（汉语言文字学专业论文）新旧版《现代汉语词典》双音节动词释义对比研究.pdf

摘要 现代汉语词典( 以下简称现汉) 是公认的现代汉语工具书中最具权威性的词 典，具有较强的规范性、理论性、时代性。现汉第一版( 旧版) 与第五版( 新版) 都是对当时汉语词汇特征的反映，两版的差异在某种程度上反映了近三十年汉语词汇的 发展变化。动词由于其所关联的语言项目十分复杂，一直是语言学界关注的重点，双音 节是现代汉语词的基本形态。因此，本文重点描写新旧版现汉双音节动词释义及其 词义的差异，并力求全面地解释这些差异的原因。 全文共分五章： 第一章“绪论”首先说明了本文的选题缘起，缘起部分包括两个方面：一，题目由 来，在全面测查学界对新旧版现汉已有研究的基础上，寻找到有待研究的遗漏点， 即有关双音节动词释义差异的研究；二，说明本论文所研究题目的应用及其理论价值。 其次综述与本文研究相关的词义性质、动词语义、词义演变理论的研究现状。最后概括 说明本文的研究对象、研究方法及其操作步骤。 第二章概括描述了新旧版现汉双音节动词释义的差异。两版现汉双音节动 词释义的差异体现在词条、义项增减及其原有义项的完善三个方面。其中有关词条和义 项收录的变化体现在增减两个方面。相对而言原义项释义的变化比较复杂，本文以符淮 青概括的表动作行为词的释义模式为标准，从扩展式与语词式两种释义方式出发，对比 新旧版现汉双音节动词原义项的释义，差异如下：扩展式释义动词的变化主要表现 为主体、客体、与体、核心动词的增删替换及其他关涉角色的单一变化或各种关涉角色 的综合变化。语词式释义的变化表现在增、减、替换三个方面。此外新j 日版现汉中 还有一部分双音节动词释义的变化比较特殊，比如释义方式的变化、语法意义的变化、 特殊词义的变化、词义成分与括注的相互转换等。 第三章主要分为两个部分。第一部分描写了新旧版现汉中双音节动词词义演变 的类型，主要有两类：义项增加；原有义项词义调整。第二部分从三个方面阐释了有关 新旧版现汉双音节动词词义演变的原因：客体世界、主体世界、语言世界。本文首 先利用客体世界的变化说明词义演变的外部原因，继而以主体世界为研究切入口，利用 认知语言学的相关理论，如隐喻、转喻等认知思维说明词义演变的内在机制，最后从语 言内部各制约要素出发来解释词义演变的原因。 i i i 第四章对新旧版现汉双音节动词释义差异的原因做了解释。在说明新旧版现 汉释义差异的原因时，我们省略了学界论述已经比较透彻的外部客观世界的原因，同 时也省略了词义变化对释义的影响，因为本文在第三章专门论述了新旧版现汉双音 节动词词义的演变。在第四章我们主要从以下两个方面解释了释义变化的原因：释义在 词典学理论成果的推动下不断被完善：释义受到辞书性质、规模的影响而不断被修订。 其中词典学理论成果的推动可以细化到三个方面：辞书释义的准确性、辞书释义的概括 性、辞书释义的系统性。关于辞书性质、规模及其体例造成的影响主要是针对专科词条 的释义和现汉释义中括注的修订。 最后一章简要概述了新版 新旧版本动词、名词、形容词同一义项释义对比研究、丁方( 现代汉语 词典) 新1 日版本释义比较等。对词典释义对比的已有研究主要集中于描写释义的变化 类型、探讨词典修订的运作手段和释义原则在词典中的具体运用。目前对一版和五版对 比研究的文章还不多，1 9 7 8 年至今相关方面的论文我们共搜索到两篇：韩淑红、吴元庆 ( 现代汉语词典) 一、五版抽样分析之新词语、张焱 现代汉语词典) 第版与第 五版词义对比分析。现汉一版与五版都是对当时汉语词汇特征的反映，两版的差异 在某种程度上反映了近三十年汉语词汇的发展变化。本文旨在通过对比新旧版现汉 中双音节动词的释义，描写新旧舨现汉双音节动词释义及其部分词义差异，同时对 释义、词义差异的原因做出较为全面的解释。 1 1 2 应用价值、理论价值 对比新旧版现汉双音节动词的释义，我们发现，有一大部分双音节动词的释义 发生了很大变化。那么，两版之间释义发生了哪些变化，变化的原因是什么，变化后孰 优孰劣? 对比两版释义，试图对辞书释义理论提出一点建议，以期服务于以后的辞书编 纂，薪旧版现汉中一部分双音节动词释义的差异是新版对 日版完善、修订的结果， 还有一部分是词义演变的结果。本文将参考新旧版现汉双音节动词词义的变化，结 合语言应用的实际材料，分析新旧版现汉中双音节动词词义的演变类型及其原因。 第二节研究现状 我们大体把与本文有一定联系的相关研究分为以下三类进行综述： 1 2 1 词义研究 什么是词义，至今也没有个清晰、统一的界定。总的来看，人们对词义的认识经历 了一个由浅入深、由简单到复杂的过程。其中，比较常见的、影响较大的有：指称说、 对象说；概念说、观念说；行为反映说；使用说、功能说；关系说。随着对词义性质认 识的不断深入，学界在词义不等于客观事物，词义不等于概念，词义有其自身的语言特 点等三个方面逐步取得了较为一致的看法。词义与客观事物直接对应反映了人们对词义 最原始、最朴素的认识，但指称对象与词义有时候并不是一一对应的关系，应该说客观 事物都是词义的最终基础。词义联系或代表的是概念，可以说是人们对词义认识的一次 升华。