南丰二中化学下学期月考试题（9-10）.doc

南丰二中九年级化学下学期第一次月考试题（9-10）可能用到的相对原子质量Zn-65 H-1 Cl-35.5 Mg-24 Al-27 Na-24 命题人 谢金根一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。(每题2分，本题共20分)1.家中的食品属于酸的是-（ ）A.食盐B.食醋C.酱油D.味精2家庭厨房中有很多物质都能溶于水形成溶液。下列物质分别加入足量水中，充分搅拌后不能形成溶液的是-（ ）A植物油 B食盐 C味精 D蔗糖3.固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是-（ ）A.易吸收水分潮解 B.有强烈的腐蚀性C.易与二氧化碳反应而变质 D.易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质4.将少量的生石灰加入水中，所得溶液的溶质是-（ ）A.CaCO3B.CaOC.H2OD.Ca（OH）25.2.3克钠、2.4克镁、2.7克铝分别与足量的盐酸反应，按钠、镁、铝的顺序制得氢气的质量比为-（ ） A. B. C. D. 6.下列物质中，能将稀盐酸、石灰水食盐水一次性区别开来的是 ( ）A.酚酞试液B.石蕊试液C.二氧化碳D.铁粉720时食盐的溶解度为36g，20时将20g食盐放入50g水中，充分溶解后，所得饱和溶液的质量为-（ ）A70g B69g C68g D67g8配制一定溶质质量分数NaOH溶液时，造成所配制溶液的质量分数偏大的原因是-（ ）A所用NaOH已潮解B用量筒量取水时，俯视水面刻度线来读取体积读数C用带游码的托盘天平称量NaOH固体质量时，误将砝码放在左盘，药品放在右盘D托盘天平的左右托盘各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH固体放在纸上称量9如图所示，分别向试管中加入一定量的下列物质，请问加入哪种物质右侧U形管中的液面不会发生明显变化（ ）A.氯化钠固体B.氢氧化钠固体C.浓硫酸D.氧化钙固体10氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（030）如下表所示：根据表上分析下列几种说法：碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大将含水各100g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30降至0，析出晶体的质量相等氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在2030之间欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式上述说法中，完全正确的一组是-（ ） 0 10 20 30 NaCl35.7 g35.8 g36.0 g36.3 gNa2CO310H2O7.0 g12.5 g21.5 g38.8 g A B C D二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、 C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)11下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是（ ）A、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B、任何物质的饱和溶液都比它的不饱和溶液浓C、任何不饱和溶液，蒸发溶剂，都可转化成一定温度下的饱和溶液D、_12.常温时，向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾,使其变成饱和，溶液中发生变化的是（ ）A溶液的质量 B溶解度 C溶剂的质量 D_13.下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（ ）A. 盐酸B. 氢氧化钠C. 食盐D._14下列各组中的两种物质，在同一个化学反应中不能同时生成的是（ ）A. B. C. D._t1 t2 温度 / 溶解度ABa/go15.右图是A、B两固体物质的溶解度曲线，对照右图下列说法正确的是 （ ）A.t1时A、B两种溶液中溶质的质量分数相同B. .t2时A的饱和溶液中溶质的质量分数大于B的饱和溶液中溶质的质量分数C.A物质的溶解度大于B物质D_第一题答题卡(每题字1分共青团中央20分)_题号12345678910答案第二题答题卡(10分)11.( )，12（）13.( )，（）15.（）三、填空题（每空1分，化学反应方程式2分，共27分）16.把Ba(OH)2、HCl、CaO、CO2、NaCl分别溶于水，在它们的水溶液里分别滴加紫色石蕊试液，填写下列空格：_溶于水后，溶液的pH7，石蕊试液呈_色。_溶于水后，溶液的pH7，石蕊试液呈_色。_溶于水后，溶液的pH_7，石蕊试液呈紫色。17.某中学的同学自制成一种黄色的花汁，加入到不同试剂中，观察到的现象如下：试剂稀盐酸食盐水蒸馏水草木灰水石灰水颜色红黄黄绿绿小强同学依据上表信息进行如下实验：（1）用该花汁去检验废水的酸碱性，显红色，则此废水显_性。（2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，可加入上表中的_改良。18.按要求填写下列内容：(1)2个氧分子 ；硫酸根离子 。(2)用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式：一种酸一种碱 。(3)上述酸与碱发生反应的化学方程式19.在20时，取NaCl和Ca(OH)2各10g，分别与90g水充分混合，所得溶液的溶质质量分数_(填相同或不同)20.现有100mL20%的硫酸溶液，其密度为1.5g/cm3，在该溶液含溶质_g该溶液中，溶质质量溶液质量=_21为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作： 计算； 用托盘天平称量_g 氯化钠； 用_（填“10mL”或“50mL”）量筒量取_mL水； 将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。22现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是相同条件下密度最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： 试推测下列物质的化学式：B ，C ，E ，F 。CA+CO高温+O2点燃BDF+E+G写出CA转化的化学方程式： 。 四、分析说明题（每空军基1分共14）.23.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中，然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸，则甲溶液中溶质的质量分数_(填增大或减小下同),乙溶液中未溶解的固体质量_24.下表是某农业研究所收集到酸雨对水稻收成影响的有关数据：（ ）酸雨的pH3.584.594.867水稻减产（%）10530从上述数据可以得出的结论是_A.水稻产量随酸雨的pH增加而减少B.水稻产量随酸雨的pH减少而减少C.酸性越强，水稻产量越高D.水稻适合在酸性土壤中生长下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 。P点所表示的含义为 _。（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法_。（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？ 。25（2006广东汕头）苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如下表：某同学为了提纯某一苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：（1）取样品约1g放入烧杯中，加入50mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没溶解，原因是 。（2）将烧杯放在石棉志们网上加热，将样品充分溶解后，在加入少量蒸馏水，然后趁热过滤。趁热过滤的目的是 （3）将所得滤液 ，使苯甲酸以晶体形式析出，然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体。26.（2006山西太原）下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：温度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）从表中可得到的一条信息是_。（2）在20时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的_（填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60时，溶液的质量为_g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为_。五、实验探究题（本题每空军基1分,方程式2分共19）27.（8分）在一定体积的的氢氧化钠溶液中滴加的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：加入盐酸体积溶液温度上升（）15.219.62.2.2.2.2.2.2.2.（）在右图中试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。(1分)（2）据曲线讨论溶液温度变化的原因。加入盐酸的量在之间时：_。加入盐酸的量在之间时：_。（3）某同学提出“将氢氧化钠固体直接与盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理？为什么？(1分)答：_。（4）进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应，从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。你认为此结论是否正确？_，理由是_；写出该中和反应的化学方程式_；请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论28（06山东）2005年11月上旬的一则新闻报道引起上海市民的广泛关注：一名三岁的儿童不慎将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中导致一只眼睛失明，这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦。（1）请用你学过的有关知识，分析酿成悲剧的原因。_（2）看到这则报道后,小静留意到,家里有一包包装破损的生石灰干燥剂。小静通过下表中的实验1证明这包干燥剂完全失效了。现在请你设计实验证明：这包变质后的干燥剂其成分是什么？将你的猜想和实验方案填写在下表中。()问题与猜想（） 实验步骤（） 实验现象（） 实验结论实验1。小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？取小纸袋中适量固体放入烧杯中，加入足量水；