给高中一年级新生家长的家教建议.doc

给高中一年级新生家长的家教建议 陵水县民族中学 郑时洪习近平总书记指出：“家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确理想、正确方法教育引导孩子，要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美，远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好引导工作。”高中阶段是一个人成长的关键阶段，高中三年是人生中最重要的学习时光，高中一年级对孩子成长非常重要，是为孩子高中乃至今后学习生活莫定基础的重要阶段。高一开好头很关键，良好的开端是成功的一半。会影响改变孩子一生的命运。家长要把孩子的培养当成自己事业的一部分，不可小视。在家庭教育中，我们的建议是：1、家长要联手学校帮助做好人生规划，教育孩子确立人生定位目标。高中阶段是学生心理上的断乳期，世界观、人生观的形成期，个性发展的定型期，是青少年社会化的完成期，也是孩子成长过程中最后的动荡期。所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来发展道路做出一种预先的策划和设计。对高一学生来说，主要是通过学业规划和职业规划，帮助学生尽快走出人生谜团，理清人生的脉络，在人生起步之初，帮助他们做好最充分、最清晰的心理、能力等诸多方面的准备，使他们在未来走上人生之路时少走弯路，最大限度地接近自己人生定位的理想与目标。首先，家长要联手学校，依据自己孩子的知识、能力、志趣、爱好的优势，依据家庭需求、社会需求以及家庭社会所提供的发展机会，进行综合调查分析，做出清晰的自我诊断，从中得出相应的结论，作为孩子制定人生规划的主要内容，比如：家长和孩子最希望成为哪样的人？实现个人目标现在最大的优势是什么？最欠缺的是什么？最需要解决的问题是什么？离实现人生定位目标有多远？等等。其次，家长要积极配合学校，通过自我人生设计，引导和辅导，帮助孩子形成正确的心理定向，尽早确立自己的人生发展方向，从而形成未来学习中的清晰指向。第三，孩子人生规划自我设计的确定，就会激发孩子自己掌握命运的决心和信心；就能科学制定自己高中三年的阶段目标以及自我反省、自我调控的措施，不断推动定位目标的顺利实施；就能自觉地将自己在高中阶段的学习，与个人的长远人生规划联系起来，同时增强孩子认识自我、设计自我、调控自我、评估自我的能力，最高效率的完成高中自我培养计划，从容应对毕业时升学与就业的正确选择，以期在未来走入社会生活之后，顺利面对来自四面八方的困难。总之，作为家长，如果能够帮助孩子通过人生规划教育，做好人生规划，就能给孩子点亮一盏心灯，为他们指导航向，使他们得以拨开眼前的迷雾，瞭望远方，更为宏观全面的看待自己的优势与不足，更清楚的认识自我，了解自我，科学合理的规划自我树立自己的职业理想，并根据自己的职业目标，有计划充分利用各种条件去发展自己，提高自己的综合素质，更加全面、更加健康的成长，这样才可能让他们在未来的职业竞争中取得优势。2、家长要教育孩子有理想有追求，因为目标和追求是人生成长最重要的动力。家长要和班主任深入沟通，针对孩子的长期人生目标，制定三年、一年和半年的长、中、短计划，使学生懂得人生目标是逐步由一个个短期具体目标来实现的。是一个由量变到质变，由局部飞跃和整体飞跃的过程，唯有从高一开始就以坚韧不拔精神努力学习，用自律来规范自己的言行，用关注和执着来展示自己的风采，用知识与智慧来铺就自己的前程，才能实现自己的人生梦想。 3 、家长要改变“重智轻德”的观念，不要紧盯住孩子的学习成绩，要经常过问孩子的品德个性发展、在校表现等，鼓励孩子发挥自身的兴趣爱好和特长，积极参加学校各种社团、比赛等，培养兴趣爱好和特长，找到自己的定位目标。要常与学校沟通，多些制造机会让孩子多些接触社会，尽可能多的积累与职业相关的知识，提高职业知识技能，尽早确定未来要从事的职业类型选择。4、家长一定要主动多与老师进行沟通。沟通是教育孩子的最有效的手段，家长跟老师交流沟通时，可以谈一谈孩子的成长历程、性格特征、初中时的学习和生活等情况，让老师迅速掌握孩子的情况，做到教育有的放矢。5、家长一定要协助班主任做好孩子的教育工作，不护短，不溺爱满足。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，让孩子从小养成大手大脚的习惯，奢侈浪费，乱花钱，这不是好事。其实，父母对孩子真正的爱是理智高尚的爱，让孩子吃点苦、受点挫折，对他们的一生都要好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，接受老师对孩子的批评和教育，不袒护孩子。学校规定，不准带手机，平板等电子产品进教室，带进来就违犯校规。家长要积极配合，堵住源头，不能纵容孩子在学校玩手机游戏、上网，因为这些行为会严重影响孩子正常的学习生活。6、家长要给孩子创造良好的学习环境，抓好孩子在家的行为习惯养成，如良好的休息，不熬夜，不睡懒觉，科学安排学习时间，适量参加家务劳动（只有劳动，孩子才懂得来之不易，懂得珍惜和感恩）等。要定下家庭学习的规矩，始终严格执行。在家里，家长要督促孩子自觉自学，认真预习复习，完成作业。还要督促孩子不迟到，不缺课，按时到校学习。在学校，要关注孩子是否养成认真听课、做课堂笔记、读书自学、写日记、写考试反思等习惯，要让孩子懂得做好复习比做作业更重要，通过复习把课堂学习的知识完全理解，要求孩子建立一个错题本，把当天做不出的题目和做错的题目记下，为今后复习查漏补缺使用。家长要懂得；拥有良好的学习习惯，就意味着良好的学习能力，而有良好的学习能力就意味着成功和幸福。7、家长要客观分析、正确对待孩子的考试成绩，帮助孩子循序渐进的提高成绩。要正视孩子的成绩变化，对于每一次考试，关键是分析好、进步、退步的原因，总结成功失败的经验教训。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和的与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪个是弱项，多花些时间补上。要树立进步就是成功的观念，在学业上只要有进步，就要表扬和鼓励孩子，不要总用尖子生的标准或者别人孩子的优秀成绩来要求自己的孩子。家长必须懂得，只有素质综合、全面发展、有较好的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会竞争和挑战。 8 、家长一定要多鼓励、少批评，相信孩子，鼓励孩子。孩子的学习过程中，会遇到困难和挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子需要倾听，而父母就是孩子主要的倾诉对象，家长要学会倾听，多倾听孩子的心声。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐破摔。家长要把握好表扬与批评的艺术，善于发现孩子的长处，多表扬鼓励，培养他们积极向上的人生态度。9、家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的坚强后盾，如果考试成绩不理想，要帮他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才能增强信心，才愿意和你交流，要尊重孩子。正确面对行为习惯差的孩子，不能放弃，多些关爱，耐心的引导孩子正确的看待自己不足，并努力改正。10、不要对孩子干涉太多，高中生思想正走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。在对待异性情感的问题上，要耐心劝导孩子：要学会克制，要理智对待，高中三年是人生中最佳的读书时光，也是决定一个人今后命运如何的关键时间段。错过这个时间了就永远错过了，但缘分错过了是可以再找回来的。“天涯何处无芳草”、“花香了自有蝴蝶来”。自己有能力、有本事、生活上独立了，有属于自己的一份独立的事业了，幸福美好的人类生活会向我