七年级语文下册《第10课 木兰诗》练习 新人教版.doc

教学资料参考范本七年级语文下册第10课 木兰诗练习 新人教版撰写人：_时 间：_阅读木兰诗，完成下列问题。唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ） 雄 ch（ ） 阿z（ ）2形似字注音组词拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 谤（ ） 3解释下列句中加粗的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄4下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马市：集市.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎不用：不愿作.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5填空。木兰诗选自 朝 （人名）编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是： .写木兰矫健雄姿的句子是： .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 诗中的 、 一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语扑朔迷离源于木兰诗中的 ， 一句诗文。6对诗句品味有误的一项是（ ）.万里赴戎机：万里极言征程之远，赴表现动作之迅速、果敢。.关山度若飞：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。7写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将。 双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 8、木兰诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？ _ _ 9、说一说木兰是怎样一个人？ _ 10、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？ _ _ 11、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。 _ 12、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？ _ 木兰诗答案：1、2、3、略4.D5宋，郭茂倩，乐府诗集代父从军，不慕名利 东.西.南.北. 朔气传军柝，寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机，关山度若飞。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 将军.壮士.，对偶、互文 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 6C 7略 8、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。 理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。 9、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。 10、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 11、略 12、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能