当然，一般所说的词义要比概念丰富得多，与概念相当的只是其中的一部分，通 常称之为词的理性意义或概念意义，词义和概念之间是存在差异的。石安石与周祖谟都 曾经指出过，词义是属于语言范畴的，而概念则是属于思维范畴的。张永言也曾指出词 义和概念是不完全吻合的，因为概念一般来说是各种语言共通的，而词义常常是带有民 族特点的。王军曾提出过“认知概念”的说法，所谓“认知概念是指“关于人类对客 观世界的总体认识，这种认识既有事物的本质属性，也有非本质属性。 【1 】学界对词义包 含内容的认识，葛本仪将其归纳为三种：第一种，认为词义的内容包含词汇意义和语法 意义两个部分；第二种，认为词义的内容包括概念意义和附属意义两个部分；第三种， 认为词义的内容应由词汇意义、语法意义和色彩意义三部分组成。可以看出，有关词义 内容的认识，大家的意见仍然存在着一定的分歧，本文较为赞同葛本仪的观点，即词义 包含词汇意义、语法意义、色彩意义三部分。 1 2 2 动词语义研究 关于动词的语义内容，不同的学者分析的角度不同，表述详略各异。我们的目的不 在于评论其对错，而是参照学者们对动词词义的研究，对比分析新旧版现汉中双音 节动词释义的差异。格语法、配价语法等语义描写理论都是为了结合语义表达进行语法 分析，动词所表示的动作、状态、变化、属性，分别与人或物发生关系，动词的词汇意 义的不同造成了语法搭配上的差异。学界多位学者结合多彩的语义特征及其句法表现为 动词进一步做了下位分类。如马庆株的自主动词和非自主动词是现代汉语中的经典 论文，自主动词和非自主动词的分类成为动词的基本类别；徐峰从语义出发，为现代汉 2 语中的三价动词做了下位分类，他首先将三价动词分为单向动词和双向动词，继而将单 向动词又分为具体动词和抽象动词，最后将具体动词分为四类：给予类、置放类、索取 类、告使类，并描写了各类动词的语义特征及其配价成分的语义选择。 动词的意义在生成语言的基本句子结构和决定句法配置方面发挥着重要作用，配价 语法将一个动词可能搭配的语义角色类型分类如下：施事、受事、与事、工具、目的、 处所、来源等。但对于“语义角色的数量和名称目前学界并没有达成一致意见，并且 “语义角色 侧重于句法、句义或逻辑，并非属于词义角度的概念。从动词自身词义特 点来看，动词并非只是表示某种动作行为的观点，动词的内容很复杂，符淮青指出：“有 的以一词表示两个或两个以上的动作，有的包含特定的动作发出者，有的包含有动作进 行的身体部位和应用工具，有的包含有特定的关系对象、目的结果，此外还可能包含有 对行为动作、行为动作的主体、行为动作的对象结果的方式、程度、数量、时间、地点 的种种限制。 【2 】徐小波将动词义位的语义看作是一个情景化的过程，认为“动词义位为 了实现表义的完整性，在其意义的深层结构中，除了核心动词之外，还必须依赖主 体、客体、时间、地点等关涉角色的参与，而且这种依赖关系是单向的。 3 1 他把关 涉角色具体分为1 7 类：主体、客体、与体、原因、方向、目的、工具、处所、凭借、 结果、范围、方式、材料、数量、程度、时间、基准角色。“关涉角色”与“语义角色 既有联系，又有区别，“关涉角色 是针对义位的意义而言。徐小波对动词语义角色的 分类是比较齐全的，本文将以该分类作为对比新旧版现汉双音节动词释义差异的标 准。 1 2 3 词义演变研究 词义发展演变研究是词汇语义学的一个重要论题，随着词义理论从传统训诂学、现 代词汇学到认知语言学的发展，形成了三种具有不同研究方向和研究方法的理论范式。 ( 1 ) 训诂理论对词义引申的研究和总结 训诂学是中国传统语言文字学中- - f l 解释词语和研究语义的学科。贾彦德说：“春 秋战国时期从义理辞章方面注释春秋的公羊传和毂梁传是我国处于萌芽状 态的训诂工作的成果。，【4 】到了汉代，训诂学以经学为基础，有了专门解释词语的训诂学 著作，如尔雅、方言、说文解字、释名等。清代乾嘉时期，乃汉学研究之又 一高峰，至此，训诂学理论及方法已几近完备，主要表现在说文之学大兴，如段玉 裁说文解字注、桂馥说文义证、王筠说文句读、朱骏声说文通训定声等。 3 段玉裁及其弟子对词义引申有诸多论述，他主要是在许氏说解本义的基础上，进一步探 求字之本义及其依据，并以此为出发点，探求其引申义与假借义。近代学者章太炎、黄 侃等对引申也有论述，他们是从形、音、义三者之间的关系着眼来考察字之本义、引申 义、假借义的。而现代训诂学家陆宗达、王宁两位先生更是集其大成，继承并发展了章 黄学说。陆宗达、王宁较早总结了传统引申的研究成果，他们指出引申是词义运动的基 本形式，词义引申的规律主要表现为三种形式：理性的引申、状所的引申、礼俗的引申。 此外对词义引申的依据他们也进行了探讨，认为词义的特点是引申的依据，词义被捕捉 到的特点往往不止一个，被捕捉的特点越多，引申的方向越多。因而显示出词义引申的 多向性和多重性。有的学者致力于对古代训诂材料中词义引申现象进行整理和分析，逐 渐将词义引申研究纳入到现代词义理论的范畴，根据词由本义到引申义演变过程的特 点，归纳出相应的类型，显现出词义引申过程的相似性和引申序列的规律性。 ( 2 ) 现代词汇语义理论对词义发展演变的研究 现代词义理论将词义与概念相联系，关于词义演变多从词所对应的概念内涵和外延 两个方面来论说。