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文档简介

篮球复习原地三步上篮教案 14体育教育 mars 教学内容篮球：复习原地三步上篮 教学目标1、 认知目标：通过记口诀、徒手练习和练习原地持球三步上篮，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、 技能目标：培养、巩固原地三步上篮并能正确运用动作，发展灵敏、速度耐力等身体素质，使学生自主学习和锻炼。3、 情感目标：提高学生学习兴趣，培养学生胜不骄，败不馁的优良品质，以及良好的团队合作精神。教学重点：正确掌握篮球原地三步上篮，准确的手型及上篮时手型、步法动作的准确性、柔韧性和力度。教学难点：动作的连贯性、标准化，上下肢协调配合和手对球控制支配能力。场地：篮球场地两块器材：30个篮球 部分教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 学 组 织时间强度开始部分一 课堂常规 图11、语言清晰，精神饱满；2、要求学生检查自身仪容仪表；3、阐述本课的内容。4、安排见习生。1、快速集合：要求快、静、齐；2、快速整理服装、发型、放好手机；3、明确本节课的内容和目标。组织：四列横队图1： 2分钟小准备部分二 准备活动1、 围绕篮球场慢跑2圈2、游戏：“我的零花钱” 图2游戏规则：一名女生代表1元、一名男生代表0.5元；无论男女，蹲下所代表的价格都是原来的一半。学生慢跑并围成一个大圆圈，听到老师报价格后，迅速作出反应。（利用慢跑形成游戏队形）3、徒手操 图3a. 头部运动（4*8）b. 肩关节运动（4*8）c. 扩胸运动（4*8）d. 体转运动（4*8）e. 髋关节运动（4*8）f. 正压腿（4*8）g. 侧压腿（4*8）h. 膝关节运动（4*8）i. 手腕踝关节运动（4*8）1、讲解游戏规则2、 组织学生参与游戏 3、在口令和动作示范中带领学生完成徒手操练习。1、理解游戏规则2、积极参与游戏3、在徒手操练习中认真体会动作，做到真正热身舒心。组织：圆形图2：组织：四列横队图3： 10分钟基本部分技能培养阶段技能巩固阶段三、篮球复习原地三步上篮1、牢记口诀：“右、左、跳” 图4教师以问答形式进行，原地练习，并带动学生呼喊，使其记忆深刻。2、 徒手练习 3、 持球练习第一步图54、分组练习原地持球三步上篮 图61、教师帮助学生复习原地三步上篮的技术特点。2、教师以哨子形式组织学生做无球三步上篮练习。3、教师以哨声形式组织学生练习。4、巡回指导学生练习，纠正学生存在的技术上的不足。1、牢记技术动作顺序以及要点。2、按教师的口令做徒手节拍练习。3、分组，学生持球练习，然后把球传给对面同学4、分组练习。5、根据自己的能力和教师的指导，进行符合自己能力的分层教学，并努力提高自己的技术水平。组织：讲解队形图4： 组织：练习队形图5： 组织：分组练习图6： 5分钟5分钟8分钟10分钟 小 中结束部分五、放松小结1、集合队伍、总结上课情况 图72、放松练习3、收回器材4、师生再见1、教师对本课进行小结2、带领学生做放松练习。1、根据自己的能力和教师
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