苏教版四年级语文下册第四单元复习ppt课件

,1,2,3,4,按要求写词语。1、形容雨大的词语：2、描写花儿的词语：娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放4、赞美叶欣的成语：身先士卒临危不惧舍己为人救死扶伤玉洁冰清舍死忘生5、赞美母亲的成语：含辛茹苦任劳任怨,大雨如注滂沱大雨倾盆大雨狂风暴雨瓢泼大雨,5,解释加点字的意思。,1、雷声大作：起。2、大雨如注：灌入。3、翻山越岭：越过；跨过。4、突发奇想：罕见的，特殊的。5、身先士卒：兵。6、声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。7、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。8、处变不惊：处：处置，办理。9、众志成城：城：城墙。10、含辛茹苦：含：忍受；茹：吃。11、舍死忘生：舍：舍弃；忘：忘记。,6,第十一课,“永远的白衣战士”指的是：_.2003年抢救_的工作被作者称作一场_！叶欣护士长冒着“_”，进行着“_”、“_”的抢救工作，她像一台_。,高风险,高强度,非典型肺炎患者,高效率,没有硝烟的战争,叶欣,永不疲倦的机器全速运转着,7,从“_”、“_”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈_，泪水_。遗像中，她留给人们的是_。叶欣_的高贵品质让人感动，值得我们学习！,斩钉截铁,声色俱厉,如海,如雨,永恒的微笑,临危不惧、身先士卒、舍己为人,8,第十二课,“蕃茄太阳”以_为主线，按_的顺序叙述_，同时抒发_，字里行间包含着对_之情。,“我”的见闻,作者与盲童小女孩之间的一段交往,时间,自己的内心感受,盲童的喜爱,9,“番茄太阳”一课中，_次出现“番茄太阳”一词：第一次指_，第二次指_，第三次指_。贯穿全文的还有作者的心情变化:_,3,太阳,明明的笑脸,明明善良美好的心灵,灰暗温暖喜欢快乐感动,10,“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把_比作_。文中的盲姑娘明明是个_的女孩。从_看出她乐观、开朗，从_看出她感恩、善良，富有爱心。,笑声,银铃,乐观开朗、心地善良，富有爱心,她爱笑,她说长大了把腿给“我”,11,她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。,为什么“我”会流泪？,明明虽然自己先天性双目失明了，可她坚强、乐观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了要把自己的腿“送”给“我”。明明的话令“我”感动万分。,12,红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。,明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳”那么美丽，那么温暖，永远留在“我”的心里。,13,第十三课,在我的记忆中，母亲（）手里（），背上（），肩上再挑（）的担子（）。这样（），直到我们长大。5、我（）以为母亲（），没有想到她是用（）的身体，去（）的担子。6、文章的结尾非常感人，“两行泪水从母亲的眼角流下来”，这是（）的泪，（）的泪，（）的泪。7、我们每个人都有一位了不起的母亲，母爱是难以回报的，正如古诗游子吟中所说：“（），（）。”,激动,欣慰,幸福,14,第十四课,我不是最弱小的一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了_,萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。,15,“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：,妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保