山中访友第1课时ppt课件

,甲骨文的“友”写作“”，它像两只右手靠在一起，表示两个人的关系非常亲密。那么，本课作者去“山中访友”，究竟拜访的是什么样的亲密朋友呢？让我们走进课文去寻找答案吧。,1,2,1.会写个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,3,李汉荣：当代著名散文家、诗人。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。作品多次获奖。散文语言优美，风格自然清新，尤其善于描写大自然，抒发人与自然的和谐、美好。主要作品：与天地精神往来月光下的探访等。,4,山中访友发表于1955年第三期散文杂志的一篇杰作。这篇散文篇幅短小而叙事简略，作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。,5,6,7,和,冠,露,8,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,9,说一说课文是按照什么顺序写的？,按照时间顺序写的，早晨出发去山里访友，白天在山里与朋友相聚，晚上回家。,10,邀,yo,结构：半包围,组词：邀请应邀,造句：学校邀请学生家长参加家长会。,音序：Y部首：辶,书写指导：右上部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。,11,俯,f,书写指导：左窄右宽，第二笔竖为垂露竖，右部笔画紧凑。,结构：左右,组词：俯视俯冲,造句：雄鹰从高空俯冲下来。,音序：F部首：亻,12,瀑,p,书写指导：左窄右宽，右边横画距离稍密。,结构：左右,组词：瀑布飞瀑,造句：黄果树大瀑布的景色非常壮观。,音序：P部首：氵,13,峭,qio,书写指导：左小右大，“山”靠上，第七笔竖在竖中线上。,结构：左右,组词：陡峭峭立,造句：这座美丽的小村庄坐落在陡峭的达山脚下。,音序：Q部首：山,14,躯,q,书写指导：第七笔丿不出头，右部笔画粗壮。,结构：左右,组词：身躯躯体,造句：爸爸用强壮的身躯为我遮风挡雨。,音序：Q部首：身,15,津,jn,书写指导：左窄右宽，右部横画排列均匀，竖为悬针竖。,结构：左右,组词：津津有味津液,造句：弟弟坐在小椅子上津津有味的读着格林童话。,音序：J部首：氵,16,蕴,yn,书写指导：第一笔横长盖住下部，下部笔画紧凑。,结构：上下,组词：蕴含蕴藏,造句：每一则寓言故事里都蕴含着深刻的哲理。,音序：Y部首：艹,17,侠,xi,书写指导：左窄右宽，第六、七八笔相交于横竖中线的交点处。,结构：左右,音序：X部首：亻,造句：隆隆的雷声好似无数个游侠在空中怒吼。,组词：游侠侠客,18,清爽：唱和：,清洁凉爽。此处指早晨的空气是清洁凉爽的。轻松爽快。造句：刚下过雨，空气很清爽。我把领导交给我的任务完成了，心里很清爽。指唱歌时此唱彼和，互相呼应。在本文中指溪流的声音像是在唱歌，邀请“我”跟着唱。造句：微风吟咏着春天的歌，从悬崖上泻下的瀑布也唱和着。,19,精巧细致。在本文中指树叶的纹理精巧细致。造句：展览会上的工艺品件件都很精致。品德高尚，名望很大。德，道德，品行。望，名望。在本文中指古桥像老人一样有名望，品德高尚。造句：我们的校长是一位德高望重的老人。波光明灭：水波忽明忽暗。在本文中指桥下的河水忽明忽暗。造句：站在湖边眺望，波光明灭，使人产生许多感慨。,20,津津乐道：别有深意：,很感兴趣地谈论。津津，形容有滋味，有趣味。在本文中指云雀叽叽喳喳的叫声很有趣味，就像人们在谈话一样。造句：回家后，他对这场球赛还津津乐道。别有深意：另有一种深刻的含意。别，另外。在本文中指树叶落到地上归于泥土另有一种意义。造句：他说完那句话后，别有深意地看了我一眼。,21,津津乐道津津有味,都形容讲话时兴致勃勃。津津乐道：仅指谈论时很有兴趣，适用范围较小；津津有味：不仅指谈论，也可指有兴趣地看着、听着或吃得很有滋味，适用范围较大。1.这件好人好事为人们所津津乐道。2.弟弟捧着图画书看得津津有味。,相同点：,不同点：,造句：,22,23,第一部分(第1、2自然段)早晨，作者带着满怀的好心情去山中访友。第二部分(第3、7自然段)主要描写了作者探访山中古桥、鸟儿、露珠、大树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等朋友的情景。第三部分(第8自然段)作者在傍晚告别了山中的朋友，踏着月色尽兴而归。,交流分段情况,24,古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨归鸟,作者在山中一次访问了哪些“老友”？,25,这篇课文表达了作者亲近自然，喜爱大自然的感情!,再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？,26,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了大自然的美，体会到了人与大自然和谐相处的欢乐时光。,27,1一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“”)血液(xuxu)掠过(ll)唱和(hh)树冠(unun)湛蓝(zhnshn)俯身(ff),28,2.根据拼音写词语。yoqngxikduqioynhn,邀请,侠客,陡峭,蕴含,29,3活学活用。(用本课合适的四字词语填空)(1)远处闪烁着点点渔火，江面上_。(2)无论何种境地，我对祖国的感情都_。(3)对于快乐的童年生活，姥姥总是_。,津津