课件类：新教材高一第三章铁.ppt

铁,铁,铁,铁,铁,铁和铁的化合物,调查钢铁的腐蚀情况及各种防腐的措施，并提出你自己的见解。,研究性学习,在空气中：,a.干燥空气中在隔绝空气的水中c.在潮湿空气中,不易生锈不易生锈生锈,小结：1、“穿外衣”加一层保护膜2、“增强体质”提高优质钢的冶炼技术,或改变其自身的内部结构（合金）3、电化学保护本章将要学习（可自学）,教学目标：,知识目标：1、了解铁的氧化物和氢氧化物；2、理解铁盐和亚铁盐的相互转变；3、掌握铁离子的检验方法。,能力目标：1、通过演示实验，培养学生的观察能力；2、培养学生分析问题的方法，提高综合运用知识的能力。,情感目标：通过实验现象的观察和总结，培养学生实事求事的科学精神。,二、铁的重要化合物,1、铁的氧化物,黑色粉末,+2,难溶于水,FeO+2H+Fe2+H2O,红棕色粉末,铁红,+3,难溶于水,不稳定,稳定,Fe2O3+6H+2Fe3+3H2O,黑色晶体,磁性氧化铁,+2、+3,难溶于水,稳定,Fe3O4+8H+Fe2+2Fe3+4H2O,2、铁的氢氧化物,Fe2+2OH-=Fe(OH)2(隔绝空气),Fe3+3OH-Fe(OH)3,白色,红褐色,难溶于水,难溶于水,受热易分解,极易被空气中氧气氧化成氢氧化铁,4Fe(OH)2+2H2O+O24Fe(OH)3,Fe(OH)2+2H+Fe2+2H2O,Fe(OH)3+3H+Fe3+3H2O,3、铁化合物和亚铁化合物的相互转化,（1）铁化合物：,+3价铁离子只具有氧化性，遇较强还原剂时会被还原成亚铁化合物。,2Fe3+2I-2Fe2+I2,2Fe3+SO2+2H2O2Fe2+SO42-+4H+,2Fe3+S2-2Fe2+S,2Fe3+H2S2Fe2+S+2H+,2Fe3+Cu2Fe2+Cu2+,2Fe3+Fe3Fe2+,（2）亚铁化合物,亚铁化合物既具有氧化性又具有还原性,氧化性：遇强还原剂时被还原成单质铁,例：Fe2+Zn=Zn2+Fe,还原性：遇较强氧化剂时被氧化成三价铁的化合物,例：2Fe2+Cl22Fe3+2Cl-,4Fe2+O2+4H+4Fe3+2H2O,3Fe2+4H+NO3-(稀)3Fe3+NO+2H2O,“铁三角”,H+、Cu2+、S、I2等,Br2、Cl2、HNO3、浓H2SO4等,Br2、Cl2、HNO3、浓H2SO4等,Al、Mn、Zn等,Al、Mn、Zn等,三、Fe3+离子的检验,Fe3+SCN-=Fe(SCN)2+（血红色）,Fe2+与SCN-反应不显色，故检验Fe3+的存在可用含SCN-离子的溶液作试剂。,讨论：如何鉴别Fe2+与Fe3+？,铁及其化合物间的相互关系：,讨论1：在烧制砖瓦时，用黏土做成坯经过烘烧后，铁的化合物转化为而制得红色砖瓦。若烘烧后期从窑顶向下慢慢浇水，窑内会产生大量的气体而把该红色物质还原成黑色的化合物，同时还有未燃烧的炭颗粒而制得青色砖瓦。,Fe2O3,CO、H2,FeO、Fe3O4,讨论2：下列物质发生反应时，其离子方程式正确的是（）A、三氯化铁溶液中加入过量铁粉Fe3+Fe2Fe2+B、向氯化亚铁溶液中通入氯气2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-C、氯化铁溶液中通入硫化氢2Fe3+S2-=2Fe2+SD、向盛硫化亚铁的容器中加入稀硝酸FeS+2H+Fe2+H2S,B,讨论3：将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，会有三价铁生成的是（）A、硫酸B、氯水C、硝酸锌D、氯化铜,B、C,讨论4：将适量铁粉放入三氯化