诗歌欣赏课件.ppt

诗歌欣赏赏析表达技巧,一、修辞手法考点解读：古典诗歌多姿多彩、千变万化的修辞手法，为古典诗歌增添了许多风采、情趣和内涵。古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对仗、反问、设问、反复、互文等。鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。,技法解密：1、明辨修辞手法。应明确各种修辞手法的构成、特点，要区分一些容易混淆的修辞手法。如：对比与衬托，借喻与借代、设问与反问等。2、洞悉表达效果。鉴赏古诗词修辞手法重点是分析体会修辞的妙处，也就是分析其表达效果，体会其对塑造形象、抒发感情、体现主旨的作用。,例1:阅读下列一面首词，然后回答问题。青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。词中下片作者以“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什么修辞手法，表现了怎样的思想感情？这样写有什么好处？,答案：下片用“一川烟草”“满城风絮”“梅子黄时雨”三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。这样写，化抽象为具体，形象生动，新颖别致，富有意境，有力地抒发了词人的无限愁思。,例2:阅读下列一面首词，然后回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。对这首诗，明代的文学家杨慎在升庵诗话中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意这种说法吗？请结合全诗简要分析。,答案：不同意。因为诗题是江南春，即作者是写江南春天的景象。而诗中的“千里”也是使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。,例3：阅读下列一面首词，然后回答问题。出塞二首（其一）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。注：龙城，卢龙城，为汉代右北平郡所在地。史记李将军传说：“广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军，避之数岁，不敢入右平。”这首诗被明代诗人李攀龙推奖为唐人七绝的压卷之作。其中开头第一句“秦时明月汉时关”，在“明”和“关”两个词之前增加了“秦”“汉”两个时间性的限定词，最为奇妙。请简要分析。,参考答案：在“明月”和“关”两个词之前增加了“秦”“汉”两个时间性的限定词，是使用了互文的修辞手法，意即“秦汉时的明月，秦汉时的关”，这样形成一种雄浑苍茫的独特的意境，使诗歌的主题同悠久的历史自然联系起来，深化了全诗反战的主题。,二、表达方式考点解说：古诗词常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和议论。记叙即叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描写即生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态；抒情即抒发和表现诗人的情感；议论即对景物、事件及相关人物的命运的态度和评价。鉴赏诗词的表达方式要了解各种表达方式的特点，分析其在诗词中对塑造形象、表情达意的作用。,技法解密：1、区别表达方式要正确判别四种表达方式，应特别注意区分描写中的直接描写、间接描写，细节描写和白描；抒情中的直接抒情和间接抒情。还应注意同一首诗中，可综合运用多种表达方式。2、洞悉表达效果注意间接描写与细节描写、白描；直接抒情与间接抒情借景抒情、情景交融、寓情于景（或托物言志）、借古讽今、即事感怀；末尾议论等的不同表达效果。,例4：阅读下列一面首词，然后回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！注：这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。这首诗歌在表达方式上有什么特点？抒发了诗人怎样的思想感情？,答案：这首诗采用了直抒胸意的手法。表达了诗功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。,例5：阅读下列一面首词，然后回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山注。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。注：南山：即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请结合全诗，作简要评析。,答案；首两句记叙诗人的生活环境，用一个“而”字表示强烈转折，显示与众不同，悠然自得的心境；三、四两句议论，以设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五至八句细致地描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。,例6：阅读下列一面首词，然后回答问题。夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军注。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。注：谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。这首诗在表达方式上情景交融，请以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的？并简要分析这样写表达了作者怎样的复杂情感。,答案：首联写诗人夜宿牛渚，目秋江空寂，便很自然地想到谢尚对袁宏的提携；次联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞。,三、表现手法考点解读：为增强诗词的表现力和感染力，引起读者共鸣，优秀古典诗词都使用丰富的表现手法。常见的表现手法有：对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大等。鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础上，分析使用的表现手法及其对表现思想感情，突出作品主旨动作用。,技法解密：1、辨析表现手法诗词表现手法很多，要通过训练使自己获得正确辨析各种表现手法的能力甚至是技巧，以达到能迅速选择答案的目的。如：比与兴、衬托与对比、正衬与反衬（尤其注意反衬中的“以静衬动”、“以动衬静”、“以乐景写哀情”等），注意其区别。2、洞悉表达效果注意“赋”“比”“兴”、烘托、联想和想象、虚实相生、点面结合、用典、组合等各类表现手法及其作用。,例7：阅读下列一面首词，然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！请从本诗的表现手法方面任选一个角度，写一段鉴赏文字。,答案：本题可以从比兴、渲染烘托等角度做答。比兴：首联、颈联既兴且比。诗人用“孤云”“归鸟”，既是起兴，又是自比；由夕阳引出年老，又是以此自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。渲染烘托：诗人用“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”等物象，渲染出一种秋日萧瑟、清冷的氛围，烘托出作者深深的伤感之情。情景分写：开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关所见之景；三、四两句由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，直抒思乡之情；五六句又变换笔墨写景，用夕阳西下余晖返照之景，加重了诗人的乡愁；最后两句又是直抒胸臆，极写自己的惆怅之情，这样全诗层层递进，内涵丰富，主旨深刻。,例8：阅读下列一面首词，然后回答问题。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。这首诗在写景上有什么特点？诗人用什么表现手法来强化了自己的思想感情？试简要分析。,1答案：这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以动衬静的方法，以“人语响”来衬托深林的幽静；同时还用了以静景衬静景的方法，以返影（斜阳返照）的宁静祥和。静静地照在深林里的青苔上，来衬空山的幽静。,例9：阅读下列一面首词，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。注：诗作于王昌龄贬龙标尉时。潇湘，潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。这首诗送别在艺术构思上是颇有特色，它虚实结合，扩大了诗的意境，深化了诗的主题，请结合全诗简要分析。,答案：本诗前两句写实景，渲染离别时的气氛，烘托了诗人的惆怅别情；后两句借助想象，为朋友虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，孤月高照，两岸猿啼，刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。这样虚实结合，更加强化了诗人的离别之情。,五、结构特点考点解读：古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。常见的结构形式有：时空转换、开门见山、首尾呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、卒章显志、起承转合、先叙述描写后抒情议论等。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。,技法解密：,1、认识诗歌结构特点,古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。,除此之外，还应特别注意以下结构特点：开门见山、欲扬先抑、伏笔照应、情景分写、情景合写、小中见大、画龙点睛、起承转合。,2、寻找诗词中的标志性语言,如以时空为序的诗要注意寻找表示空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末尾卒章显志的抒情议论句。,例9：阅读下列一面首词，然后回答问题。越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。注：这是诗人游览越中，有感而发写下的。春秋时，吴越两国争霸。越王勾践于公元前494年，被吴王夫差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前473年，他果然把吴国灭了。诗写的就是这件事。这首诗歌在结构上有鲜明的特色，请结合全诗简要分析。,答案：诗歌前三句极写越王战胜后的盛况，而第四句却笔锋一转，极写眼前的衰败和凄凉；这样，在结构上，前后对比鲜明（由古及今），突出表现了诗人对人事变化，盛衰无常的慨叹。,例10：阅读下列一面首词，然后回答问题。舟中晓望孟浩然挂席东南望，青山水国遥。舳舻争利涉，来往接风潮。问我今何适？天台访石桥。坐看霞色晓，疑是赤城标。注：这首舟中晓望，记录了诗人约在开元十五年自越州水程往游天台山的旅况。舳舻，一种方长船。“利涉”，出自易经“利涉大川”，意思是，卦象显吉，宜于远航。天台山是东南名山，石桥尤为胜迹。“赤诚”山在天台县北，属于天台山的一部分，山中石色皆赤，状如云霞。标，山顶。这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。,答案：首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情，是全篇的精神之所在，因此说是开门见山；而尾联又写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字，“霞色晓”与诗题中的“晓”和次句中的“遥”相呼应，表明是同一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说，全诗开门见山，首尾呼应，结构圆合。,例11：阅读下列一面首词，然后回答问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注：黄：黄犬。苍：苍鹰。围猎时用以追捕猎物。锦帽貂裘