如王力在汉语史稿中有两节：“词是怎样变了意义的”和“概念 是怎样变了称呼的”，详细分析了词义演变与其概念内容间的关系。从逻辑角度出发， 他将词义演变的规律概括为“扩大”、“缩小 、“转移 。此后许多学者在这种分类的基 础上进行过增补和提出过新说，张志毅、张庆云两位先生综合各家观点，分析了词义演 变类型的心理学模式、修辞学模式、逻辑学模式、历史学模式、训诂学模式的优点和缺 点之后，从语言学模式出发，总结出词义演变的九种类型：转移、转类、虚化、缩小、 扩大、贬降、扬升、弱化和强化。对词义演变的原因许多学者使用现代语言学观念进行 了探讨，总的来看，大概可以分为两个方面：语言外部原因、语言内部原因。其中语言 外部的原因又可分为社会、文化、心理等因素，语言内部又可分为语义、语法、修辞等 因素。 ( 3 ) 认知语言学对词义演变的研究和解释 传统词汇语义学将词义的变化归因于历史和社会的因素，或笼统地指出心理联想在 词义演变中的作用，对语言演变内在机制的认识不够深入。认知语言学研究从人的认知 能力出发解释词义变异的原因，认知因素才能说明词义变化的内在机制和可能性。“隐 喻 和“转喻 作为人们重要的认知方式，对词义的发展变化起了重要的作用。人类认 知世界时根据事物特征和认知规则对不同事物进行归纳分类形成不同的认知域。隐喻的 4 形成过程就是根据相似原则从始源域到目标域的投射；而转喻则是相接近或相关的不同 认知域中，一个突显事物替代另事物。与传统的词义理论相比来看，认知语言学不仅 可以知道词义演变的结果，还能细致地描写词义扩展的过程，探索出词义演变的内在联 系。可以说，对于词义演变原因，认知语言学的解释力更强，这恰好弥补了传统词义学 的不足。 第三节研究对象和研究方法及步骤 1 3 1 研究对象 本文选取新旧舨现汉中双音节动词的释义作为材料，属于封闭性语料研究。首 先对比分析新旧版现汉双音节动词的释义，其变化主要体现在三个方面：词条的增、 减，义项的增、减，原有义项的完善；其次，针对新旧版现汉中词义发生演变的双 音节动词，描写其演交类型，解释演变的原因；最后，解释新 b 版现汉释义差异的 原因。 1 3 2 研究方法 本文主要采用了三种研究方法：定量和定性方法、比较方法、描写和解释相结合的 方法。本文的研究材料限于第一版和第五版现汉中的双音节动词，属于封闭性语料 研究。因此，我们以定量分析为手段，以定性分析为目的，试图在定量分析和定性分析 相结合的前提下，比较分析新旧版现汉双音节动词释义的差异。行文过程中，在描 写新旧版现汉释义差异的基础上，进一步说明释义、词义变化的原因，最终实现描 写和解释相结合。 1 3 3 论文的操作步骤 本文的主体分为三大部分：第一，对比描写新旧舨现汉双音节动词释义变化的 概况；第二，分析新旧版现汉双音节动词词义的演变及其原因；第三，解释新旧版 现汉双音节动词释义差异原因。我们的研究将遵循以下步骤进行： ( 1 ) 选词 本文以第五版现汉中标注的词性为依据，首先摘录出所有双音节动词及其释义， 继而查找这些词在第一版现汉的收录及释义情况，最后针对两版皆收录的双音节动 词进行释义对比。在选词过程中，下面这些双音节动词不包括在内： 1 ) 同音同形词 现代汉语同音同形词指现代汉语中发音和写法相同而意义不同的组词。鉴于同音 同形词的特点，我们在比较新旧版现汉双音节动词释义时，对该类动词不做对比。 【张口】一版 哈欠。 【张口】五版团张嘴。 2 ) 色彩意义变化的双音节动词 新旧版现汉双音节动词色彩意义的变化，单一的表现为语体间的转换，可谓简 单明了，本文不对其进行对比描写。 【唱戏】一版 演唱戏曲 【唱戏】五版团演唱戏曲 【猜嫌l 一版猜忌。 【猜嫌】五版 团猜忌 3 ) 因词典体例规范而出现释义差异的双音节动词，如异形词、儿化的标注；释文中对 被释词同义词、反义词的说明；为参考词目标明页码；是否采用释义指示语；释文 中数字、字母的统一规范等。 【抹杀】【抹煞】一版一概不计；完全购销。 【抹杀】五版团一概不计；完全购销。也作抹煞。 “抹杀 在新旧版中的释义完全一致，只是对异形词的标注方式不同。旧版采取的 是正条之后用括号加注异体的方式，新版采取用“也作”做标志语，其前是主条，常用； 其后是副条，是在释文之后引出的，不常用。对于两版中只是异形词的标注方式发生了 变化的双音节动词本文也不予收录。 以下这些双音节动词释义的差异，也属于词典编纂体例的不同。如：儿化的标注、 被释词同义词或反义词的说明、参考词目标明页码；是否采用释义指示语；释文中数字、 字母的统一规范等。对于由于词典编纂体例不同导致的释义差异也不在本文的考察范 围。 【消食】一版( 一儿) 帮助消化。 【消食l 五版团帮助消化 【败火】一版中医指清热、凉血、解毒等 【败火】五版团中医指清热、凉血、解毒等也说清火 6 【专任】一版专门担任( 区别于兼任) 【专- t e l 五版团专门担任某一职务。 【增殖】一版见( 增生) 。 【增殖】五版团增生。 【扎针l 一版用特制的针刺入肌肉内治疗疾病。参看( 针灸) 【扎针l 五版团用特制的针刺入穴位治疗疾病参看1 7 2 8 页( 针灸) 。 【换牙l 一版乳牙逐一脱落，恒齿逐一生出来。