华师大考题(例).doc

华东师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一：名词解释（每题5 分，共10题）肌节；最大摄氧量；神经递质；旁分泌；呼吸及呼吸过程；心脏离心性肥大；体质指数（BMI）；肌肉力量；继发性肥胖；运动性免疫机制二：叙述题（每题20分，共5题）1:运动过量氧耗的生理基础。2：论述通气 血流比值。3：激素对运动应答与适应的基本特征。4：论述运动训练对不同类型肌纤维的影响。5：论述肌肉活动的能量来源。三：简答题（每题7分，共10题）1：简述维纳的归因模式。2：简述艾利斯的ABC理论。3：简述社会促进作用。4：简述提高表象训练效果应注意的几个问题。5：简述运动动机的功能。6：简述“应激-运动损伤模型”。7：简述技能的复杂程度与唤醒水平的要求。8：简述目标定向的分类和定义。9：迁移是如何形成的。10：简述敌意性攻击和工具性攻击四：论述题 (每题20分，共4题)1：试述建构主义心理学理论的主要观点及其在体育学习中的应用。2：论述影响运动技能学习的因素。3：论述心理技能训练的意义和作用。4：体育差生的心里致因有哪些？如何提高他们的学习效果？华东师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一：名词解释（每题5 分，共10题）内分泌；血氧饱和度；化学感受器；单纯性肥胖；乳酸阙；身体素质的自然增长；最佳心率范围；氧扩散容量；强直收缩；血液重新分配二：叙述题（每题20分，共5题）1：意向性震颤。2：运动时酸性物质的来源以及及细胞内的缓冲作用。3：激素的一般生理作用。4：运动后过量氧耗的影响因素。5：运动疲劳及其分类。三：简答题（每题7分，共10题）1：简述体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系。2：何谓内部动机与外部动机？各自的特点是什么？3：简述目标定向的定义与分类。4：简述心理技能训练的作用。5：简述表象训练的定义以及符号学习理论。6：简述团体凝聚力的分类。7：简述敌意性攻击与工具性攻击。四：论述题 (每题20分，共4题)1：论述影响运动兴趣水平的主要因素。2：试述人本主义心理学理论的主要观点及其在体育学习中的应用。3：试述影响运动归因的内外部因素。4：试述影响赛前状态焦虑的主要因素华东师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一：名词解释（每题5 分，共6题）受体；红细胞压积；乳酸阙；动态千张反射；快速肌肉力量；运动性疲劳二：简述题（每题10分，共6题）1：生长激素对运动负荷有何反应特征与适应特征？2：何谓体适能？它包括哪几个方面的内容？3：何谓体成分？体成分与体重控制有何意义？4：简述“OPEN WINDOW”理论？5：如何理解运动训练的生理本质？6：简述最大摄氧量和次最大有氧能力测定方法的异同及其生理依据。三：论述题（每题30分，共2题）1：运动过程中循环系统的功能会发生哪些变化？为什么？2：以离心练习为例，论述影响肌肉力量训练效果的负荷因素有哪些？为什么？四：简答题（每题10分，共100分）1：简述体育动机的种类2：简述动作记忆和运动记忆的定义，并说明两者之间的关系。3：简述马腾斯的多维焦虑理论。4：简述师生良好交往的心理条件。5：简述艾利斯的ABC理论。6：简述社会促进作用。7：简述提高表象训练效果应注意的几个问题。8：简述体育活动与心理健康关系的心理学理论假说9：简述“应激-运动损伤模型”。10：什么是心境状态？五：论述题（每题25分，共50分）1：试述运动愉快感对心理健康的作用。2：结合体育实践，说明你是如何运用心理学的知识解决有关问题的。华东师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一：名词解释（每题5 分，共6题）运动神经元池；中枢模式发生器；神经分泌；血浆渗透压；运动性免疫机制；运动性心肌肥大二：简述题（每题10分，共6题）1：基底神经节的功能。2：心血管系统对运动的反应。3：大强度运动对免疫机能的影响。4：肌肉力量及分类。5：人体散热方式及运动中的主要方式。6：运动负荷阙三：论述题（每题30分，共2题）1：试述有氧耐力的生理因素及其影响因素。2：试述维生素在运动中的主要作用。四：简答题（每题10分，共100分）1：简述体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系。2：简要对行为主义心理学理论作出评价。3：简述运动动机的功能。4：简述HEIDER的归因理论。5：简述体育锻炼中的流畅体验。6：简述“应激-运动损伤模型”。7：简述注意对运动表现的作用，8：什么是心境状态。9：简述技能的复杂程度与唤醒水平的要求。10：什么是心理技能训练？五：论述题（每题25分，共50分）1：试述表象训练在体育教学与训练中的应用。2：试述影响运动技能学习的因素。华东师范大学2006年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）（运动生理学）一：名词解释（每题5 分，共6题）反馈；基础代谢率；激素；运动性疲劳；最大吸氧量；稳定状态二：简述题（每题10分，共6题）1：简述肌梭和腱器官的结构与功能，2：简述运动对氧离曲线有何影响？为什么？3：比较不同类型骨骼肌的收缩速度与收缩力量。4：简述儿童少年身体素质发展的特点，5：比较准备活动与整理活动的作用。6：简述氧债学说与运动后过量氧耗的观点有何不同。三：论述题（每题30分，共2题）1：试述从肌细胞兴奋到肌肉收缩的全过程。2：试述如何利用乳酸阙或通气阙制定成年人健身运动处方。3:试述影响心输出量的因素。4：试比较肌肉三种工作形式的特点，并阐述他们在力量训练方法中的应用。5：试述有氧耐力的生理学基础及发展有氧耐力的训练方法。（体育心理学）一：简答题（共60分）1：简述内部注意和外部注意的定义，并说明两者在体育活动中作用。2：简述社会促进作用。3：简述影响学校体育凝聚力的因素。4：简述提高表象训练应注意的几个问题，5：简述艾利斯的ABC理论。6：简述体育活动与心里健康关系的心理学理论假说。二：问答题（共90分）1：简述心理训练的作用（15分）2：试述体育活动中思维的作用（15分）3：试述运动愉快感对心理健康的作用（20分）4：试述创造和谐的体育课心理气氛的条件（20分）5：如何控制体育学习中的焦虑（20分）华东师范大学2005年攻读硕士学位研究生入学试题（共一页）考试科目代码及名称：647 体育学基础（运动生理学、体育心理学）招生专业（领域）名称：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、名族传统体育学考生注意:无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）运动生理学一：名词解释（每题6 分，共30分）氧解离曲线；呼吸及全呼吸环节；相对代谢率与梅脱；稳定状态；乳酸阙与个体乳阙酸二：简述题（每题10分，共6题）1：感受器的一般生理特性。2：血液在维持内环境稳态中的作用。3：运动员肌纤维类型分布的特点。4：身体素质敏感期及增长顺序性。5：比较准备活动与整理活动的作用。6：最大吸氧量产生机制及影响因素。三：论述题（每题20分，共3题）1：氧债学说与运动后过量氧耗的学术观点有何不同。2：运动时呼吸的变化及其调节机制。3：肌细胞兴奋到肌肉收缩的全过程。体育心理学简述维纳的归因模式；体育动机的种类；简述内部注意和外部注意定义，并说明两者在体育活动中的作用；简述动作记忆与运动记忆的定义，并说明两者