(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf_第1页
(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf_第2页
(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf_第3页
(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf_第4页
(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf_第5页
已阅读5页,还剩88页未读 继续免费阅读

(英语语言文学专业论文)焦虑与语言学习——关于德州学院英语专业学生焦虑现状的调查报告.pdf.pdf 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东大学硕士学位论文 中文摘要 焦虑是变态情绪之一,是一个人对任何被认为对自己自尊心具有潜在威胁的 情景产生的一种恐惧反应倾向。它通常表现为,当一个人的动机性行为在遇到实 际的或臆想的挫折时所产生的消极不安的情绪体验状态,这种不愉快的情绪,通 常可以用“焦虑”、“忧虑”等术语来描述。语言学习中的焦虑主要指学习者需 要用外语或第二语言进行表达时由于对预期效果不自信而产生的恐惧或不安心 理。 焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍。焦虑产生的原因很复杂,不同的教 学方法导致的焦虑程度也不一样。国外对外语学习者在外语学习中出现的焦虑进 行了大量的研究,e l l i s ( 1 9 8 5 ) 把焦虑按特征分为一次性或情景性焦虑( s t a t e o rs i t u a t i o n a ls p e c i f i ca n x i e t y ) 和气质性焦虑( t r a i ta n x i e t y ) 。这是按焦 虑的作用来进行划分的。h o r w i t z ,和c o p e 又把课堂外语学习中的焦虑分为交 际焦虑、负评价恐惧焦虑和一般焦虑。a l p e r t 和h a b e r 早在1 9 6 0 年提出促进 性焦虑( f a c i l i t a t i n ga n x i e t y ) 和阻碍性焦虑( d e b i l i t a t i n ga n x i e t y ) ,认为促 进性焦虑有助于学习者提高学习效果。但许多研究者和教师则认为焦虑是一种情 感过滤因素,防碍学习者取得较高的外语能力,其负面作用远远大于正面作用。 如何在课堂教学中避免焦虑诱导情景,减少负面焦虑,成为对外语教师的一大挑 战。不过这些研究多是二语习得研究,即在二语环境中的语言学习。本文第一章 对国外针对课堂环境的研究成果,进行了回顾。和语言焦虑相关的因素有:自尊、 模糊容忍度、冒险、竞争、社会焦虑、文化因素、信仰、课堂活动以及教师和学 生的交互活动等。 基于这些理论基础,本文研究德州学院外语系本科生在英语学习中的焦虑现 状。德州学院自2 0 0 0 年由德州高专发展而来,外语系于2 0 0 1 年始有第一界本科 生,现在这第一界本科生正上大四。截止目前为止,德州学院外语系正好从大一 到大四有一轮本科生。近年来,由于国家高校一直扩招,出现了一批这样的新生 本科院校。德州学院算是其中的一个代表。研究意义在于以一斑窥全豹,大体了 解一下这类学校英语专业本科学生的语言学习焦虑情况。 本研究采用国际上广被采用的由h o r w i t z ,和c o p e ( 9 8 6 ) 创造的外语课 山东大学硕士学位论文 堂焦虑量表( f l c a s ) ,它的效度早已被多次多种实验所证实。首先利用此表进 行调查问卷,对象是从大一到大四各找一个班,因为班级是按成绩和男女生比例 所分的平行班级,所以一个班基本上可以代表整个年级的焦虑情况。问卷结果输 入s p s s 数据软件进行分析。数据结果显示学生总体上在口语方面有焦虑现象, 男女生之间焦虑情况没有显著差异,年级间在交际焦虑上也没有显著差异。而在 负评价恐惧焦虑和一般焦虑方面一年级和四年级存在显著差异,在一般焦虑方面 一年级和三年级也存在显著差异。一年级学生比三、四年级的学生显示出较低的 焦虑水平。这和研究者当初预测的结果正好相反。就此现象研究者又采访了任课 老师和一些同学。证实了数据结果和平时学生的课堂表现基本相符和。为什么高 年级学生竟然比低年级学生表现出更高的焦虑倾向呢? 有两点因素可能与其相 关:1 ,学生的来源有所不同,学生素质存在一定的差距,因为大四学生是2 0 0 1 年学院首次招收的英语专业本科生,学生大都来自德州当地,高考分数刚刚上线。 随着近年来学校办学条件的逐步提高,很多优秀学生选择了德州学院,学生来自 全国各地。2 ,近年来随着大学毕业生就业压力的加大,大四学生明显对将来感 到没有信心,从而影响到学习上的焦虑情绪的增加。 最后本文从如何减轻全体学生在口语方面的焦虑状况做了探讨,认为利用任 务性合作教学和小组讨论也许可以缓解焦虑情绪。对于减轻大四学生的心理压力 方面应该师生互相努力,加强沟通和交流,使学生放下思想包袱。 近年来,国内一些学者也开始研究学习者在外语学习中的语言焦虑。对于焦 虑既有纯理论性的探讨,又有实践经验的交流。国外的理论在中国环境下能否适 用,也是我们应该探讨和检验的问题。 关键词:焦虑语言焦虑外语课堂焦虑量表 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t a n x i e t yi sp a r to fn o r m a lh u m a ne x p e r i e n c e o f t e nd e s c r i b e d 丛af e e l i n go f t e n s i o na s s o c i a t e dw i t has e r k s eo ft h r e a to fd a n g e rw h e nt h es o u r c eo ft h ed a n g e ri s n o tk n o w n s e c o n dl a n g u a g ea n x i e t yi sd e s c r i b e dh e r ea sad i s t i n c tc o m p l e xo f s e l f - p e r c e p t i o n s ,b e l i e f s ,f e e l i n g s ,a n db e h a v i o r sr e l a t e dt ou s i n gaf o r e i g n s e c o n d l a n g u a g ef o rc o m m u n i c a t i o nb e y o n dt h el a n g u a g ec l a s s r o o m t h er e a s o n st h a tc a u s ea n x i e t ya r ev e r yc o m p