2、说说种植花生的过程。,种花生的过程,9,细读课文，思考问题,我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲通过花生告诉我们什么道理？,10,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,11,12,花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？,花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。,13,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”,父亲的话,-,第一次,14,读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里高高地挂在枝头,矮矮地长鲜红嫩绿,挖起来才知道一见就生爱慕之心,15,对比,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,16,判断,再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断下列句子是否正确，并说出理由。A.花生好，桃子、石榴、苹果不好。（）B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的（）C.我们不需要外表美。（）,17,父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,看看谁读得最好,18,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.,父亲的话,-,第二次,借物喻人,读句子，说说你体会到了什么？,19,回答问题,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、什么叫有用？2、对谁有用？3、“体面”是什么意思？4、“讲体面”是什么意思?,（有真才实学）,（别人、社会、国家）,（外表）,（讲究外表）,20,这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人，赞扬了一切默默无闻、为人民做好事、对社会做出贡献的人；批判了那些只求表面、贪图虚名、对社会无用的人。,21,花生的品格,具有花生品格的人：送报人，农民，清洁工，修理工各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献,22,23,起早贪黑的清洁工人,24,起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！,25,风雨中的送报人,26,老师您幸苦了,27,1.扫帚：,2.蚕：,3.橡皮：,4.铅笔：,它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。,它“春蚕到死丝方尽”的特点，写它的献身精神。,它见错误就擦的特点，写它勇于改错的品质。,它一再掏出“心”来工作的特点，写一心一意为人民服务的精神。,28,父亲的话,-,第三次,对