一般人在六岁一八岁时开始换牙，十 二岁一十四岁时全部乳齿被恒齿所代替 【换牙】五版团乳牙逐一脱落，恒牙逐一生出来一般人在6 岁一8 岁时开始换牙， 1 2 岁- - 1 4 岁时全部乳齿被恒牙所代替。 【造影l 一版通过爱克斯射线在爱克斯射线疾病，铡如钡餐造影。 【造影】五版团通过x 射线在x 射线疾病 4 ) 某些双音节动词的义项在旧版现汉编写之前就已出现，旧版却未予收录。 新版增收了此类义项，由于难以考察其词义演变规律，该类双音节动词义项增加 的情况也不在本文的考察范围。 【共居】一版同时存在( 多指抽象事物) 。 【共居】五版团共同居住同时存在( 多指抽象事物) 1 4 - r 倒】一版攻击使垮台；推翻 【打倒l 五版团击倒在地攻击使垮台；推翻 【并联】一版把几个电器或元件，一个个并排地联接，形成几个并排的分支电路，这 种联接的方法叫并联 【并联】五版团并排地连接把几个电器或元件，一个个并排地连接，形成几个 并排的分支电路，这种连接的方法叫并联。 【点火】一版比喻挑起是非，制造事端 【点火】五版团引着火；使燃料开始燃烧。比喻挑起是非，制造事端。 ( 2 ) 描写新旧版现汉双音节动词释义差异。 7 8 ( 3 ) 参考语言实践中的用例，概括新旧版现汉中双音节动词词义演变的类型，并 解释其原因。 ( 4 ) 说明新旧版现汉双音节动词释义差异原因。 第二章新旧版现汉双音节动词的收录及释义对比 本文所做的双音节动词的收录对比，包括两个方面：词目及其义项的增减。其中有 关词目的收录对比不是测查新旧版现汉有关双音节动词收录的异同，而是就新旧两 版对某些兼类词或多义词不同处理方式的对比。如“投资 1 日版根据词性，为其动词、 名词义分立词条，新版将这两个词条归并为一个，采取动词、名词义分列义项的方式。 新版对旧版现汉义项的修订体现在增、减两个方面。其中增加的义项包括分拆旧义、 增补方言义、文言义、口语义、新义；义项减少包括删除旧版过于繁琐的语境义和已经 退出使用范围的义项。新旧版现汉双音节动词释义差异主要表现为：原义项释义内 容或方式的完善。词条或义项增减的变化较为简单明了，相对而言新旧两版原义项问存 在的差异较为复杂。这也是本章描写的重点。参照上述标准，统计得出，新旧版现汉 双音节动词词条、义项收录增减及其原义项变化的数据如下表： 词条 义项 义项增加 义项减少 原义项 增加减少 两两 个个个个个 1 78 l6 7 72 42 6 2 l2 4 5 7 第一节词条、义项的收录 通过对比，我们发现新旧版现汉皆有收录的双音节动词中共有9 8 个发生了词 条增减的变化。 2 1 1 词条收录变化 词条增加是新版分拆被旧版误释为多义词的同音同形词的结果；新版词条减少一是 出于合并兼类词，一是为了删除退出使用范围的词条。 2 1 1 1 词条的增加 旧版误将某些同音同形的双音节动词视为多义词，新版根据同音同形词在意义上没 有引申或任何相关联系的标准，采取分拆词条的形式。修正了旧版中误释为多义词的词 条。 【对开】一版( 车、船等) 由两个地点相向开行印刷上指相当于整张纸的二分 9 之一对半分配，即双方各占一半 【对开】1 五版团( 车、船等) 由两个地点相向开行 【对开】2 五版园印刷上指相当于整张纸的二分之一团对半分配，即双方各占 一半。 【断后】一版军队撤退时，派一部分人在后面掩护，旧时叫断后。断绝子孙。 i 断后】1 五版团没有子孙延续 【断后】2 五版团军队撤退时，派一部分人在后面掩护，叫断后。 旧版将“对开”视为一个多义词，观察三个义项，我们很难找到、两个义项在 意义上的任何联系，于是新版为义项另立词条。人们通过相似联想，从“印刷上指相 当于整张纸的二分之一 引申出“对半分配，即双方各占一半”的动词义，新版将这两 个关系密切的意义归纳为另一个词条的两个义项。同样“断后 的两个义项之间也不存 在任何意义上的联系，显然不能被处理为多义词。类似的词有：打枪、偏食、自封、自 用、直播等。 2 1 1 2 词条的减少 旧版常常因为兼类词词性分立词条，忽视了词义之间的联系，造成了词义系统的割 裂。新版合并旧版中的兼类词条，将兼类词视作多义词，按词性标准分立义项。除了上 述兼类词的情况外，旧版有时割裂多义词各意义之间的联系，把某些多义词当作同音同 形词处理，新版对之作了修订。以上两种词条减少的原因多是由于忽视词义系统性造成 的，另一种情况是新版删除了那些已经退出使用范围的词条。 i 罚款】一版司法或行政机关强制违法者缴纳一定数量的钱，作为处罚。订合同 的一方处罚违反合同的另一方以一定数量的钱 【罚款】一版被罚款时缴纳的钱 【罚款】五版团行政机关强制违法者缴纳一定数量的钱，是一种行政处罚。团订 合同的一方处罚违反合同的另一方以一定数量的钱。园被罚款时缴 纳的钱。 【摆渡】一版用船运载过河。乘船过河。 【摆渡】一版摆渡的船；渡船 1 0 【摆渡】五版团用船运载过河团乘船过河团摆渡的船；渡船。 【转脸l 一版掉过脸。 【转脸l 一版( 儿) 比喻极短的时间。 【转脸l 五版团掉过脸。( 儿) 比喻时间很短 【包工】一版按照规定的要求和期限，完成某项生产任务 【包3 - 1 一版承包工程从中进行剥削的厂商或工头 【包工l 五版团按照规定的要求和期限，完成某项生产或建设任务。 