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文档简介

摘要 “输入一吸收输出是外语学习必须经历的三个完整的步骤。 语言输入总是先于语言输出,并要大予语言输出。竞拉申的第二语言 习得理论认为可理解性语言输入是导致语言习得的关键。要使学生更 多地接触可理解性语言输入,提高学习效率,必须在增加语言输入量 上下工夫,同时还应注意提高输入的质量。语言输入的材料经过学习 者的选择性注意后,输入向吸收的转化充满了主体的建构活动,包括 同化、顺应等尊建构一方面对新信息的意义建构,同时又包含对原有 经验的改造和重组。不同文化背景的外语学习者呈现不同的认知特 点。中国学生的英语输入有着中国文化的烙印。 本文在听和读这两个主要输入途径上,先从认知的角度探讨了影 响语言输入的各种因素,即影响听和读的生理因素和心理因素、学习 者个人的认知风格、认知策略和元认知策略;然后通过问卷调查和访 谈了解了中国大学生目前在英语输入上的认知特点,结合中国的文化 背景进行了合理的分析,最后对中国的英语教学提出了三条启示,旨 在提高语言输入的质与量,以达到促进语言学习和语言教学的圜的。 论文主体共分四章。第一章首先从生理和心理的角度探究了听和读的 理解过程及其实质,分析了影响听读效果的生理和心理因素。第二章 从认知风格的角度论述了学习者个体独特多样的认知方式在语言输 入中所体现出的不同方式,还指出了不同民族的文化对个体的认知风 格的差异有影响。接着从听和读两方面阐述了认知策略的具体内容。 最后从元认知策略的角度分析了听读过程中元认知策略的决策作用。 第三章以问卷和访谈的形式对作者所在学校的英语专业和非英语专 业大学生在英语输入方面的认知特点上进行研究和分析,发现中国大 学生认知风格迥异,但多数学生因受儒家文化的影响,学习风格上具 h i 有被动特点,在接受语言信息上多用视觉或视动觉渠道,而且在英语 学习上缺乏使用认知策略和元认知策略的意识。第四章结合发现指出 了对我国英语教学的三点启示。文章认为认知风格因人而异,各有长 处与局限性,学习者可通过学习策略的操练与运用,扩展自己的学习 风格,并在一定程度上改变自己的学习风格,从而更好地提高英语输 入的质与量。 关键词:语言输入;认知;教学启示 i v a b s t r a c t “i n p u t - i n t a k e o u t p u t a r et h r e es t e p sw h i c haf o r e i g nl a n g u a g e l e a r n e rm u s tg ot h r o u g h l a n g u a g ei n p u ti sa l w a y sc a r r i e da h e a do f o u t p u ta n dm u s tb em o r et h a no u t p u t a c c o r d i n gt ok r a s h e n ss e c o n d l a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h e o r y , c o m p r e h e n s i b l ei n p u ti st h ek e ys t e pt o a c q u i r e al a n g u a g e i fw ew a n tt oh a v et h el e a r n e r s g e t m o r e c o m p r e h e n s i b l el a n g u a g ei n p u ta n di m p r o v et h e i rs t u d ye f f i c i e n c y , w e m u s te n l a r g et h e i rq u a n t i t yo fl a n g u a g ei n p u ta n di m p r o v et h eq u a l i t yo f t h ei n p u ta sw e l l t h e r ei ss t i l lap r o c e s sf o rt h el a n g u a g em a t e r i a l si n p u t t 0b et a k e ni na f t e rb e i n gn o t i c e db yt h el e a r n e r t h et r a n s f o r m i n gf r o m i n p u tt o i n t a k e i s f u l lo ft h el e a r n e r ss t r u c t u r a la c t i v i t i e s ,i n c l u d i n g a s s i m i l a t i n ga n da c c o m m o d a t i n g d i f f e r e n tl a n g u a g el e a r n e r sw i t hd i f f e r e n tc u l t u r eb a c k g r o u n dh a v e d i f f e r e n tk i n d so fl e a r n i n gs t y l e s c h i n e s es t u d e n t s l e a r n i n gs t y l e sr e f l e c t c h i n e s ec u l t u r e t h i st h e s i sf i r s td i s c u s s e st h ef o l l o w i n gf a c t o r sa f f e c t i n g l a n g u a g ei n p u tf r o mt h ev i e w p o i n to fc o g n i t i o n :p h y s i o l o g i c a l a n d p s y c h o l o g i c a lf a c t o r sw h i c ha f f e c tl i s t e n i n ga n dr e a d i n g ,t h ei n d i v i d u a l l e a r n e r s c o g n i t i v el e a r n i n gs t y l e s , c o g n i t i v es t r a t e g i e s a n d m e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e s t h e na f t e ra ni n v e s t i g a t i o na n da n a l y s i so n c h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s c o g n i t i v es t a t u sq u oi ne n g l i s hi n p u t ,t h e t h e s i sc o n c l u