自然界的水循环 PPT课件.ppt

君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。,将进酒,第一节自然界的水循环,一、相互联系的水体,思考：哪个圈层有水?有多少种形态的水?,1.水圈,水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。,1.存在形态,气态水：数量最少，分布最广；,液态水：数量最多，分布次之；,固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在,海洋水96.530%,大气水0.001%,陆地水3.469%,海洋水:,陆地水:,大气水：0.001%,96.53%,3.469%(最重要),河流水湖泊水沼泽水土壤水冰川水生物水,（最主要）,地下水,地表水,存在空间,方便人类利用的水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水(0.3%),2,陆地水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水（主体，占淡水总量的2/3）生物水,冰川水,湖泊水,河流水,地下水,民谚说“井水不犯河水”,“井水”真的不犯“河水”吗？,思考,2.河流的补给,冰雪融水,大气降水,地下水,湖泊水,洪水期,枯水期,鄱阳湖,长,江,河流与湖泊的补给关系？,枯水期，湖泊补给河流；丰（洪）水期，河流补给湖泊。,二、水循环的过程,1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。,2.类型：1海陆间循环2陆地内循环3海上内循环,示意图,海洋,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,地下径流,江河汇聚,下渗,返回二,陆地水、植物,蒸发、植物蒸腾,降水,返回二,蒸发,海洋,降水,返回二,海上内循环,海陆间循环,陆地内循环,水循环示意,1、李白诗人曾写诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其中哪句违背了地理学的原理，请问这句话从地理角度怎么改？,思考,“黄河之水天上来，滚滚东流能复回”,2、袁河水、塔里木河水、未登陆的台风分别参与了什么循环？,袁河的水参与了海陆间循环、陆地内循环，塔里木河水参与了陆地内循环，未登录的台风参与了海上内循环。,活动题,学生假想自己是一颗小水滴，张开想象的翅膀，展开小水滴的旅行，第一组学生代表信江河上的小水滴，第二组学生代表塔里木河上的小水滴，第三组学生代表未登录的台风上空的小水滴，分别写出参与水循环的环节和发生领域，第四组同学做裁判员。,海陆间循环(最重要）：,发生的领域：海洋与陆地之间,主要环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流,海上内循环：,发生领域：海洋及其上空,主要环节：蒸发、降水,陆地内循环：,发生的领域：陆地及其上空,主要环节：蒸发和植物蒸腾、降水,地球上的水和水循环.flv,3、人类对水循环的影响：,目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对降水，蒸发、植物蒸腾，下渗，地表径流，等环节在局部地区却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。,三、水循环的意义,1水循环使地球上各种水体不断更新，维持了全球水的动态平衡.,调节全球热量平衡3更新陆地淡水资源,4水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着地表形态。,自然界的水循环,相互联系的水体,水圈,河流的补给,水循环的过程,定义,类型,人类对水循环的影响,水循环的意义,维持全球水量