l e x d i f f e r e n tt e a c h i n gm e t h o d s l e a dt od i f f e r e n ta n x i e t yd e g r e e s s c h o l a r sa b r o a dh a v em a d em a n ys t u d i e s e l l i s ( 1 9 8 5 ) d i v i d e sa n x i e t yi n t os t a t eo rs i t u a t i o n a ls p e c i f i ca n x i e t ya n dt r a i ta n x i e t y a c c o r d i n gt oi t sf u n c t i o n s h o r w i t za n dc o p e ( 1 9 8 6 ) d i v i d ec l a s s r o o ma n x i e t yi n t o c o m m u n i c a t i o na p p r e h e n s i o n ,g e n e r a la n x i e t y ,a n df e a ro f n e g a t i v ee v a l u a t i o n i nt h ey e a r1 9 6 0 ,a l b e r ta n dh a b e r ( 1 9 6 0 ) d i s t i n g u i s hf a c i l i t a t i n ga n x i e t ya n d d e b i l i t a t i n ga n x i e t y ,s o m ep e o p l eh o l dt h a tf a c i l i t a t i n ga n x i e t yi sh e l p f u lt oe n h a n c e l e a r n i n ge f f e c t ;h o w e v e r , m a n yr e s e a r c h e r sa n dt e a c h e r ss t a t et h a ta n x i e t y i sa n a f f e c t i v ef i l t e rf a c t o r ,w h i c hh i n d e r st h ee n h a n c e m e n to f l a n g u a g ec a p a c i t y t h e r e f o r e , t h en e g a t i v ee f f e c ti sm u c hl a r g e rt h a nt h ep o s i t i v e i nt h i sc a s e ,f o r e i g nl a n g u a g e t e a c h e r sa r ef a c e dw i t ht h ec h a l l e n g ei nt h ec l a s s r o o mc o n t e x ta st oh o wt op r e v e n tt h e a n x i e t y - i n d u c i n gs i t u a t i o na n dm i n i m i z et h ed e b i l i t a t i n ga n x i e t ya m o n gt h es t u d e n t s m o s to f t h es t u d i e sa r eb a s e do ns e c o n dl a n g u a g el e a r n i n g ,t h a ti s ,l e a r n i n gi nt h e s e c o n dl a n g u a g ee n v i r o n m e n t t h i st h e s i sm a k e sar e v i e wo ft h er e l e v a n tl i t e r a t u r e , i n c l u d i n gc o r r e l a t e so fl a n g u a g ea n x i e t yr a n g i n gf r o mh i g h l yp e r s o n a lt op r o c e d u r a l , s u c ha s :s e l f - e s t e e m ,t o l e r a n c eo fa m b i g u i t y ,r i s k t a k i n g ,c o m p e t i t i v e n e s s ,s o c i a l a n x i e t y , t e s ta n x i e t y ,i d e n t i t ya n dc u l t u r es h o c k ,b e l i e f s ,c l a s s r o o ma c t i v i t i e sa n d m e t h o d s ,i n t r o d u c t o r - l e a n e ri n t e r a c t i o n s b a s e do nt h e s et h e o r i e s ,t h i st h e s i ss e t so u tt oc a l t yo u tar e s e a r c hs t u d yo nt h e s t u d e n t so fe n g l i s hd e p a r t m e n ti nd e 吐o uc o l l e g e f o l l o w i n gt h et r e n do f e x p a n s i o n i ne n r o l l m e n t ,c o l l e g e sl i k ed e z h o uc o l l e g ei nc h i n aa r ep r e v a l e n t i ti sh o p e dt h a t t h i ss t u d yw i l lc o n t r i b u t et ot h eu n d e r s t a n d i n go fe n g l i s hm a j o r s s t a t eo f a n x i e t yi n 山求大学硕士学位论文 s u c hc o l l e g e s w eh a v ef o u rg r a d e s e a c hg r a d ei n c l u d i n gt w oo rt h r e ec l a s s e s o n e c l a s sf r o me a c hg r a d ei sc h o s e na sas a m p l e ,a n da l t o g e t h e rw eg o tf o u rc l a s s e sf r o m f o u rg r a d e s n l et o t a ln u m b e ro