新版所合并的兼类词的两个义项之间多是动转名的转指关系，如“罚款”、“摆渡 。 “罚款 的名词性义项是该动词转指受事的结果，“摆渡的名词性义项是该动词转指 工具的结果。同时我们发现新版所合并的动转名词条多为动宾结构，其中双音节动词转 指受事的最多，这个结果与王桂娟在其硕士论文 双音节动词转指名 词研究中有关双音节动词转指名词类型的研究结论一致，在此不再赘述。新版现汉 除了就旧版分立的兼类词进行合并之外，还将旧版误释为同音同形词的词条归纳为同一 个词的不同义项。“转脸”的第二个义项是第一个义项的比喻义，两个义项并非没有任 何关系。新版除了注意从辞书释义系统性及其准确性两个方面对词条进行合并之外，同 时注意删除那些已经退出应用范围的词条，如“包工的名词性词条，该词条的意义现 在用“包工头来称说。类似的词有：包饭、比价、编号、编目、标价、拨款、藏书、 抄道、配角、题名、胸怀、中暑等。 2 1 2 对义项确立、分合的不同处理 新旧版现汉某一词条下义项数量的变化包括两种情况：义项增加、义项减少， 其中义项增加是主要的表现方式。 2 1 2 1 义项的增加 新版增补义项的原因是多方面的：词典编者根据不断完善的辞书释义理论重新划分 义项，如分拆旧版义项；词典编者从辞书性质、规模出发，结合语言中的实际应用需要， 增收方言义项、文言义项、口语义等；随着词义的发展演变，及时增加新义。 ( 1 ) 词典编者分拆旧义 【自理】一版自己承担或料理 【自理】五版团自己承担。自己料理 【不消】一版不需要；不要：不用。 【不消】五版团不需要。团不用。 确定义项是编纂词典时遇到的最复杂的问题之一。义项的确立与分合，首先考察每 一个词语出现的语言环境，继而借助一定的客观标准对之进行概括。刘宁生的动词的 组合特征与义项的确立专门讨论动词义项划分的条件：动词的“项”；动词的“时体 特征；句子成分；句式；动词与某些特殊词的关系；宾语的性质；主语的性质。如“自 理”出现的语境有两类，“费用自理”和“生活不能自理 ，新版根据“自理”搭配主语 的不同，为“自理 分拆出两个义项，这种处理办法较之笼统其词的解释法自然是好些， 在词的使用上对读者也能提供具体的帮助。“不消”属于兼类词，旧版释义忽视了对其 语法功能的关照，将兼类词不做区别地囫囵处理，这显然是不符合词典释义系统性原则 的。类似的词有：不便、不才、不成、斥候、对光、翻案、废黜、改写、观战、佩带、 起义、吞噬等。 分拆比喻义是新版对旧版义项修订的另一个重要方式，那么分拆比喻义的标准是什 么呢? 我们以北京大学语言文字研究中心的现代汉语语料库为依据，测查了五版分拆的 所有双音节动词比喻义，共有五例：堆砌、扼杀、走火、掌印、分赃。这些词在新旧版 现汉中的释义具体如下： 【堆砌】一版垒积砖石并用石灰黏合，比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。 【堆砌】五版团垒积砖石并用石灰黏合。比喻写文章时使用大量华丽而无用的词 语。 【扼杀】一版掐住脖子弄死；压制、摧残使不能存在或发展。 【扼杀】五版团掐住脖子弄死。比喻压制、摧残使不能存在或发展。 【走火】一版因不小心而使火器发火也比喻说话说过了头电线破损跑电；l 起 燃烧。 【走火】五版团因不小心而使火器发射比喻说话说过了头电线破损跑电引 起燃烧。失火 【掌印】一版掌管印信，比喻主持事物或掌握政权 【掌印】五版团掌管印信。比喻主持事物或掌握政权 【分赃】一版分取赃款赃物，多比喻分取不正当的权利或利益 1 2 【分赃】五版团分取赃款赃物比喻分取不正当的权利或利益。 北京大学语言文字研究中心的现代汉语语料库收录现当代小说和报纸1 0 8 ，4 7 1 ，4 4 7 字。其中包括小说、散文、诗歌、传记、报告文学、戏剧、随笔等各种文体不下十五种。 我们依据比喻义在这些文体中出现的次数高低定为高频、中频、低频三类。低频是出现 5 次以下的，因为一个词如果出现低于5 次，则说明它在该语料库中最多出现于4 种文 体中( 这个数字是低于1 5 种文体的1 3 ) 。中频是出现于5 一1 0 次，高频是出现于l o 次以上的。“堆砌、扼杀、走火、掌印、分赃”比喻义出现的次数分别是：5 4 、4 9 9 、5 、 7 、3 3 。就新版对旧版比喻义分拆的这仅有的五个例子来看，显然它们被分拆的比喻义 在使用频率上非常高，至少也要达到中频。由于例子有限，在此我们不敢定论，只能初 步推测，词典释义中比喻义独立的条件必须满足使用频率较高的要求。 ( 2 ) 补充方言、文言、口语等义项 对比新旧版现汉，其中很多双音节动词增收了方言、文言或口语词义项。五版 现汉的前言中写到“一般语汇之外，也收了一些常见的方言词语、方言意义，不久 以前还使用的旧词语、旧意义，现在书面上常见的文言词语。作为中型语文词典 的现汉应当收录一定数量的常用方言词、文言词及其口语词，以突出其实用性。 【驰驱】一版( 骑马) 快跑。 【驰驱】五版团( 骑马) 快跑 指为人奔走效力。 【开仗】一版开战 【开仗】五版团开战。 打架 【挣命】一版为保全生命而挣扎。 【挣命】五版团为保全生命而挣扎 指拼命工作 ( 3 ) 增补新义 新旧版现汉编纂时间相距近3 0 年，期间不少词语因外部客观事物的变化或通 过隐喻、借喻等途径产生了新用法，演变出了新意义。 