人教版 高中历史必修课程《1861年俄国农奴制》研讨课件.ppt

沙皇亚历山大二世铜像,亚历山大二世是个影响世界发展进程的人物，他在国内实行改革，在国外大举扩张，给予芬兰自治大公国地位的是他，夺走中国东北和西北部150万平方公里国土的也是他，以720万美元把150万平方公里的阿拉斯加卖给美国的还是他。一进一出都是150万平方公里，却改变了中美两个国家的命运。,思考:这是反映19世纪中期俄英两国不同情况的图片。对比两幅图片，从中能够得出什么结论？,英国的轮船,1861年俄国农奴制改革,农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农民必须无条件地给领主服劳役或缴纳代役租；农民永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕，并追回其妻子儿女及其财产；窝藏逃亡农民的要处罚金、鞭笞或监禁的制裁。17世纪中叶俄国法律大全的规定,思考：根据上述材料，概括俄国农奴制的主要特点。,农民是地主的私有财产,农民必须为地主劳动,农民没有人身自由,农民生活十分贫困,一、农奴制改革的原因,（一）背景,阅读下列材料材料一,材料二19世纪中期，俄国与西方经济比较,思考：1、材料一说明19世纪初以后，俄国经济发生了什么变化？2、材料二说明了什么问题？其主要原因是什么？,一、农奴制改革的原因,1、经济：农奴制阻碍俄国资本主义的发展根本原因,（一）背景,思考：农奴制是从哪些方面阻碍资本主义发展的呢？,自由劳动力农奴制把农民束缚在土地上，阻碍自由劳动力的形成。技术俄国仍然处于工场手工业阶段，技术水平低。市场广大农奴生活贫困，购买力极低，造成国内市场狭小。资金经济水平低，投入工业的资金不充足。,材料一,材料二全国警察局长写给沙皇的报告：“农奴制度是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便更加危险了。”,思考：1、材料一反映了19世纪上半期俄国怎样的社会问题？2、材料二又说明了什么问题？,阶级矛盾激化，农民起义不断,一、农奴制改革的背景,1、经济：农奴制阻碍俄国资本主义的发展根本原因,2、政治：阶级矛盾严重威胁沙皇专制统治统治危机,思考：1、新思潮的代表人物有哪些？2、他们的主张分别是什么？3、新思潮的出现对改革起到什么作用？,1、代表人物：十二月党人爱国知识分子革命民主主义者2、主张：废除农奴制和沙皇专制统治。3、作用：奠定思想基础,五名十二月党人领袖被处死时，沙皇当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：“我参加了祈祷式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式沾污了的圣坛前面，我发誓要替那些被处死刑的人报仇，要跟这个皇位，跟这个圣坛，跟这些大炮战斗到底。”,唤醒俄国民众，鼓舞更多的人为废除农奴制度进行斗争,一、农奴制改革的背景,1、经济：农奴制阻碍俄国资本主义的发展根本原因2、政治：阶级矛盾严重威胁沙皇专制统治统治危机3、思想：出现反对农奴制和专制统治的新思潮思想基础4、军事：克里米亚战争的惨败激化矛盾直接原因,克里米亚战争,材料一：当时英、法的大部分军队都已使用新式步枪-有线膛枪，俄国95的士兵仍然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火枪滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战用的蒸汽舰281艘，俄国黑海舰队多数为帆船，蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运送物资，在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船，俄国使用的是木牛和木制帆船。俄国的铁路还未修到南部，俄国军队在国内调动的时间比英、法军队从本国调往战场所需的时间还要长。这场战争充分暴露了农奴制俄国的落后和腐朽。材料二：“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”恩格斯思考：1、依据材料概括俄国在克里米亚战争中失败的具体原因有哪些？根本原因又是什么？2、俄国的失败本质上说明了什么问题？,腐朽落后的封建主义不可能战胜新兴资本主义,克里米亚战争导致俄国国际地位急剧下降,国内矛盾也进一步激化，战争不但使俄军付出了高达五十万人的伤亡，还耗费了大量物力和财力。为了筹集军费，政府加重对农民的盘剥，农民苦不堪言，各地农民纷纷暴动，深深震撼了封建统治。战争还沉重打击了俄国人的士气，失败感在俄国内弥漫。1855年，俄国败局已定，沙皇尼古拉一世服毒身亡。思考：克里米亚战争俄国失败带来了怎样的后果？,1、俄国的国际地位急剧下降,2、国内矛盾进一步激化，沉重打击沙皇统治,3、充分暴露农奴制的落后,（二）改革的目的：,维护沙皇专制统治,改变俄国落后面貌,重振俄国大国威望,材料一“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如自上而下来废除农奴制度，解放农奴为好。”亚历山大二世（1856年3月）材料二继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。亚历山大二世（1857年2月）材料三“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”1861年最后审查改革方案时材料四“到处在谣传，我要给农民自由，这是不正确的，你们也可以把这一点向周围所有的人说。”亚历山大二世（1857年）思考：1、根据材料一，概括沙皇推行改革的目的是什么？2、根据材料二、三、四，指出沙皇亚历山大二世主动推行改革的目的何在？,（二）改革的目的：,维护沙皇专制统治,改变俄国落后面貌,重振俄国大国威望,维护贵族地主利益,活动：全班同学分为四组，分别代入不同的角色：农民地主资产阶级沙皇设想：回到改革前的一夜，我希望明天出台一个怎样的改革法令？法令中应该有些什么内容？,1、经济：农奴制阻碍俄国资本主义的发展2、政治：农奴制引发尖锐的阶级矛盾，严重威胁沙皇专制统治3、思想：出现反对农奴制和专制统治的新思潮4、军事：克里米亚战争的惨败激化矛盾,一、农奴制改革的背景,二、改革的内容“二一九法令”,1、政治农奴获得人身自由，由村社对农民进行控制2、经济土地仍归地主所有，农民可以赎买一块份地,课后思考：真正的“二一九法令”颁布实施后，社会各个阶层的希望都实现了吗？尤其是沙皇推行改革的目的达到了吗？改革以后，这些人的命运是否都发生了巨大的变化？他们命运的变化又对俄国社会今后的发展带来了怎样的影响？,1861年俄国农奴制改革一、改革的原因（一）背景1、经济：农奴制阻碍俄国资本主义的发展根本原因2、政治：阶级矛盾严重威胁沙皇专制统治统治危机3、思想：出现反对农