青春的心弦.ppt

此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！,.,青春的心弦,初三（4）班“走进青春期”主题班会,2,.,蝴蝶的美丽蜕变：,卵期（胚胎时期）,3,幼虫期（生长时期）,4,蛹期（转变期）,5,蜕变成蝶,6,不管是自然界如此，人类社会也如此。人的一生同样有着四季，爱情是属于秋天的，它就像是一枚成熟的果子，香甜诱人。爱情是美好的，但发生在不合时机的爱情却会成为一个美丽的错误。初中阶段处于春夏之交，正处于青春的萌动期,7,一封父母写给孩子的信,女儿：你好！你已经是一个快14岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否能够克服弱点，增强自尊？,8,是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握自己，培养良好的心理素质？.亲爱的孩子，也许我们的担心过多了些愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀下，做个有心人，扬长避短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好理想妈妈:肖玲爸爸:陈甲兴,9,进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。,小红的苦恼,讨论：这种情感正常吗?小红应该怎么办？,当心中泛起涟漪时,10,正确把握青春的心弦,青春期对异性情感的变化（1）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。（2）甚至对异性产生好感或爱慕之情，这是正常、自然的事。,11,早恋症状与表现：早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。早恋的特点为：（l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；（2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价；（3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生偏激行为。,12,13,有一天，小红在课本中发现了小强同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它，小红既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。,出谋划策,14,讨论,一、他们的感情可以进一步发展吗？,二、她该如何处理这份感情呢？,15,他们的生理和心理成熟了吗?,刚进入青春期，生理和心理还不成熟。,他们有能力承担相应的责任吗?,爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。,他们在经济上能独立吗?,完全依赖父母或家庭。,他们有足够的时间和精力吗?,感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。,16,二、小红该怎么办？,哪种做法合适？,（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。,17,1、青少年产生思慕异性心理是正常的，但在交往中需要采取积极的态度和适当的方式2、萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制,怎样把握青春、把握情感(心弦）？,18,请你当当“小大夫”,请诊断病情并开出处方,19,八年级班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。,不妥缺乏尊重别人,20,晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。,晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。,交往过于敏感,应自然大方地与异性朋友交往,21,和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?,交往过于亲密、随便,交往要掌握分寸,22,为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。,既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。,23,毕竟男女有别,不应过分随便,友谊是感情的自然发展,不必过分拘谨,会伤害对方的自尊心,不宜过分冷淡,明辨是非,24,自尊自爱，言谈举止要做到庄重大方，轻浮会引起反感，会造成不必要的误会。,不该过分亲昵,同学之间应该互相帮助，很正常,自然大方,明辨是非,25,讨论：男生女生应如何交往才比较恰当？,既要相互尊重，又要自尊自爱,既要真诚坦率，又要注意交往的方式、场合、时间和频率,既要主动热情，又要掌握分寸,26,不恰当的方式,过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴不分场合等,27,1、保持庄重、不丧失警惕、自尊自爱。,2、沉着应对，不惊惶失措。,3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。,日常生活中，女孩儿怎样保护自己？,28,偶然,我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放的光亮,29,1小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是()A女生不应与男生交往容易变坏B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识,A,30,1.在对待与异性交往问题上应该（）A如临大敌，坚决反对B谈虎色变C要加以制止D注意一个“度”字,D,31,3、关于男女生交往，下列说法中正确的是()A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来”B、男女生之间可以随心所欲地交往C、男女生相处应讲究一定的原则和艺术D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些,C,32,4在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（）（1）在青春期暂时不要交往（2）交往时要自然大方（3）要学会尊重对方（4）要学会自爱，自重A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4),A,33,5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（）A、社会法律、道德B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯D、自我保护意识、方法以及我们的自律,D,34,老师寄语：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