语文四年级总复习练习上学期第三次月考.doc

语文四年级总复习练习上学期第三次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 补充四字词语。无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_2. 看拼音，写词语。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_3. 生字变一变。加偏旁，变成新字再组词。首_ _ 车_ _发_ _ 交_ _换偏旁，变成新字再组词。纷_ _ 屋_ _霜_ _ 凉_ _减偏旁，变成新字再组词。城_ _ 闭_ _海_ _ 领_ _4. 辨一辨，再组词。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 问_ 穿_ 窗_5. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的_ 难忘的_例：一条条（龙船）一串串_ 一只只_6. 给生字选择正确的读音。纸_（z zh）是_（s sh）莲_（lin ln） 里_（n l）7. 看图，根据提示选一选，填一填。 只 条 群 一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。8. 按要求填空。“及”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“奶”的第五笔是_，共_画，读音是_，组词_。“巨”的笔顺是_，读音是_，组词_。“切”共_画，部首是_，它有两个读音_、_。9. 情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？_10. 照样子，认一认，填一填。他亻花_妈_你草妹们莲奶二、综合练习题。（共30分）1. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。2. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。3. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹4. 正确、规范地抄写下面的字。黑 迎 含 敬 留5. 把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。6. 听写词语。北京 因为 风雪 伙伴 身体7. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”8. 读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。9. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 10. 用钢笔描红。 元 九 州 祭 乃 翁三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读文段，回答问题。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。（1）文中共写了哪几种动物？（2）这些动物在草原上的生活有什么共同特点？2. 阅读下文，回答问题。触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中（穿梭穿越）。因为常常在花香中（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）给句中划线字选择合适的解释，填序号。张：A铺排，陈设 B看，望 C使合拢的东西分开 D量词许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。_安静仰起头来，在用心灵张望。_（2）在第三自然段的括号里选择合适的词语。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中_（穿梭穿越）。因为常常在花香中_（流连欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。（3）文章在开头点明安静是个盲童，文中有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用波浪线画出来。（4）下面的提示，概括出安静是一个怎样的女孩，请你连一连。对春天_ 珍爱生命对蝴蝶_ 乐观面对对人生_ 热爱生活（5）请用横线划出文章告诉我们的道理。四、写作题。（共20分）1. 要求