【采录】一版采集并记录。 【采录l 五版团采集并记录。基重羞垂魁： 【爆炸l 一版物体体积急剧膨大，使周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响，这种 现象叫做爆炸。核反应、急剧的氧化作用和容器内部气体的压力突然增 1 3 高等都能引起爆炸。 【爆炸】五版团物体体积急剧膨大，使周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响， 叫做爆炸核反应、急剧的氧化作用和容器内部气体的压力突然增高 等都能引起爆炸。坐盒熬量垒型燮垄! 塞堕垫堕! 【保安】一版保卫治安。保护工人安全，防止在生产过程中发生人身事故 【保安】五版团保卫治安。团保护工人安全，防止在生产过程中发生人身事故 园指堡塞员! 查垫羞! 全些：直座：塞焦! 堡室堡釜筮堡里鳖塞墨笠 鲍厶! 随着科学技术的进步，录像机、电视机等诞生了，这些名词渗入到其他词义中，对 其它词义的理解产生了一定影响，如“采录 不再单单表示“采集记录 ，还可以表示 “采访并录制 。“爆炸”本指一种急剧、强烈的化学反应，通过性质相似隐喻联想，演 变出“比喻数量急剧增加，突破极限”的义项。“保安表示“保卫治安，通过转喻联 想，突显该动作的实施者，将从事这一职业的人员称为“保安 。类似的词有：包装、 饱和、板结、比肩、比赛、编次、变态、变异、波荡、播发、采购、传人、订货、垫背、 在位、做亲等。 2 1 2 2 义项的减少 较之上述义项增加的情况，义项减少的情况较少。新版现汉减少的义项包括两 类：合并1 日版失于繁琐的语境义；删除使用范围较小的或已经退出使用范围的义项，典 型的有文言、方言、口语、专科性义项及某些动词转指义等。新版减少的义项，多属于 第二类。 ( 一) 合并义项 【开放】一版( 花) 展开解除封锁、禁令、限制等。机场、港口允许飞机、 船只出入；道路允许通行公园展览会、图书馆等公共场所接待 游人，参观者、读者等 i - ? t - 放1 五版团( 花) 展开团解除封锁、禁令、限制等。圈性格开朗；思 想开通；不受拘束。 【复审】一版再一次审查。法院对已审理的案件再一次进行审理。 1 4 【复审】五版团再一次审查。 旧版对“开放一、“复审 的释义显然缺乏概括性，旧版中“开放 的义项、是 义项的下位义，属于具体的语境义。“解除封锁、禁令、限制等”已经完全可以概括 义项、的意义，新版将这两个义项予以删除。对于“复审的释义，旧版完全没有 必要为“法院对已审理的案件再一次进行审理 单设义项，义项足以概括该语境义。 类似的词有：爆发、重译、出世、得到、发送、排除、盘桓等。 ( 二) 删除已退出使用范围的义项 【浸润】一版( 液体) 渐渐渗入( 书) 谗言逐渐发生作用。液体和固体相接 处时，液体附着在固体表面上的现象。医学上指由于细菌等侵入或由 于外物刺激，有机体的正常组织发生白血球等细胞聚集的现象 【浸润】五版团( 液体) 渐渐渗入；滋润。液体和固体相接处时，液体附着在固 体表面上医学上指由于细菌等侵入或由于外物刺激，机体的正常组织 发生白血球等细胞聚集的现象 【开窍】一版( 儿) ( 思想) 搞通。( 儿童) 开始长见识 方) 开眼( 含 讥讽意) i 开窍】五版( 一儿) 团( 思想) 搞通( 儿童) 开始长见识 【抠搜】一版 抠吝啬。磨蹭。 【抠搜】五版 团抠。囹吝啬也说抠唆 【漂移】一版漂流移动电子器件受环境温度、电压变化等的影响，使电子线路 的工作频率、电压等不能稳定在某一点的现象 【漂移j 五版团物体在液体表面漂浮移动 【奔流】一版( 水) 急速地流；淌得很快奔腾的流水；急流 【奔流】五版团( 水) 怠速地流；淌得很快。 【安排】一版有条理、分先后地处理( 事物) ；安置( 人员) 规划、改造( 河山) 【安排】五版团有条理、分先后地处理( 事物) ；安置( 人员) 新版删除了那些使用范围较窄的文言、方言、口语或专科性义项，如对“浸润、“开 窍 、“抠搜 、“漂移 等义项的修订。除了删除文言、方言、口语等这些使用频率较低 1 5 义项之外，新版也删除了一些由动词转指而来的义项，这些义项通常在生活中没有得到 广泛地使用，如“奔流”的义项。此外，新版对一些较为陌生，目前已经退出使用范 围的义项也做了删除，如“安排“的义项类似的词有：波动、出勤、倒头、打住、 对半、分泌、附加、关切、管制、寒心、航空、还魂、挥霍、激动、降落、继续、拘留、 决定、苦于、跑车、迁就等。 第二节原义项释义内容及方式的完善 苏宝荣在其词义研究与辞书释义一书中指出现代语文辞书常用的释义方式有以 下三种：一是用同义词解释词义；二是下定义；三是描写、说明或比喻。这三种释义方 式是从宏观方面对辞书释义的总结，就表动作行为的词来说，符淮青总结得出的释义模 式公式为：“a + b + b + d i + e + d i + d 2 + d 2 + + e + e + f ”。其中，a 表示导致动作行为产生的 原因或条件，b 表示在数量、性状等方面对施动者的各种限制，b 表示施动者，d l 为动 作d l 的限制语，包括身体部位、工具、程度、方式、数量、时间、空间等，d 2 为动作 d 2 的限制语，与d i 内容相当，e 表示对关系对象在数量、性状等方面的限制，e 为关系 对象，f 表示动作行为所导致的目的或结果。