（体育教育训练学专业论文）哈尔滨市少年女子乙组1314岁竞技游泳训练影响因素的研究.pdf

北京体育大学高校教师硕士学位论文 题 目: 学科专业 申 请 人 指导教师 推 荐 人 推 荐 人 申请人单位 20 0 6 年 10 月 北京体育大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明: 本人所呈交 哈尔滨市少年女子乙组 (13一 1 4 ) 竞技游泳训练影响因素的研究是本人在导师的指导下， 独 立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的作品成 果。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中以明 确方式标明并致谢。 本人完全意识到本声明的法律结果. 由本人. 承 担 。 学位论文作者签名 : 日 期 :而年/朋 歹日 北京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文 的规定，同意学 校对本人递交 的学位论文 哈尔滨 市少年 女子 乙组 (1 3 一 1 4 ) 竞技游泳训练影响因素的研究 保 留并 向国家有关部 门或机构送 交论文 的复 印件和 电子版 ， 允许在校 内和 与学校有协议 的部 门公 布论文并被查 阅和借 阅。 本人授权 北京体育大 学可 以将本 学位 论文 的全 部或部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保密彭在工 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密 口。 (请在 以上方框 内打 “了”) 学 位 论 文 作 者 签 “ :本梅 日 期:郝年/夕 月岁日 哈尔滨市少年女子 乙组 (13一 14 ) 竞技游泳训练影响因素的研究 (摘要 ) 1995 年原国家体委下发 了 奥运争光计划纲要 。进入新世纪后 ，在我 国社 会多种改革不断深化的大背景下，随着 纲要的进一步实施 ，对哈尔滨市竞技 游泳训练 的运动员来说面临着新 的挑战和机遇 。 而 目前黑龙江省竞技游泳训练水 平普遍处于逐渐下滑阶段，尤其是少年女子乙组失去了以往 的辉煌 ，曾经存在于 年龄组中的竞技水平优势也 已经不复存在 。 审视近年来黑龙江竞技游泳 中逐渐淡 出的牡丹江 、双鸭 山等城市原因后 ，我们更加应该重视影响省会哈尔滨的竞技游 泳训练的问题 ，以确保黑龙江省竞技游泳 的最大 人才培养地 的继续发展 。正是在 这个背景下 ， 本研究针对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练 因素的现状进行分 析 ，找出解决 问题 的办法 。旨在为有关部 门决策提供参考 。 本文运用文献资料法 、访谈法 . 问卷调查法 、逻辑法 、数理统计法等 ，以哈 尔滨市的竞技游泳专业 队、水上运动技术学校 、基层体校 (含有游泳项 目) 的教 练员和运动员为研究对象。调查和访谈 了教练员、运动员、运动员家长 以及哈尔 滨市游泳运动管理 中心的行政官员。 掌握 了影响哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳 训练的基本现状 。 研究表 明: 1、教练员的 自身素质 、教学及训练水平直接关系到运动 员成绩的提高。哈尔滨 市少年女子 乙组的教练员在文化素质 、 专业方面知识及知识 的更新上有待进一步 加 强 。 2、在哈尔滨市参加少年女子 乙组竞技游泳训练的运动员人数减少。学训之间的 矛盾 日益突 出。 3、哈尔滨市可用来进行少年女子竞技游泳训练的游泳场馆数量减少 ，无法满足 年龄组竞技游泳运动员常年训练 的需要 。 4、有偿训练不但有利于缓解 国家在竞技游泳经济投入方面 的压力 ，也有利于发 现和培养优秀的游泳人才。哈尔滨市少年女子乙组竞技游泳在训练过程 中， 采用 有偿训练是一种可行 的方式 。 5、竞赛制度 不完善是影 响和制 约竞技游泳训练工作 的主要 因素 。 6、哈尔滨市少年女子 乙组 的教练员未能按照 年龄组游泳教学训练大纲来开 展训练工作 。 建议 : 1、着重解决训练场馆 的经济利益与竞技训练之 间的矛盾 ，为运动员创造一个 良 好 的训练 、成才环境 。 2、哈尔滨市 的竞技游泳主管部 门应及 时制定有偿训练方面 的具体标准 ，以促进 游泳项 目训练工作的可持续发展 。 