fs t u d e n t si s1 6 4 ,a m o n gw h o mt h e r ea r e1 3 2f e m a l e s t u d e n t sa n d3 2m a l es t u d e n t s t h e s es t u d e n t sa ss a m p l e sm a yr e p r e s e n tt h ew h o l e f o u r - y e a rs t u d e n t so f e n g l i s hd e p a r t m e n t 1 1 1 ep r i m a r yg o a lo ft h i sr e s e a r c hi st oi d e n t i f yt h o s ef a c t o r s ,a sp e r c e i v e db y s t u d e n t s ,w h i c hm a yc o n t r i b u t et oa n x i e t y ,a n dt h o s ef a c t o r st h a tm a yr e d u c ea n x i e t y i na i la t t e m p tt ou n d e r s t a n dm o r ef u l l yt h er o l et h a ta n x i e t ym a yp l a yi nl e a r n i n ga f o r e i g no rs e c o n dl a n g u a g e t h er e s e a r c hi n s t r u m e n ti st h ef o r e i g nl a n g u a g ec l a s s r o o ma n x i e t ys c a l e ( f l e a s ) d e v e l o p e db yh o r w i t za n dc o p e ( 1 9 8 6 ) n l ef l c a si s a3 3 i t e m , s e l f - r e p o r tm e a s u r e ,s c o r e do n af i v e p o i n tl i k e r ts c a l e ,r a n g i n gf r o ms t r o n g l ya g r e e t os t r o n g l yd i s a g r e e a n di sd e v e l o p e dt oc a p t u r et h es p e c i f i ce s s e n c eo ff o r e i g n l a n g u a g ea n x i e t yi nac l a s s r o o ms e t t i n ga n dt op r o v i d ei n v e s t i g a t o r sw i t has t a n d a r d m e a s t t l r e t h ep a r t i c i p a n t sc o m p l e t ef o r e i g nl a n g u a g ec l a s s r o o ma n x i e t ys c a l e ,a n dt h e f l c a si st r a n s l a t e di n t oc h i n e s e a f t e rt h a tig e tt h eo r i g i n a ld a t a , a n dt h e ni n p u tt h e d a t ai n t ot h es p s ss o f t w a r ef o rs t a t i s t i c a la n a l y s i s t o t a l l y ,a c c o r d i n gt ot h e3 3q u e s t i o n s ,a l lt h es t u d e n t ss h o wc e r t a i nl e v e lo f a n x i e t yt oo r a le n g l i s h n og e n d e rd i f f e r e n c ei nl e v e l so fa n x i e t yh a sb e e nf o u n d a n d a l s on od i f f e r e n c ei sf o u n di nt h ea n x i e t yl e v e l so fd i f f e r e n tg r a d e s a sf a ra s c o m m u n i c a t i o nc o m p r e h e n s i o na n x i e t yi sc o n c e m e d ,t h e r ei sn o s t a t i s t i c a l l y s i g n i f i c a n td i f f e r e n c ee i t h e r t h es t a t i s t i c a l l ys i g n i f i c a n td i f f e r e n c e se x i s ti nt h e2 f a c t o r s :f e a ro f n e g a t i v ee v a l u a t i o na n dg e n e r a lf e e l i n go f a n x i e t y s t u d e n t so f g r a d ei a n dg r a d e4e x h i b i ts t a t i s t i c a l l ys i g n i f i c a n td i f f e r e n c ei nt e r m so ff e a ro fn e g a t i v e e v a l u a t i o na n dg e n e r a lf e e l i n go fa n x i e t y s t u d e n t so fg r a d e la n dg r a d e 3a l s oh a v e s t a t i s t i c a l l ys i g n i f i c a n td i f f e r e n c ei nt h eg e n e r a lf e e l i n go f a n x i e t y a f t e rt h ed a t aa n a l y s i s ,t h ep r e s e n tr e s e a r c h e ri n t e r v i e ws o m et e a c h e r sa n d 山东大学硕士学位论文 s t u d e n t s t h et e a c h e r sa r cn o t s u r p r i s e da t t h er e s e a r c hr e s u l t s t h er e s e a r c h e