生物人体的激素调节ppt课件

第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节,1,学习目标1、通过图片及文字分析，找出激素和内分泌腺的概念并记忆。2、通过生活经验结合激素的作用，归纳甲状腺激素和生长激素、胰岛素分泌异常的疾病。,2,活动1：自主学习认真默读课本p77-p78内容，找出思考题的答案并画出来，时间是3分钟。1、人体内的腺体分为哪两类?请举例。2、什么叫激素？3、生长激素是由谁分泌的？4、甲状腺激素是由谁分泌的？,任务一：内分泌系统与激素（6分钟）,3,活动2：对子交流下列表格，快速回答空白处,（1分钟）外分泌腺和内分泌腺比较,有,无,通过导管输送,直接进入血液循环,唾液腺、汗腺、肝脏,甲状腺、垂体,4,内分泌腺,腺细胞,毛细血管,结缔组织,外分泌腺,展示图片，加深认知,1.内分泌腺等分泌的特殊物质2.通过血液运输发挥作用3.对生命活动有重要调节作用4.在体内含量少，少量可发挥大作用5.分泌过多或过少，能引起失调症6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症,现在你可以说出什么是激素吗？（1分钟）,快速作答,6,垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,胸腺,人体主要的内分泌腺,活动1：自主思考下列实验，对子交流收获（3分钟）,分析实验：1、取相同的玻璃缸2只分成1号、2号两组，各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪.2、每天向1号缸中加入5毫克甲状腺激素,2号不加。同时喂食、观察记录。,1、本实验的单一变量是什么？2、对照组和实验组分别是谁？3、实验结论是什么？,任务二：甲状腺激素的调节作用（10分钟）,甲状腺激素,由甲状腺分泌,结构认知（1分钟）,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿,甲状腺分泌功能异常,常见疾病（4分钟）,甲状腺激素的功能,1、促进新陈代谢2、促进生长发3、提高神经系统的兴奋性。,结构认知（2分钟）,位置：脑的底部,垂体,任务三：生长激素的调节作用（10分钟）,活动1：认真阅读课本中的本段内容，对子派代表叙述生长激素的作用（1）,生长激素,侏儒症,巨人症,常见疾病（3分钟）,姚明是不是巨人症？,13,生长激素成年期分泌过多,肢端肥大症,14,生长激素的功能,调节人体生长发育,小结（1分钟）,练一练,“侏儒症”与呆小症的症状有何异同？,16,比较“侏儒症”和“呆小症”,相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。,对比新知（2分钟）快速回顾，对比思考,17,反馈目标,18,1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（）。.蝌蚪不能发育成蛙.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙.蝌蚪发育成正常的蛙.蝌蚪很容易死亡2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是().生长素.胰岛素.性激素.甲状腺激素3.下列各组腺体中都是内分泌腺的是A肝脏、甲状腺B皮脂腺、肾上腺C胃腺、肠腺、腮腺D垂体、胰岛、甲状腺,A,D,D,19,4.分泌生长激素的器官是().大脑.脑垂体.甲状腺D.生殖腺5.巨人症的病因是().幼年时，生长素分泌过多.青年时期，生长素突然过多分泌.成年后，生长素分泌过多.成年后，生长素持续正常分泌6马戏团里的特型演员，多数为多才多艺，他们虽已成年，但身高一般都在70厘米，由此可以认为他们患的是A呆小症B侏儒症C糖尿病D肢端肥大症7某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等症状，下列哪种食物可预防此病（）A鱼B肝脏C海带D蔬菜,B,A,B,C,20,糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病，临床症状表现为血糖升高，尿中含糖，出现多饮、多食、多尿及消瘦（体重下降），常常称之为“三多一少”，严重者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。,第二课时：胰岛素的调节作用（10分钟）,21,血糖增多,任务一：为什么糖尿病患者会出现“三多一少”的症状？,病因：,血糖浓度高，但由于葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用发生障碍，故组织细胞内能量供应不足,饥饿而多食,糖尿,带走大量水分,多尿、多饮,糖氧化供能发生障碍,脂肪和蛋白质分解加强,消瘦，体重减轻,胰岛素分泌不足,22,不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等,控制饮食有哪些措施？,苦瓜一直是民间调节血糖的佳品,银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆改善多饮、烦渴等症状麦麸、魔芋、海带间接调节血糖的作用,23,介绍：胰岛素的调节作用,胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰液；内分泌部是在胰腺中散布的许多腺细胞团，叫胰岛。它分泌的一种激素叫胰岛素。,胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋白质都有影响，但对糖代谢的调节作用尤为重要。胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用。缺乏胰岛素时，血糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。,24,胰岛素,促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。,糖尿病,主要作用,分泌异常：,胰岛素与血糖含量1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，以提供身体各器官的生长和活动。2、血糖：血液中的葡萄糖,胰岛素的作用（2分钟）,25,神经调节与激素调节的关系,在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受体液调节的影响。,任务二：前后两节联系，为新知做铺垫（10分钟）,26,反馈目标（10分钟）,27,切除幼年动物的垂体后，幼年动物的生长会立刻停滞,说明：生长激素对狗的生长有重要的作用,从狗的垂体提取分泌物质生长激素，注射到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。,怀疑：垂体对狗的生长有重要作用,将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗的体内，观察动物所表现的症状能否消失，如果症状消失，动物恢复了正常,确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用,28,1.分泌胰岛素的是().胰腺.胰岛.胰管.血管2.下列关于胰岛素的表述正确的是（）。胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖体内胰岛素过量会引起昏迷胰岛素增加肝脏内糖元贮存胰岛素增加血糖水平.3糖尿病患者的胰岛素分泌量往往，血糖浓度。()不足，过高过多，过低不足，过低过多，过高4.胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药，其正确使用方法是（）A口服B注射C口服或注射D口服、注射同时进行,B,D,A,B,29,5.下列有关胰岛素的功能叙述，错误的（）A加速血糖分解B促进血糖合成糖元C调节糖的代谢D使血糖浓度升高6.在临床治疗过程中，若一次超剂量注射胰岛素，有时会引起“胰岛素休克”，出现昏迷现象。其主要原因是（）A胰岛素使血糖分解加快浓度降低，大脑不能适应B胰岛素使血糖合成加快浓度降低，大脑不能适应C胰岛素使肝糖元大量分解而减少，肝脏不能适应D胰岛素使肝糖元大量分解而增多，肝脏不能适应7.体液调节的含义是（）A激素和神经共同调节人体生命活动B激素通过体液的运输来调节人体生命活动C二氧化碳对人体生命活动的调节作用D化学物质通过体液的运输来调节人体生命活动,D,A,B,30,8.下图是甲、乙