其中，d i 是必然项，d 2 后还可能出现d 3 、 d 4 。从现汉中双音节动词的释义来看，绝大部分适用于这个公式，我们把这种模式 称为扩展式。这种模式的涵盖面很广，通常所说的定义式、描写说明式、否定词语释义、 反义词释义的方式均被包括在其中。不过，现汉中还有相当语词采用同义词、近义 词( 可以带诸如“同“的通称 等提示语) 对释的方式，我们将这种方式称 为语词式。新旧版现汉同一义项的差异，我们从释义方式出发，分两类来对比分析： 扩展式释义的变化：语词式释义的变化。新旧版现汉双音节动词扩展式释义的变化 比较复杂，本文以徐小波提出的“动词词义非自足性 为理论指导，参考他总结得出的 1 7 类动词词义“关涉角色”，对比分析新旧版现汉双音节动词释义的差异。语词释 义不同于扩展式释义，它多用同义词、近义词等方式来解释词义，较之定义式或描写说 明式它所涉及的语义角色具有单一化的特点，本节将把语词式释义单列出来讨论。 2 2 1 扩展式释义的变化 新版对旧版双音节动词释义的修订主要表现在对主体、客体、与体及其核心动词的 增、删、替换三个方面。现汉中主体、客体、与体存在形式通常有两种：带有括注， 以谓词性成分结合语身份出现；不带括注，以词义成分出现。 2 2 1 1 主体的变化 主体，包括义位中隐含的动作行为的发出者、活动的从事者、非自发动作状态所涉 及的已存在的事物以及某些心理活动的发出者等。 ( 一) 主体的增加 【自诉】一版刑事诉讼的一种方式，由被害人向法院起诉( 区别于公诉) 。 【自诉】五版团刑事诉讼的一种方式，由被害人或其法定代理人依法直接向法院起诉 ( 区别于公诉) 。 i 爆裂】一版突然破裂。 【爆裂】五版团( 物体) 突然破裂。 ( 二) 主体的减少、取消 【传讯】一版( 司法机关、公安机关等) 传唤与案件有关的人到案受讯问 【传讯】五版团( 司法机关) 传唤犯罪嫌疑人、刑事被告人等与案件有关的人在指定 的时间和场所接受讯问 【作案】一版个人或团体进行犯罪活动 【作案】五版团进行犯罪活动。 【招供】一版( 罪犯) 供出犯罪事实 【招供】五版团供出犯罪事实。 ( 三) 主体的替换 【专制】一版( 君主) 独自掌握政权 【专制l 五版团( 最高统治者) 独自掌握政权。 【招股】一版资本主义企业采用公司组织形式时募集股金 【招股】五版团企业采用公司组织形式时募集股金 词义总是随着社会政治、经济、科技的发展而变化，新版适时地将这些变化反映在 释义中，如新版将“自诉 释义中的主体修订为“被害人或其法定代理人 。现汉作 为一部语文性词典，其释义仅仅关注到词汇意义是不够的，通常还需准确说明词的语义 环境。新版在“爆裂的释义中增加带括注的主语，标明其语义结构，说明了该词的搭 配主体，加深读者对词义的理解。另外在说明语义结构时应该做到准确无误，如“传讯 是国家赋予司法机关的权利，公安机关没有权利传讯任何人。现汉作为一部服务于 1 7 受过中等教育读者的词典，考虑到读者的认知心理和认知水平，释义编纂中肯定有“经 验性的省略行为”，因此动词的一部分搭配成分便不出现在释文中了，如对“作案 、“招 供 的搭配主体读者凭借经验早已获知，现汉不必再画蛇添足为其标示搭配主体。 由于词典释义的主观性，释义通常或多或少地体现编者的思想色彩，旧版对“专制”、“招 股”的释义就打上了新中国成立初期以阶级斗争为主的时代烙印。在改革开放、市场搞 活的今天，人们不再谈资色变、坚持以阶级斗争为纲，相应地新版采用主体替换的方式 来去除“专制 、“招股”等被人为附上的阶级色彩。总的来看，主体变化的原因大概有 两个：一是与上层建筑密切相关的，如法律经济制度等，反映了国家体制的完善；一是 对不科学的释义加以修订。类似的词有：超车、串供、出列、超载、抽丁、窜犯、窜扰、 凑数、摧残、大选、得手、到职、短缺、恩赐、决赛、警备、开除、萦怀、遇险、羽 化1 、占星等。 2 2 1 2 客体的变化 客体即义位中蕴含的动作行为的直接承受者或非动作行为所涉及的事物等。 ( 一) 客体的增加 【属意】一版意向专注于( 某一人) 。 【属意】五版团意向专注于( 某一人或某事物) 。 【丈量】一版用步弓、皮尺等量土地面积。 【丈量】五版团用步弓、皮尺等量土地面积或距离 【执法l 一版执行法律。 【执法】五版团执行法令、法律 有些双音节动词的搭配对象范围扩大了，新版中没有明确指明范围，而是采用在旧 版的关系对象后加“等”的方法，并举例说明动词的搭配对象不仅仅局限于原来的范围。 如： 【备查】一版供查考( 多用于公文) 。 【备查】五版团供查考( 多用于公文等) 。 对于新版中那些只是加注了“等”字，而举例中并没有相应例证的，我们认为这样 的不属于客体增加类型。如： 【布雷】一版布置水雷或地雷 i 布雷】五版团布设地雷或水雷等。 ( - - ) 客体的减少 【播送】一版通过无线电或有线电向外传送( 节目) 。 【播送】五版团通过无线电或有线电向外传送。 