r s u p p o s e st w op o i n t s :( 1 ) t h el e a r n i n gb a c k g r o u n d so f t h es t u d e n t sa r ed i f f e r e n t s ot h e s t u d ya p t i t u d e sa r en o tt h es a l t l e ( 2 ) t h eg r a d e4s t u d e n t sa r ef a c i n gs e r i o u sp r e s s u r e w h i c hm a yb eo n ef a c t o re x p l a i n i n gw h yt h eg r a d e4s t u d e n t sh a v ea h i g h e ra n x i e t y l e v e l k e yw o r d s :a n x i e t y ,l a n g u a g ea n x i e t y ,f o r e i g nl a n g u a g ec l a s s r o o ma n x i e t ys c a l e ( f l c a s ) 原刨性声明 本人郑重声明:所里交的学位论文,是本人在导师的指导下,独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名日期: 垒竺丝垒型毋衫日 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学 校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论 文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存论文和汇编本学位论文。 谢:鹎燧名泓啦彬旧 山东大学硕士学位论文 i n t r o d u c t i o n t r a d i t i o n a lw a y so fl a n g u a g et e a c h i n gh a v ep a i dm u c ha t t e n t i o nt oh o wt ot e a c h f r o mt h et e a c h e r s p o i n to fv i e w i nr e c e n ty e a r s ,m o r ea n dm o r ee x p e r t so fl a n g u a g e t e a c h i n gr e a l i z et h ei m p o r t a n c eo ff o c u s i n go nt h el a n g u a g el e a r n e ri nl a n g u a g e t e a c h i n g a i m i n ga ti m p r o v et h es u c c e s so ft h ec l a s s r o o mt e a c h i n g ,t h et e a c h e r sn e e d t ok n o wag r e a td e a lm o r ea b o u tt h el e a r n i n gp r o c e s s l e a r n e r s l e a r n i n gp r o c e s sb e a r s al o to fs i m i l a r i t i e s ,b u tl e a r n e r st h e m s e l v e sd i f f e ral o t t h e i rd i f f e r e n c e si nf o r e i g n l a n g u a g el e a r n i n gc o v e rl a n g u a g ea p t i t u d e ,c o g n i t i v es t y l e sa n dl e a r n i n gs t r a t e g i e s , a n de f f e c t i v ei n f l u e n c e so nl a n g u a g el e a r n i n g t h i st h e s i sa t t e m p t st oi n v e s t i g a t eo n eo ft h em o s ti m p o r t a n ti n d i v i d u a lf a c t o r s o fl a n g u a g el e a r n e r s :a n x i e t y a n x i e t yi so n eo ft h em a j o rf a c t o r si nt h ed o m a i no f l a n g u a g ea c q u i s i t i o n m o s tr e s e n tl a n g u a g ea n x i e t yr e s e a r c hh a so v e r w h e l m i n g l y s u p p o r t e dt h ev i e wt h a ta n x i e t yp l a y sam a j o r r o l ei nd i r e c t l ya n di n d i r e c t l ye f f e c t i n g l a n g u a g el e a r n i n ga n da c q u i s i t i o n 。t h e r es e e m st ob eab i d i r e c t i o n a ln e g a t i v e c o r r e l a t i o nb e t w e e na n x i e t ya n d l i n g u i s t i cp e r f o r m a n c e m a n ys t u d e n t s 。