d e sw i t ht h ep r a c t i c a li m p l i c a t i o n si nc h i n e s ec l a s s r o o mf o r t h ep u r p o s eo fi m p r o v i n gt h eq u a l i t ya n dq u a n t i t yo fi n p u ti ne n g l i s h s t u d ya n dt e a c h i n gi nc h i n a t h eb o d yo ft h i st h e s i sc o n s i s t so ff o u rc h a p t e r s c h a p t e ro n ea n a l y z e st h ep r o c e s so fl i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na n d r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nf r o mp h y s i o l o g i c a lv i e wa n dp s y c h o l o g i c a lv i e w , 1 a n dt h ep h y s i o l o g i c a la n dp s y c h o l o g i c a lf a c t o r so nt h ee f f e c to f l i s t e n i n g a n dr e a d i n g ;t h e nc h a p t e rt w od e s c r i b e sv a r i o u sc o g n i t i v ew a y ss h o w n b yt h ed i f f e r e n tl e a r n e r si nl a n g u a g ei n p u ta c c o r d i n gt ot h e i rd i f f e r e n t c o g n i t i v es t y l e s 。i tm e n t i o n st h a td i f f e r e n tc u l t u r e sm a yc a u s ed i f f e r e n t c o g n i t i v es t y l e sa n dc o g n i t i v es t y l e sm a y a l s oa f f e c tt h ec h o o s i n go ft h e c o n c r e t ec o g n i t i v es t r a t e g i e sa n dm e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e si nl i s t e n i n g a n dr e a d i n g 。m e t a - c o g n i t i o ni sc o n s i d e r e da st h em o s ta d v a n c e da n dm o s t c h i e fd e c i s i v ef a c t o ri nt h ei n f o r m a t i o np r o c e s s i n g i n 、 r e s e a r c hw a sc a r r i e dt of i n dt h ep r e s e n ts t a t u so fc h i n e s ec o l l e g e s t u d e n t s e n g l i s hi n p u t w ef i n dt h a tc h i n e s es t u d e n t sh a v ev a r i o u s c o g n i t i v es t y l e si nt h e i rl e a r n i n g ,b u tt h e ya r em a i n l yl e a r n e r so ft a k i n gi n i n f o r m a t i o nt h r o u g hw a yo fe y e so rv i s u a l - k i n e s t h e t i cc h a n n e l 。m o s t s t u d e n t sl a c kt h ea w a r e n e s so fu s i n gm e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e sa n d c o g n i t i v es t r a t e g i e si nt h e i rs t u d yc h a p t e rf o u rg i v e st h r e ei m p l i c a t i o n s f o rc h i n e s et e a c h e r si nc l a s s r o o mt e a c h i n gt oh e l ps t u d e n t se x p a n do r e v e nc h a n g et h e i rc o g n i t i v es t y l e st h r o u g hp r a c t i c i n ga n du s i n gl a n g u a g e l e a r n i n gs t r a t e g i e s k e yw o r d s :l a n g u a g ei n p u t ;c o g n i t i o n ;p r a c t i c a li m p l i c a t i o n 珏 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下, 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明弓l 用的内容外,本 论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本 人完全意识到本声明昀法律结果由本人承担。 学位论文作者签名:涛玲u 嗨7 _ 年f1 月岁。日 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定, 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版, 允许论文被查阗和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用印影、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编学位论文。 本学位论文属于 l 、保密口,在年解密后适用本授权书。 2 、不保密囹。 ( 请在以上相应方框内打“ 静) 作者签名:滤玲 翩摊:妒 日期:2 - ? 