3、应加强对教练员的业务监督 ，改变教练员对 年龄组游泳教学训练大纲的 执行不利 的现状 。 关键词 : 女子 乙组 ; 竞技游泳 ; 训练 因素 来 r esea r c h o n e f f ect f a eto r s o f a th letics s w im m in g l 丫 a in in g a b o u t y ou n g f em a le s eeo n d g r ad eg 功 u p t alen ted p erf o rm er s in h a r bin (ab stract) a b str aet: i n 19 95 th e o r i g in al n atio n al p h ysieal eu ltur e eo m m ission af t er - crop p ed ， ， o lym p ic g am es t o b rin g h o n o r p lan s u m m ary ， ， . a f t er en ters th e n ew cen tu ry ， deepens unceasi l lgly i n our count y “ oci ety m any ki nds of ef o r m s u整 der big b ackg r o un d ，alo n g w ith” s um m ary ”th e f u rth er im p lem en tatio n ，th e h ar b in ath l c ties sw im m in g reser v e talented p erso n raise 15 f a cin g th e n ew eh allen g e and tl一 e oppor tuni ty . b ut the present h eil on幻iang provinee athletics sw i m m i ng trai ning level 15 in g en erally g lid es d o w n g r ad u ally th e stag e， th e yo un g f e m ale seco n d g rad e g r g u p h as lo st th e f o r mer m ag nif i cen ee in p artieu lar ， o n ee ex isted in th e ag e g r o u p th e ath leties h o r i zo n tal su p erio rity also alread y n o t m o re . a f t er earef u lly ex am in eo city r e aso， ;5 and 50 on m udan j iang， shuangyasha n w hi eh i n the r e een:year s h eilo;， g j iang ath letics sw im m ing f a d ed o u t g r ad u all ， w e ev en m o re sho u ld tak e p ro v in cial eap ital h arb in ， 5 ath letics s wim m in g reser v e talen ted p erso n ， 5 train ed ao w el卫as its ath letics sw im m in g talen ted p er s o n r a ise sustain ab le d ev elo p m en t q u estio n ，g u ara nteed th e h ei lon幻i ang provinee athleti cs sw i m m ing m ost ad一 ， it only then raised the pl aee the c on tin u atio n d ev elo p m en t. 15 p recisely u n d er th is b ack g r o u n d ， th is resear c h in y iew o f th e h ar b in y o u n g f e m ale seeo n d g rad e g r o up ath leties sw im m in g reser v e talen ted p erso n raise p resen t