e n t e ra d o w n w a r ds p i r a li nw h i c ht h ea w a r e n e s so ft h e i rc o g n i t i v ep r o b l e m s ( a p p a r e n tw i t h s l o w e ra n dl e s ss u c c e s s f u lp e r f o r m a n c e ) l e a d st og r e a t e ra n x i e t y ,w h i c hf i l r t h e r i m p e d e sc o g n i t i o n t h i sd e v e l o p m e n t a lp r o c e s so f t e nc o i n c i d e s ,a n di n t e r a c t s ,w i t h t h ea p p e a r a n c eo fs t u d e n t s s 廿o n gs e l f - c o n s c i o u s n e s sd u r i n gt h e i ra d o l e s c e n ty e a r s r e s e a r c hh a si n d i c a t e dt h a tl a n g u a g e - l e a r n i n ga n x i e t yi sw e a k e s tf o rc h i l d r e na n d s t r o n g e s t f o ra d o l e s c e n t sa n da d u l t s ( m a c i n t y e 1 9 9 5 ) w h i l e c o m m u n i c a t i o n a p p r e h e n s i o nm a ye x i s ti nn a t u r a le n v i r o n m e n t so u t s i d eo fc l a s s r o o m ,i n s i d et h e c l a s s r o o mt h e r ea r ea d d i t i o n a lt y p e so fa n x i e t y :t h ew o r r i e sa b o u tb e i n gf o r m a l l y e v a l u a t e d ( t e s ta n x i e t y ) a n dt h ew o r r i e so fl o o k i n gf o o l i s hi nf r o n to fp e e r s ( s o c i a l a n x i e t y ) ( m a c i n t y e1 9 9 5 ;y o u n g1 9 9 1 ) i nf a c t ,s e v e r a lo ft h ee m p i r i c a ls t u d i e s r e v i e w e db ym a c i n t y r e ( 1 9 9 5 ) i n d i c a t et h a ta n x i e t yp r o v i d e ss o m eo ft h eh i 曲e s t c o r r e l a t i o n so fa t t i t u d e sw i t ha c h i e v e m e n t i nt h es e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o nf i e l d , w er e f e rt oas t u d e n t - sa f f e c f i v ef i l t e r ”,t e r m e db ys t e p h e nk r n s h e n ( 1 9 8 7 ) t h e 2 山东大学硕士学位论文 一i i 目e ! 目自目e 目曼 a f f e c t i v ef i l t e r s y m b o l i z e s ac o m b i n a t i o no ft h i n g s ,w h i c hi m p e d e l a n g u a g e a c q u i s i t i o n as h o r tl i s to ft h e s ei m p e d e r sm i g h ti n c l u d ep s y c h o l o g i c a l ,s o c i a l , p o l i t i c a l ,c u l t u r a l ,a n de c o n o m i cf a c t o r st h a tw o u l dc a u s e as t u d e n tt or e s i s t i n t e r n a l i z i n gt h el a n g u a g ew e l le n o u g ht ob ea b l et ou s e i t a l a n g u a g et e a c h e rs h o u l db ea w a r eo ft h el i k e l ys i g n so fl a n g u a g ea n x i e t yi nt h e c l a s s r o o m ,a n do n l ya f t e rd i a g n o s i n ga n x i o u sb e h a v i o r , c a l ll a n g u a g et e a c h e r sa c tt o r e d u c ea n x i e t y ,d e p e n d i n go ns t u d e n t s n e e d sa n dc u l t u r a lb a c k g r o u n d ,v a r i o u sw a y s t od i m i n i s hl a n g u a g ea n x i e t y 黜s u g g e s t e df o rb o t ht e a c h e r sa n ds t u d e n t si nc h a p t e r i v u s i n gs o m eo ra l lo ft h es u g g e s t i o n s ,t e a c h e r sc a ne n a b l es t u d e n t st od e a l e f f e c t i v e l yw i t hl a n g u a g ea n x i e t y 山东大学硕士学位论文 c h a p t e ria n x i e t ya n dl a n g u a g el e a r n i n g :r e v i e wo f t h e r e l e v a n tl i t e r a t u r e 1 1w h a ti sa n x i e t ya n dw h a ti sl a n g u a g ea n x i e t y ? 