年 基期:芝呻年 l1 1 只予日甚 l1 月多9 基 as t u d yo nc o g n i t i v ef a c t o r sa f f e c t i n gc h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s e n g l i s hh a p u t i n t r o d u c t i o n t h ei n p u th y p o t h e s i sp u tf o r w a r db ya m e r i c a na p p l i e dl i n g u i s t k r a s h e np l a y sas i g n i f i c a n tr o l ei naf o r e i g nl a n g u a g es t u d y ( k r a s h e n , 19 8 5 :v i i ) 。e n g l i s hi n p u th e r er e f e r st ot h el i n g u i s t i cd a t at h a tal e a r n e ri s e x p o s e d t ot h r o u g hb o t hl i s t e n i n ga n dr e a d i n g ( o rw a t c h i n g ) ( n i uq i a n g , 2 0 0 1 :5 6 6 0 ) i ti n c l u d e se n g l i s hi no r a lf o r m s ,s u c ha sf o r e i g n e rt a l k t e a c h e rt a l k , p e e rt a l k , l i s t e n i n gm a t e r i a l s ,t vp r o g r a m so rm o v i e si n e n g l i s ha n de v e ne n g l i s hs o n g s ,a n de n g l i s hi nw r i t t e nf o r m s ,s u c ha s t e x t si nt e x t b o o k s ,n e w s p a p e r s ,s t o r i e sa n dn o v e l s 。t h el e a m e rc a ng e t t h e s ef o r m so fi n p u tb o t hf r o mt h et e a c h e ri nt h ec l a s s r o o m ( t h et e a c h e r s i n s t r u c t i o n si ne n g l i s h ) a n db yf m d i n gt h e mo u t s i d et h ec l a s s r o o mb y t h e m s e l v e s 。 k r a s h e na r g u e st h a tl a n g u a g el e a r n e r sc a nd e v e l o pt h e i rs e c o n d l a n g u a g ek n o w l e d g e i nt w od i f f e r e n tw a y s :a c q u i s i t i o na n dl e a r n i n g t h e t e r m “a c q u i s i t i o n i su s e dt or e f e rt op i c k i n gu p as e c o n dl a n g u a g e t h r o u g he x p o s u r e ,w h i l e “l e a r n i n g i su s e dt or e f e r t ot h ec o n s c i o u ss t u d y o fas e c o n dl a n g u a g e ( e l l i s ,19 9 9 ) 。k r a s h e nt h i n k st h a td u r i n gt h ep r o c e s s o fas e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ,t h el e a r n e rc a no n l ya c h i e v et h e i + l l e v e lf r o mt h ec u r r e n tl e v e lo fp r o f i c i e n c y ( i ) t h r o u g h i + l i n p u t a n dh ed e f i n e st h a to p t i m a li n p u ts h o u l d ( 1 ) b ec o m p r e h e n s i v e ;( 2 ) b e i n t e r e s t i n ga n d o rr e l e v a n t ;( 3 ) n o tb eg r a m m a t i c a l l ys e q u e n c e d ;( 4 ) b ei n s u f f i c i e n tq u a n t i t y k r a s h e n sr e s e a r c hp r o v i d e su sw i t hac o m p l e t e l yn e w a n g l et h a to n l yc o m p r e h e n s i b l ei n p u tc a nb e b e n e f i c i a lt ol a n g u a g e l e a r n i n g m a n ya p p l i e dl i n g u i s t sa g r e eo nt h i sp o i n t c h i n e s er e s e a r c h e r n i uq i a n g ( 2 0 0 1 :5 6 6 0 ) a l s ot h i n k ss u c hi n p u ts h o u l db ec o m p r e h e n s i b l e , a u t h e n t i c , a t t r a c t i v ea n d i n t e r e s t i n g ; i n t e r a c t i v e , u p - t o - d a t e , 翮等学力硕士学彼论文 c u l t u r e - b e a r i n ga n di ng r e a tq u a n t i t y k r a s h e n sn a t u r a li n p u tt h e o r yc a r lb ei l l u s t r a t e da sf o l l o w s ( 1 9 8 2 :1 6 ) : t h ea f f e c t i v ef i l t e r t h em o n i t o r c 。