【自爱】一版爱惜自己的身体、名誉 【自爱】五版团爱惜自己( 多指名誉) ( 三) 客体的替换 【铸造】一版把金属加热融化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为器物。 【铸造】五版团把金属加热融化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为铸件。 【烹调】一版烹炒调制( 蔬菜) 【烹调】五版团烹炒调制( 菜肴) 通观上述新版对旧版客体增、删、替换的修订，或是出于完善不周全的释义，或是 修正那些过时的、不正确的或带有主观倾向性的释义。旧版对某些词义的认识缺乏概括 性，造成释义的不周全，如上例中的“属意 、“丈量 、“备查 、“播送”、“烹调”等。 “属意并非仅指专注于某人，也可以是专注于某物，新版将其客体修订为“某一人或 某事物 ；“播送 能够搭配的宾语不仅仅限于“节目，比如还可以说“村里的广播站 正在反复播送县政府的通知；“高音喇叭里不断播送着外地客商的寻人启事 ，由此可 见“播送 所能搭配的客体并非仅仅局限于“节目 。新版对“丈量 、“备查、“烹调 释义的修订也是由于客体搭配的原因，在此不再一一分析。不同于上述释义不周全的情 况，旧版有关“自爱”、“铸造 的释义不正确。综合“自爱 出现的语言环境，发现其 在句中的语义所指大多是名誉方面的，用来指身体的很少，旧版在释义中为“自爱一并 列地举出“身体 、“名誉两个宾语，显然有失主次；加工“铸造 而成的不一定完全 是“器物 ，也可以是某种零件，新版将“铸造 的产品称为“铸件 更加合理。类似 的词有：辟邪、操作、分红、分摊、伏击、付丙、付出、改制、赶超、告密、攻占、 纠正、晋升、借支、解围、解释、迎候、迎新、诱拐、掌权、遮掩等。 2 2 1 3 与体的变化 与体是义位中所蕴含的动作行为涉及到的间接对象。 ( 一) 与体的增加 1 9 【绑票l 一版( 儿) 匪徒把人劫走，强迫被绑者的家属出钱去赎 【绑票】五版团( 一儿) 匪徒把人劫走，强迫被绑者的家属等出钱去赎。 【报请】一版用书面报告请示。 【报请】五版团用书面报告向上级请示或请求。 ( 二) 与体的替换 【帮闲l 一版( 文人) 受官僚、地主、资本家豢养，给他们装点门面，为他们效劳 【帮闲l 五版团( 文人) 受有钱有势的人豢养，给他们装点门面，为他们效劳。 【建议】一版向集体、领导等提出自己的主张。 【建议】五版团向人提出自己的主张。 ( 三) 与体的减少 【就义l 一版为正义事业而被敌人杀害。 【就义】五版团为正义事业而被杀害。 【献丑j 一版谦辞，用于向人表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。 【献丑】五版团谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。 观察新版对与体的修订，或是由于旧版的释义概括不周全，如“绑票”、“建议”； 或是由于旧版的释义囿于时代特点的局限如“帮闲”。在上述主、客体的修订过程中 分析过类似的情况，在此对这两个词的释义差异不再做具体分析。此外新版现汉在 释义中力求准确反映双音节动词的配价，如对“报请”、“就义 、“献丑 的与体分别做 了增删处理。我们通过测查这三个词在北京大学语言文字研究中心的现代汉语语料库中 的用例在不借助语境帮助的情况下，“报请”在句法结构中一定联系的名词性成分是 三个( 主体、客体、与体) ，“就义 是一个( 主体) ，“献丑 是两个( 主体、与体) ， 它们分别是三价、一价、两价动词。所以新版现汉在“报请”的释义中增加了与体 “上级 ，在“就义 的释义中删除了与体“敌人 。五版现汉对“报请 、“就义 释义的修订是可取的，但是将“献丑 中的与体“人 删除，显然忽略了“献丑 一词 的配价要求。类似的词有：病变、逼供、吃请、处刑、抵帐、发包、告发、回禀、函购、 监禁、建议、就义、开刀、配售等。 2 2 1 4 核心动词的变化 ( 一) 核心动词的增加 【遵行】一版遵照实行 【遵行j 五版团遵照实行或执行。 【查点l 一版检查数目 i 查点】五版团检查清点( 数目) 。 旧版中有些双音节动词的释义漏释了构词语素义，新版予以补充。我们测查“遵行 的用例，如“他们畏惧在他们上面的主宰，他们遵行自己所奉的命令，“你们要谨守遵 行我一切的律例典章”，发现“遵行”搭配的宾语既可以是“命令也可以是“典章”， 可见仅仅将其构词语素“行 做单一的“实行”讲是远远不够的。新版从语素义多解的 角度出发，为之增补了一个核心动词“执行。旧版对“查点 的释义不完整，只是偏 重注释了构词语素中的某一个，新版增补了被忽视的语素义。类似的词有：贬斥、近 似、展现等。 ( 二) 核心动词的减少 【爱好l 一版对某种事物具有浓厚的兴趣并积极参加活动。 【爱好】五版团对某种事物具有浓厚的兴趣 【及格】一版考试成绩达到或超过规定的最低标准。 【及格l 五版团考试成绩达到规定的最低标准。 “爱好 表明对某种事物具有浓厚的兴趣但不必一定亲身参与。旧版对“及格 的释义显然存在很大错误，只要成绩达到最低标准即为及格，并不一定要超过最低标准。 ( 三) 核心动词的替换 【哀悼】一版悲痛地追念( 死者) 【哀悼】五版团悲痛地悼念( 死者) 【总