situ atio n ， d isco v ers so lv es th e q u estio n m ean s. f o r th e p u rp o se o f p ro v id in g th e ref e ren ce f o r th e d ep ar t m en t co n eern ed d ecisio n 一 m ak in g t his 叭 icle u tiliz es th e literatu re m ater i al law ， an in ter v iew th e law ， th e q u estio n n aire sur v ey law ， the log i cal law ， the m athem atieal statistie law and 50 on， by h arbin t he ath leties sw im m in g sp ecialized team ，th e aq u atie sp o r t s teeh n ical seh o o l，th e basie unit physical c u lture sc h ool (inc l ude sw i m m ing pr o jeet ) t rainer ana at hlete f o r r e sear e h ob j eet. i n vestigation and an i nter v iew tr a iner ， at hlete， athlete guardia n as w ell as h arb in sw im m in g m o v em en t ad m in istrativ e cen ter ad m in istrativ e o f f icial. h as g r a s p ed th e h arb in y o u n g f e m ale seco n d g r ad e g r o u p ath letics sw im m in g reser v e talen ted p er s o n raise b asic p resen t 51落 u atio n . k ey w o r ds: f e m ale seco n d g rad e g r o u p : sp o r t s o f sw im m in g ; train ing f a eto rs 立 目录 摘 要 英文摘要 1 前 言 1 1.1 选题依据 2 1.1.1 国内、外研究现状 2 1.1.2 研究 目的及意义 ” ” ” 3 1.2 理论背景 4 1.2.1 概念 的界定 4 1.2.2 可持续发展与竞技体育 5 2 研究对象与方法 8 2.1 研究对象 8 2.2 研究方法 8 2.2.1 文献资料法 8 2.2.2 问卷调查法 8 2.2.2.1 问卷 的设计 8 2.2.2.2 问卷 的效度 ” ” 8 2.2.2.3 问卷 的信度 9 2.2.2.4问卷 的发放 ， 1 0 2.2.3 访谈法 1 0 2.2.4 观察法 n 2.2.5 数理统计法 1 1 3 结果与分析 ， n 3.1 教练员情况对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练 的影响 n 3.1.1 哈尔滨市执教的教练员队伍 n 3.1.2 教练员基本状况 1 2 3.1.3 教练员继续教育现状分析 1 4 3.1.4 教练员对 年龄组游泳教学训练大纲执行情况 1 5 3.2 运动员情况对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练的影响 1 6 3.2.1 运动员基本情况 1 6 3.2.2 运动员训练 的动机分析 1 7 3. 