m p 鹳h e n s 通l e 圭 一a c q 珏妇融 圭 i n p u t c o m p e t e n c e i ts e e m st h a tw h e nk r a s h e nd i s c u s s e sl a n g u a g ei n p u t ,h ee m p h a s i z e s t h ed e t e r m i n i n gr o l eo ft h eo u t s i d ei n p u to na c q u i s i t i o n ,b u tp a y sl i t t l e a t t e n t i o nt ot h es u b j e c t i v er o l eo ft h el e a r n e r s 。i nh i so p i n i o n , l e a r n e r s n e e dn o ts t u d ya c t i v e l y , w h e t h e rt h e yc a na c q u i r ew e l lr e l i e so nt h e q u a n t i t yo ft h eo u t s i d ei n p u ta n dt h ee f f i c i e n c yo fa f f e c t i v ef i l t e r i n g l e a r n e r sa r e p a s s i v er e c e i v e r s t h el a n g u a g ea c q u i s i t i o nc a l lb eg o t n a t u r a l l yw h e n t h ef i l t e r e dl a n g u a g ei n p u ti st a k e ni n b u ta c c o r d i n gt ot h ev i e wo fc o g n i t i v ec o n s t r u c t i v i s m , l a n g u a g e l e a r n i n gi sac o g n i t i v ep r o c e s si nw h i c hl e a r n e r sa r ea c t i v e l yi n v o l v e d t h i st h e o r yi so n eb r a n c ho fc o g n i t i v ep s y c h o l o g yt h e o r i e s ,f i r s tg i v e nb y f a m o u ss w e d i s hp s y c h o l o g i s tj 。p i a g e ti n19 6 0 s c o n s t r u c t i v i s mt h e o r y t h i n k sl e a r n e r s a c q u i s i t i o no fk n o w l e d g ei sau n i f i e dp r o c e s so f o b j e c t i v e f a c t o r sa n ds u b j e c t i v ef a c t o r s t h ei m p o r t a n c eo fk n o w l e d g e s t u d y i n ga n d t e a c h i n gi s o nt h ei n d i v i d u a lt r a n s i t i o n , p r o c e s s i n ga n dh a n d l i n go f k n o w l e d g e ,n o to nt h eo u t s i d ei n p u t i ti st or u mt h eo u t s i d eo b je c t i v e s ( k n o w l e d g ea n di t ss t r u c t u r e ) i n t ot h ei n s i d ec o g n i t i v es t r u c t u r e 。t h e c o n s t r u c t i v i s tl e a r n i n gt h e o r yb a s e do nc o g n i t i v ep s y c h o l o g ya r g u e st h a t i n d i v i d u a l sa r ea c t i v e l yi n v o l v e di nl e a m i n g ;k n o w l e d g ei st h er e s u l to f t h ei n t e r a c t i o nb e t w e e ni n d i v i d u a l sa n de n v i r o n m e n ti nt h el e a r n i n g p r o c e s s h u m a nb r a i nd o e sn o tl e a r na n dr e c o r dt h ei n f o r m a t i o ni n p u t 2 as t u d yo nc o g n i t i v ef a c t o r sa f f e c t i n gc h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s e n g l i s h i n p u t p a s s i v e l yb u tc h o o s e ss o m ei n f o r m a t i o na c t i v e l yw h i l ei g n o r i n gs o m e o t h e ra n dt h e nd r a w st h ec o n c l u s i o n t h em a t e r i a lm p u tc a l lb e u n d e r s t o o do n l yw h e n t h e ya r en o t i c e da n dc a nb et a k e ni n n om a t t e r h o wu n d e r s t a n d a b l et h ei n p u tc a nb e ,t h ea m o u n to fm a t e r i a li n p u tt h a t c a nb ef i n a l l yu n d e r s t o o da n dt a k e ni nr e l i e so nt h es e l e c t i v en o t i c eo ft h e s u b j e c t h o w e v e r , s i n c ee n g l i s hi saf o r e i g nl a n g u a g e ,e n g l i s hi n p u ta s t u d e n ti se x p o s e dt 