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文档简介

6.1人民币的认识,学习目标,1、认识人民币,了解元、角、分之间的关系。2、在实践活动中提高学生解决实际问题的能力。3、向学生进行爱护人民币和合理使用人民币的教育。,你能提出什么问题?,这是,你认识1元和1角吗?,人民币的认识,情景导入,你认识1元和1角吗?,反面,正面,硬币,纸币,国徽,面额和花卉图案,西湖三潭印月,汉语拼音及蒙、藏、维、壮四种民族文字的“中国人民银行”,人民币的认识,你认识1元和1角吗?,反面,正面,硬币,纸币,面额,年号,兰花,面额,年号,高山族人物头像,满族人物头像,国徽,人民币的认识,1元,10角,=,1元换几个1角?,人民币的认识,你认识下面的人民币吗?,5元,10元,20元,50元,100元,人民币的认识,泰山,国徽,面额,5元人民币的正、反面主要有什么?,人民币的认识,桂林山水,长江三峡,国徽,面额,面额,国徽,正面,反面,10元人民币和20元人民币的正、反面主要有什么呢?,人民币的认识,国徽,人民大会堂,布达拉宫,面额,国徽,正面,反面,面额,50元人民币和100元人民币的正、反面主要有什么呢?,人民币的认识,7元=()角,20,50角=()元,30,3角=()分,5,2元=()角,70,看谁填得又对又快!,人民币的认识,典题精讲,2角,5角,你认识这些人民币吗?,你能说说这些人民币的正、反面各有什么吗?,人民币的认识,试一试:我会连。,人民币的认识,学以致用,1.拿出10元,可以怎样拿?,10,5,5和1组合,人民币的认识,学以致用,1.拿出10元,可以怎样拿?,返回,10元,人民币的认识,学以致用,1.拿出10元,可以怎样拿?,返回,10元,人民币的认识,学以致用,1.拿出10元,可以怎样拿?,返回,10元,人民币的认识,学以致用,2.认一认,填一填。,15,5,6,7,5,72,人民币的认识,易错题型,3.10元钱能买什么?,10元钱能买10把,10元钱能买1面,10元钱能买2条,1元,10元,2元,5元,10元钱能买5块,人民币的认识,学以致用,人民币的认识,1、你认识了哪些人民币?有几种材

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