201X小学团队工作计划.doc

.城东小学团队工作计划指导思想： 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻实践科学发展观，坚持以人为本、育人为本、德育为先的思想，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题，以学生为主体，实践活动为载体，充分发挥德育、团队的导向作用。遵循德育工作规律和青少年学生成长、成才规律，不断推进我校学校德育、团队特色创建工作，着力打造我校和谐德育。 工作重点：一、深入落实科学发展观，坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程 我校将以弘扬和培育民族精神为重点，积极开展理想信念教育、革命传统教育、诚信教育、国防教育、法制教育、心理健康教育、传统美德教育活动。深入开展“做一个有道德的人”、“我与祖国共奋进”等主题教育活动，动员广大学生从身边事情做起，在自觉实践和自主参与中践行道德规范、提升道德素养。高度重视省精神文明“月评十佳”事迹的推荐上报工作，把推荐上报工作作为抓好本单位文明创建和未成年人思想道德建设工作的重要手段。二、以青少年素质拓展计划为主线，培养与时代要求适应的素质。 着重从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个层面来构建校园文化。我校将科学谋划校园文化活动，积极参加校园文体活动，围绕科技创新、技能实践、健康审美等内容，探索中小学生素质拓展的有效途径，并不断细化内容体系，创新训练体系，完善评价体系，进一步夯实小学生素质拓展计划实施的基础。三、以“温馨班级”创建为抓手，进一步加强班集体建设 将在传承学校民间民族文化进校园的基础上，根据班级实际凸显个性，加强班级物质环境、制度建设和人文环境建设，开展丰富多彩的班级活动，引导学生积极参与班集体建设，与班集体同成长。将积极开展 “温馨班级”示范评选活动，建设一批“温馨班级”示范典型。努力把班级建成师生共同学习、生活和交往的温馨场所，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。四、强化班主任队伍建设，不断提高班主任工作水平和工作实效 以建设学习型、服务型队伍为重点，加强班主任队伍建设，组织班主任培训班，加大培训力度。进一步提高我校班主任的综合素质和业务能力，整体推进优秀班主任群体的形成。 五、以农村留守儿童为重点，做好特殊群体学生的关爱工作 积极做好特困家庭、离异单亲家庭、残障家庭等特殊群体学生的关爱工作。努力做到对这些特殊群体学生进行思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导。以关注留守儿童、单亲家庭学生、贫困学生和外来务工学生为重点，以“献出一份爱心，点亮一个心愿”为主体活动为载体，开展形式多样的帮困助学活动。继续完善学校“爱心社”工作的运行机制，进一步推进城乡少年“手拉手”活动，引导农村留守儿童积极向上，树立自尊、自信、自立、自强的思想意识，身心得到健康发展。六、加强假期教育，全面推进学校活动场所开放工作 学校应立足社区、校园和家庭，加强统筹，整合资源，精心组织，注重安全，积极开展贴近青少年学生身心特点、形式多样、生动活泼的各项假期教育实践活动，为青少年创造良好的成长环境，促进青少年学生在假期学有所长、学有所得、学有所乐。七、大力推进社区少先队工作，丰富少先队工作内涵。 立足实际，广泛开展“快乐家园-红领巾社区行”主题活动，活跃社区少先队工作，形成社区少先队工作长效机制。八、以增强吸引凝聚能力为目标，加强德育团队干部队伍建设。1.进一步加强学校德育团队组织、阵地、工作机制的建设，充分利用网络平台加强交流，完善以点带面分片式工作管理模式，建立健全各级信息报送制度。2.建立德育、团队学习型组织，加强德育、团队干部业务知识学习，提高他们的整体素质，建设学校学习型团队，开展多种形式的学习活动。3.以适应新形势新要求为落脚点，加强学校团队阵地建设，重点加强少先队鼓号队建设。坚持履行“全团带队”职责，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的活动服务青少年儿童的健康成长。九、具体工作及要求：全面开展少先队的工作，把少先队的相关工作做到全面、细致、到位。1.全面创新大队部组织机构。2.规范升旗仪式，改革升旗制度。培训四至六名“国旗队”护旗手，每周一升旗仪式上承担护旗任务，使升旗仪式更加规范、严肃。并在每周升旗仪式时，规定由升旗手讲解一条小学生日常行为规范，大队部利用各种形式进行“规范落实到行动”的抽查，下一学期将根据小学生日常行为规范进行德育方面的知识技能竞赛活动。3.继续发挥文明示范岗的作用。要求队员自主管理并服务他人，大队部加强对示范岗成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。4.大队辅导员密切与中队辅导联系，及时听取中队辅导员的意见，及时改进和不断完善工作。5.做好上半年中每月的常规工作。十、每月工作重点：9月1.开学典礼。2.大队部及各中队工作计划。大队干部队伍人员调整及分工安排。10月。1. 国旗队训练进入集体磨合阶段。队列