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l i s h s p e a k i n gc o m m u n i t y e n g l i s hl e a r n i n gn o r m a l l yt a k e sp l a c e i naf o r m a lc l a s s r o o m t h e r e f o r e ,i n p u ti sa l w a y sm a d ei nt h ea r t i f i c i a l e n v i r o n m e n ta n dc l a s s r o o mi st h em a j o rw a yf o rt h el e a r n e rt ob ee x p o s e d t ot h ee n g l i s hl a n g u a g e t e a c h e r sp l a yak e yr o l ei nh o wt ot u r nm o r e i n p u t i n t o “i n t a k e d u r i n gt h ep r o c e s so fe n g l i s ht r a i n i n g ,m e ym u s t m a k es u r et h a tt h ei n p u tm a t e r i a l sp r o v i d e db en e i t h e rt o oe a s yn o rt o o d i f f i c u l ts ot h a tt h el e a r n e r sa r ea b l et oa b s o r bt h e mm o s te f f i c i e n t l y w h a tc a n n o tb et a u g h tb u ti sa l s oi m p o r t a n ti nl e a r n i n ga n o t h e r l a n g u a g ei s t h et h o u g h tp a t t e r nt h a ts p e c i f i e sm o r eo ft h ep a r t i c u l a r 3 嗣等学力硕士学位论文 f e a t u r e so fal a n g u a g e ,a n dd i s t i n g u i s h e st h el a n g u a g ef r o mo t h e r s t h i s t h o u g h tp a t t e mc a no n l yb e c u l t i v a t e do ra c q u i r e dw i t hs u f f i c i e n t e x p o s u r et ot h et a r g e tl a n g u a g ei n p u ta n di na c t u a lu s eo ft h el a n g u a g e t h e r es h o u l d b ea p r o c e s s t ob ea b s o r b e da f t e rt h e l a n g u a g e m a t e r i a l sa r ec h o s e ni nt h e i n p u tp r o c e s s t h et r a n s f o r m i n g f r o m i n p u t t i n gt oa b s o r b i n gi sn o tap a s s i v ea c q u i r i n gb u ti sf u l lo fs u b j e c t s c o n s t r u c t i o n a c t i v i t i e s ,i n c l u d i n g a s s i m i l a t i o na n da c c o m m o d a t i o n a s s i m i l a t i o ni so n eo fc o g n i t i v ed e v e l o p m e n t t h ed i r e c t r e s u l to f a s s i m i l a t i o ni st oe n l a r g et h es c o p eo fs c h e m a ( o n e sw e l l o r g a n i z e d k n o w l e d g es t r u c t u r e ) i tc a nc a u s et h e q u a n t i t a t i v ec h a n g e s a c c o m m o d a t i o np r o c e s sc a u s e s q u a l i t a t i v ec h a n g e so fs c h e m a , a n d f u r t h e r m o r e ,l e a d s t ot h e d e v e l o p m e n t o f c o g n i t i v e s t r u c t u r e 。 c o n s t r u c t i o nt h e o r ym e a n st or e f o r ma n d r e o r g a n i z et h eo r i g i n a l e x p e r i e n c ea sw e l la st oc o n s t r u c tt h em e a n i n go ft h en e wi n f o r m a t i o n l e a r n i n g i sac i r c l e p r o c e s s o f a s s i m i l a t i o n , a c c o m m o d a t i o n , r e a s s i m i l a t i o na n dr e a c c o m m o d a t i o n t h e r e f o r et h ei n p u tp r o c e s si sn o t a s i m p l ea d d i n g b u ta f f e c t se a c h o t h e r , t h r o u g ha s s i m i l a t i n ga n d a c c o m m o d a t i n g s ow es h o u l dg i v eu pt h i n k i n gt h ew a y o f “s p o o n f e e d i n g t e a c h i n g t h a te n o u g hi n p u ti se n o u g h s i n c ee v e r yl e a r n e rc o n s t r u c t sd i f f e r e n t l y , w e m u 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