2.3 训练方法的改变对运动员训练情况影响 1 7 3.2.4 文化课安排情况分析 1 8 3.2.5 运动 员训练与文化学 习情况 1 9 3.3 社会因素对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练的影响 2 0 3.3.1 竞技游泳主管部 门领导的重视程度 2 0 3.3.2 文化 就读学校和家长 的影响 2 1 3.4 物质条件对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练的影响 2 1 3.4.1 哈尔滨地区竞技游泳训练场馆 、器材 2 1 3.4.2 少年 女子 乙组 的经 费来源分析 2 2 3.5 竞赛体制对哈尔滨市少年女子 乙组竞技游泳训练的影响 2 4 3.5.1 国家和省级竞技游泳竞赛体制分析 2 4 3.5.2 哈尔滨市竞技游泳竞赛体制现状分析 2 4 4 结论与建议 2 5 4.1 结论 2 5 4.2 建议 2 6 致谢 2 6 参考文献 2 6 附录 27 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 哈尔滨市少年女子 乙组 (1 3 一 1 4 ) 竞技游泳训练影响因素 的研究 1 前 言 竞技游 泳要想从低谷重新走 向辉煌 ，就必须造就 出一批优秀 的世界级运动 员。因此更要加大后备人才的培养 。在 1995 年原国家体委就下发 了 奥运争光 计划纲要 ，并在 实施 纲要的主要措施 中明确提 出: 实施后备人才工程 。 纲 要中还进 一步指 出: “ 培养后备人才对保证竞技体育持续 、快速发展 ，实现战 略 目标 至关重要 。要在完善 一条龙 训练管理体制 的基础 上 ，实施后备人才 工程 ，加 强后备人才梯 队建 设 ，搞好年龄与水 平衔接 ，进一步加 强重 点项 目和 潜优势项 目重 点人才培养 ，制 定后备人才培养总体方案 。 ” l 在我 国竞技游泳 曾 经取得重大突破 : 1992 年 巴塞 罗那奥运会上 ，国家女子游泳 队获得 了 4 枚金牌 、 5 枚银牌 的战果 。但 是 ，到 了 1996 年亚特 兰大奥运会 时只取得到 1 枚金牌 (乐 静宜1 0 0 米 自由泳 ) 和 3 枚银牌 、2 枚铜牌 ; 而更为痛心 的是 200 0年悉尼 奥运会上中国游泳队与金牌无缘 。 直到 2004 年的雅典奥运会上才得到 了 1 枚金 牌 、1 枚银牌 。这就让我们不得不思考其 中的原因。在悉尼奥运会后 ，国家体 育总局就在压力 中推 出了几项措施 以改变我 国竞技游泳 的低谷状态 。由于受到 兴奋剂 的困扰 ，国家体育 总局对我 国竞技游泳 的松散联邦式 的管理体制进行 了 修正 ，同时 ，对游泳教练员实行 “ 教练员任期制 ” 、“ 缴纳风险金 的责任承包制 ” 等举 措 。并在 悉尼奥运会之后启动 “ 11 9工程 ” 。这些措施 都表 明 了国家对竞技 游泳重新崛起 的期望 。 中华人 民共和 国国民经济和社会发展 “ 九五 ”计划和 201 0年远景 目标纲 要 指 出: “ 进一步改革体育管理体制 ，有条件 的运动项 目要推行协会制和俱乐 部制 。形成 国家与社会共 同兴办体育事业 的格局 ，走社会化 、产业化道路 。 ” 到 了上个世纪 9 0年代 中后期 ，随着我 国经济体制 改革 的不断深入 ，以竞技体育体 制改革为重点的体育改革 开始 启动 ，运动 队体制发生重大变化 ，一些省市陆续 出现 了行业系统 、企业 、高等 院校 以及社会投资的高水平运动 队等 。竞技游泳 项 目的后备人才培养也 同样 尝试着走 向 “ 多元化 ”的培养机制 ，如广 东省 的伟 川 奥运争光计划纲要. 国家体委 ，199 5一7 一6 . l 含 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 伦体校就是一个成功 的典型 。 而 目前黑龙江省竞技游泳训练水平 正在逐渐 下滑 ，曾经存在于年龄组 中的 竞技水平优势也 已经不复存在 。审视近年来黑龙江竞技游泳 中逐渐淡 出的牡丹 江、双鸭 山等城市原因后 ，我们更加应该重视省会哈尔滨的竞技游泳训练 以及 其影响竞技游泳训练因素的问题 ，以确保黑龙江省竞技游泳的最大人才培养地 的继 续 发 展 。正 是 在 这 个 背 景 下 ，本 研 究 针 对 影 响 哈 尔 滨 市 少 年 女子 乙组 (13一 1 4岁 ) 竞技游泳训练 的现状 ，找 出解决 问题 的办法 ，旨在 为有关部 门决 策提供参考 。 l l 选题依据 l l i 国内、外研 究现状 针对 社会转 型期影响我 国竞技游 泳后备人才培养 问题 ，国内有些人员也做 了相关 的研究 。但在这些研究中，侧重点各不相 同，例如 : 杨再淮和俞继英在研究中得出结论 ， “ 竞技体育与经济 的可持续发展存在着 互动效应， 体育 的协调发展是竞技体育可持续发展 的基础， 后备人才资源是竞技 体育可持续发展 的首要资源 ” 。最终提 出对后备人才 “ 体力 因素和智力因素 的协 调发展; 国家利益和家庭(个人)利益 的协调发展; 人才资源利用与人才资源再 生的协调发展 ”的培养 思想 。 