1 1 1 a n x i e t y a n x i e t yi sp a r to fn o r m a lh u m a ne x p e r i e n c e a n x i e t yi saf e e l i n go ft e n s i o n a s s o c i a t e dw i t las e n s eo f t h r e a to f d a n g e rw h e nt h es o u r c eo f t h ed a n g e ri sn o tk n o w n a n x i e t yi sd e s c r i b e dh e r ea sas t a t eo fu n e a s i n e s sa n da p p r e h e n s i o no rf e a rc a u s e db y t h ea n t i c i p a t i o no f s o m e t h i n gt h r e a t e n i n g ( s e o v e l1 9 9 1 ) a n x i e t yi sg e n e r a l l ys e e na s ap s y c h o l o g i c a lc o n c e p ta n dh a sb e e ne x p l o r e db yr e s e a r c h e r s s p i e l b e r g e r ( 1 9 6 6 ) d e s c r i b e sa n x i e t ya s “s u b j e c t i v e c o n s c i o u s l yp e r c e i v e df e e l i n g so fa p p r e h e n s i o na n d t e n s i o n ,a c c o m p a n i e db yo ra s s o c i a t e dw i t ha c t i v a t i o no ra r o u s a lo ft h ea u t o n o m i c n e r v o u ss y s t e m ”f r e q u e n t l y ,p e o p l e 、v i t l la n x i e t ye x p e r i e n c et i g h t n e s si nt h e i rc h e s t a r a c i n go rp o u n d i n gh e a r t ,a n dap i ti nt h e i rs t o m a c h a n x i e t yc a u s e ss o m ep e o p l et o g e tah e a d a c h e ,t os w e a t ,a n d o rt oh a v et h eu r g et ou r i n a t e i ti sn o r m a lf o ru st oh a v es o m em i l da n x i e t yp r e s e n ti no u rd a i l yl i v e s a n x i e t y w a r r l su sa n de n a b l e su st og e tr e a d yf o rt h e f i g h to rf l i g h t r e s p o n s e h o w e v e r , h e i g h t e n e da m x i e t yi se m o t i o n a l l yp a i n f u l :i td i s r u p t sap e r s o n sd a i l yf u n c t i o n i n g w e a l lk n o ww h a ti t sl i k et og e tt e n s ew h e nt h r e a t e n e db ys o m e t h i n g - t oh a v eb u t t e r f l i e s i nt h eg u tb e f o r es p e a k i n gt oac r o w d ,t og e tw e a k k n e e di nf r o n to ft h eo p p o s i t es e x , t o疔e a i 【o u ta r o u n d s p i d e r s o rs n a k e s ,e t c t h e s ea n x i e t i e sa r ec o n l l t l o na n d u n d e r s t a n d a b l e i n d c c d ,t h e ym a yb ea ni n e v i t a b l ep a r to fo u rb i o l o g y h a r d w i r e d i n t oo u rb r a i nt h r o u g ht h ep r o c e s so fe v o l u t i o n ,av e s t i g eo ft h et i m e sw h e ns e e i n ga t i g e ri nt h ew i l dt e l l st h ea n c i e n tm a n t or u n , a n dr u nf a s t f o rs o m ep e o p l e ,t h o u g h , t h e s em o m e n t so fa n x i e t ya r e n ti s o l a t e da n dr a r el i k e t h e y a r ef o rm o s t p e o p l e i n s t e a d ,a n x i e t yi sac o n s t a n ta n dd o m i n a t i n gf o r c et h a ts e v e r e l yd i s r u p t st h e q u a l i t ya n de n j o y m e n to ft h e i rl i v e sa n dg o e sf a rb e y o n dm e r eo c c a s i o n a l ”n e r v o u s n e s s ” 3 1 1 2 l a n g u a g ea n x i e t y l a n g u a g ea n x i e t yi nt h i st h e s i si n c l u d e ss e c o n dl a n g u a g ea n x i e t ya n df o r e i g n l a n g u a g ea n x i e t y a c c o r d i n gt oh o r w i t za n dc o p e ( 1 9 8 6 ) ,f o r e i g nl a n g u a g ea n x i e t y b e l o n g st os i t u a t i o n - s p e c i f i ca n x i e t y l a n g u a g ea n x i e t yr e f e r st ot h ef a c tt h a tw h e n l e a r n e r su s et h e i rt a r g e tl a n g u a g et ol i s t e n ,s p e a k ,r e a d ,a n dw r i t e ,t h e yf e e lt h a t t h e i r l i m i t e dl a n g u a g el e v e lc a b o ta c c u r a t e l ya

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论