l 房雪对竞技体育后备力量培养思路的分析后得 出: 应注重培养高质量的后 备人才 ，注重输送率和最终成材率 ，彻底 根除各种短期行 为 ; 强化 游泳年龄 组教学训练大纲的贯彻实施 ，淡化竞赛成绩 ，综合评 定身体机 能 ，专项技术 ， 运动素质和竞技成绩 ，为教练 员卸下包袱 。改变奖励制度 ，使教练员 的精力转 移到高质量后备人才 的培养上来 。 严蓓在研究我 国竞技游泳后备力量 的影响因素 中发现 ， “ 单纯依赖 国家投入 的业余训练方式失去 了活力 ，传统 的训练体制不适应产业化和市场化发展的需 要 ，青少年运动员面 临学训之 间的矛盾 ，各种训练层次之 间的矛盾 日益突 出” 。 总结 出竞技游泳 的发展趋势为 : “ 后备人才培养 的资金投入 多元化 ，业余游泳训 练 的组织形 式 多样化 ，需要进 一步完 善现行 的训练体系 ” 等 。 2 忠 杨再淮、俞继英. 论竞技体育后备人才资源与可持续发展 j .上海体育学院学报， 2003.2 严蓓. 影响我国竞技游泳后备力量的因素及发展趋势的研究 j .浙江体育科学， 200 6 .2 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 马吉光 的研 究结论是 : “ 运动员进入专业 队的年龄过小 ，难 以承受大运动 负 荷 的训练 ，也不符合运动训练 的规律 ; 进入体工队训练最好是青春发育后期为 宜 (巧 岁左右 )。 ” 他在调查中发现来 自黑龙江的运动员进入体工队的年龄最小， 有 的仅 n岁就参加专业运动 队训练 ，这与青少年生长规律严重不符 。 1 总之 ，尽管研 究有相 当数量 ，但针对具体地域 的具体对象 的全面化 、针对 性研究还很缺 乏 ，尤其缺 少针对省 、市一级的竞技游泳后备人才 培养过程 的研 究更少 。 国际方面 ，针对建立在市场经济条件下的西方 国家竞技体育训练管理体制 的研 究 ，已经有近 百年 的历史 。但 由于其政治、经济制度 与我 国有很大 区别 ， 与其体制状况相适应的理论也就不能完全适合我 国竞技体育发展的实际情况 ， 特别是在 以 “ 举 国体制 ”为主要背景 的我 国竞技游泳训练管理体制下 ，很难与 西方 的既有理论完美结合 。因此 ，需要在研 究的过程 中，既要参考借鉴 国外 的 相关研 究成果 ，又要结合我 国的具体情况 ，同时还要针对 哈尔滨 市 的训练现状 加 以综合 分析 。 l l. 2研 究 目的及 意义 竞技游泳在综合性运动会上 占有重要地位 ， 占奥运会金牌总数的十分之一 。 回顾竞技游泳运动发展轨迹 ，总体水平不断提高 。同时，竞技游 泳训练正朝着 更加科学 、合理 、完美 的方 向发展 。培养后备人才 是竞技体育发展之源 ，各 国 竞技体育的兴衰均与后备力量状况紧密相关，后备人才培养 问题受到各 国普遍 重视 。但 是 ，大量 资料 、研究表 明 目前我 国的竞技游 泳后备力量严重不足 ，优 秀运动员运动寿命短暂 。 黑龙江竞技游泳在上世纪 9 0年代末期 曾在年龄组游泳 比赛 中涌现 出部分优 秀 的少年选手 ，但是最终进入 国家集训 队的却几乎没有 ， 也就是说没有 出现最终成才 。而在黑龙江省竞技游泳训练进入经济转型 时期后 由于资金 投入 的不足 、政府重视程度 的降低等因素的影响，牡丹江、双鸭 山等 重要 的竞技游 泳训练城市 的部分业余体校 已经相继被取消 。只有哈尔滨市 的各 个游泳训练 队仍然在进行少年运动员的训练工作 。 面对 即将到来的 20 0 7 年全 国 第六届城市运动会 、200 9年第十一届全 国运动会 黑龙江省要期望在 女子游泳项 目上取得成绩 ，就必须从现在 的 1 3 一 1 4岁年龄组运动 员中发现 、训练 出具有潜 l 马吉光. 对游泳训练体制及后备人才培养现状的调查与分析 j .上海体育学院学报， 200 2 .1 3 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 力 的苗子 ，力争通过城运会 的锻炼在全运会上取得成绩 。 上世纪 30 年代 日本对力学方面的研究促进 了游泳技术 的改革 ; 50 年代澳 大利亚把大运动量 、间歇训练介入游泳训练 ，进行 了训练符合和方法创新 ; 6 0 年代美 国摸索 出年龄组训练和 比赛新方法 ，创造 了年龄组训练 、比赛体制 ，使 他们在世界泳坛长盛不衰 ; 7 0年代 民主德 国把大运动量和 高强度相结合 ，创 出 综合训练 的新路 ; 8 0年代 中国开始高度重视选材 ，提 出形态 、机能、素质三大 标准 ，经过不断的努力培养 了一批为祖 国争得荣誉 的优秀运动员 。 2 0 0 6年 8 月 9 日，国家体育总局竞技体育司发布 了 关于开展 “ 国家级高 水平竞技体育后备人才基地 ”认定工作的通知 。通知中指 出: “ 为贯彻 奥运 争光计划纲要 ， 实施 国家奥运战略后备人才精 品工程 ， 国家体育总局将于 200 6 年开始 ，以奥运会 四年 为一个周期 ，在全 国各级各类体校 中开展“ 国家 高水平体 育后备人才基地” 认定工作 。”认定 内容 中对教练 员、专项训练设施设备 、科研 义务设备 、大纲考核 、训练管理 、人才库 、输送率、大赛成绩的综合评 定做 出 了详尽 的要求和说 明。可见 ，为 了我 国竞技体育 的可持续发展 ，国家应加大对 竞技体育后备人才培养 的重视程度 。 现在 的 1 3 一 1 4岁年龄组运动员在 20 0 7 年城运会时正值 高级选材时期 ，也 是优秀选手初 露锋 芒 的时期 ， 而在 2 0 09 年 的全运会 时这批选手正处在 高级选材 结束并进入专业训练 时期 。 对影响 1 3 一 1 4岁年龄组运动员训练现状的调查研究 对 准备参加 即将 到来 的两 次重要赛事 的黑龙江 省竞 技游 泳 具有重要 的指 导意 义 。 1. 2理论背景 1. 2 . 1 概念 的界定 少年 乙组 : 我 国于 198 5年开始试行 的 游泳教学训练大纲 规定 了五个年 龄组 ，其 中 13一 1 4岁 为少年 乙组 。 竞技游泳:.在现代奥林匹克运动会和世界游泳锦标赛中，有游泳、跳水、 水球和花样游泳 四大项 的竞技 比赛 。但是随各项 目的发展实际上早 已各 自成为 独立 的项 目，并有各 自的理论方法体系 。因此 ，有必要指 出本研 究是单纯的游 泳 。 “ 竞技游泳是指 由特定技术要求 ，按照游泳竞赛规则进行竞赛 的游泳运动 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 项 目。随着游 泳运动 的发展 ，竞技游泳 的 内容不断充实和丰 富 。 目前竞技游泳 分为游泳池 比赛和公开水域 比赛两大类别 。 ” “ 在游泳池 比赛 的竞技游泳包括 自由泳 、仰泳 、蝶泳 、蛙泳 四种泳式和 四 种泳 式组成 的个人混合泳 以及接力 比赛 。 ” “ 公开水域 的 比赛 ，是指在江 、河 、湖 、海这些 自然水域进行 的游泳 比赛 ， 如横渡海峡 、横渡长江 、长距离游 泳 比赛等 。 ” l 按 国际游泳联合会规定在 50 米池 比赛 ，列入世 界纪录男 、女项 目共 40 项 ， 奥运会游泳 比赛设 32 项 。在 2 5米池 比赛 ，国际泳联承认男、女共 46 项世界纪 录 。 在我 国，根据 国家体育总局 200 3年审定的游泳竞赛规则 ，竞技游泳项 目的 设置与 国际泳联设置 的项 目相 同。也与奥运会 的游泳项 目相 同。本研 究依此 为 竞赛项 目的研 究范 围 。 后备人才 : 后备 为补充而准备 的 (人 员 、物 资等 ) z 。人才 为德才 兼备 的 人 ; 有某种特 长 的人 。 a 1.2.2 可持续发展与竞技体育 1987 年 ，世界环 境与发展委 员会首次将 “ 可持续发展 ”定义 为 : “ 可持续 发展是既能满足 当代人 的需要 ，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发 展 。1989 年 5 月举行 的第 巧 界联合 国环境规划署理事会期 间 ，通过 了 ( (关 于 可持续发展 的声 明 。其全文 为 : “ 可持续发展 ，系指满足 当前需要而又不损 害 子孙后代满足需要之 能力 的发展 ，而且绝不包含侵犯 国家主权 的含义 ” 可持续发展是保持社会具有 长远 的、持续发展 的能力 ，其核心是整个 社会 的发展不仅 要考虑 当代人 的需要 ，还要估 计子孙后代 发展 的需要 。因此 可持续 发展又是一个系统 的、综合 的、整体 的发展观 ，强调发展 的持续性 、整体性 、 协调性和平等性 。至此可持续发展 的概念在最概括 的意义上得 到广泛 的接 受和 认 可 ，并在 199 2年联合 国环境与发展大会上得到全球 范 围的共 识 。 可持续发展 问题 的核心是人 。主要是指 可持续发展是为人类服 务 的，实现 可持续发展离不开人 的参与 。可持续发展 的 目的是经济 、社会 、资源 、环境 的 川 国体育 院校通用教材.游泳运动 g j . 北京: 人 民体育 出版社 ，200 1 ，第 1 版 ，9 . 2 现代汉语词典 m .北京 : 商务 印书馆 ，一 983，第 2 版 ，465. 3 现代汉语词典 m .北京 : 商务 印书馆 ，198 3 ，第 2 版 ，95 9 . 5 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 协调发展 。人才 资源作 为社会 生产 中最具创造 力 的因素 ，正式推动 、实现这些 发展 的创造主体和 中坚力量 。可持续是可 持续 发展 的关键 ，实现可持续发展需 要持续创新 的人才资源 。人作为社会一切社会活动 的主体 ，特 别是人对社会 、 经济发展 以及环境等各个方面所具有 的影响 ，决定了人在可持续发展 中的中心 位 置 。人 的全 面发展是整个社会 的基本 点 ，对于人类 社会来说 ，任何一项事业 或一个事物 的可持续发展都必须 以人 的 自身发展 为 中心 z 。可持续发展 以人 的 发展为主要 内容 ，就是要促进人 的各方面 的素质得到充分协调 的发展 。 可持续发展是针对全球 问题提 出的一种 国际战略 ，对照现代奥运会百年庆 典 ，多方努力实现 19 7个成员大 团聚 ; 199 6年 召开 的第 6 届世界群体活动讨论 大会主题 : “ 奥林匹克全球化 ” ，指 明 “ 奥林 匹克全球化从空间上讲是指普遍性 问题 ，从 时间上讲是指持久性 问题 ” 。所谓 的竞技体育可持续发展 是指在发展 当 代竞技体育 的 同时 ，还应考虑 不影响今后 我 国竞技体育的持续发展和 把我 国的 竞技体育可持续发展 的整体战略，即我 国竞技体育在筹划如何能夺取更 多的金 牌的同时，还必须考虑体育发展的经济指标 、社会指标 、资源指标和环境指标 等 因素 3 。 由于竞技体育本 身就是培养人 的过程 ， 是培养 能够创造优异运动成绩 的人 ， 而其他 的竞技体育人才都为运动人才所服 务 。因此 ，竞技体育 的可持续发展体 现在 以人为 中心 ，突 出表现 了竞技体育 的可持续发展 的关键 是人 。在大力发展 竞技体育 的同时，必须强化竞技体育可持续发展的观念 ，而竞技体育可持续发 展 的关键是要保证竞技体育人才资源 开发 的可持续性 。 培养优 秀游 泳运动员是一项需要 多年科学 、严格 的系统工程 ，不 同阶段 的 训练 目的、方法 以及需要达到 的 目标各不相 同，只有根据少年儿童生长发育规 律 ，对 多年训练工作有 目标 、分阶段地系统规划 ，即保持其 可持续性 ，才 能达 到 目标 。国外对儿童少年 生理 、心理特 点的研 究表 明: 7一 1 4岁是发展速度 、 有氧 耐力和速度力量 的敏感期 ，其关 节灵活 、柔韧性优 于成 人 ，发展 灵敏 、协 l 钟秉枢等. 社会转型期我国竞技体育后备人才培养及其可持续发展班1. 北京:北京体育大学出版社， 20 0 3， 第 1 版 ，1 6 2 钟秉枢等. 社会转型期我国竞技体育后备人才培养及其可持续发展侧. 北京: 北京体育大学出版社， 200 3，第 1 版 ，41. s 钟秉枢等. 社会转型期我 国竞技体育后备人才培养及 其可持续发展 m .北京 : 北京体育 大学 出版社， 20 ( ) 3 ，第 1 版 ，5. 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 (毕 业 )论 文 调 、柔 韧 性 更有助 于 学 习规 范基 本 技 术 动 作 。13一 1 4岁 是 游 泳 运 动 员 的专业 基 础训练阶段，众多资料表 明我国优秀游泳运动员均把全面提 高运动素质划分在 此训练阶段 。而 15一 1 7岁则是高级选材 阶段 。由此看来 ，培养优秀 的竞技游 泳 运动员需要至少近十年 的时间。根据竞技体育可持续发展 的理念及启示，潘迎 旭在其博士毕业论文 中研 究认为 ，我 国竞技体育 的后备人才可持续发展是指 : 为使竞技体 育后备人才培养 能够长期持续 、健康和稳 定 的发展 ，而从数量 、质 量和 时间三个 维度 上对其 系统结构和要 素进行综合调控 的 目标及其过程 。并认 为竞技体育后备人才培养可持续发展系统应包括竞技能力培养 的可持续发展 、 科学文化素养 的可持续 发展 以及健全人格 塑造 的可持续发展 三个子系统 。要保 持竞技能力的可持续发展就要扬弃堰苗助长等有悖于儿童少年生理、心理特 点 的训练方法 ，不要仅受个人利益驱使而一味挖 掘运动 员潜 力 ，而是要兼顾竞技 能力 、专项技术等综合素质 的协调发展 ，为其运动寿命 的延长 打下 良好 的