（英语语言文学专业论文）English+Euphemism+Teaching.pdfVIP

独创性声明 y7 6 5 6 8 s 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他入已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电擞太誊或其他教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：藩 正签字日期：俐。f 年叶月计日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解噎徽大莩有关保留、使用学位论文的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和 借阅。本人授汹犬汀以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：惑导。 导师签名： 秒溶茬 签字日期： f 年十月计日签字日期：m 西年月。2 j 日 学位论文作者毕业去向：、囊敝太翠大荨某海毅挲李p 工作单位：与拣六莩大掣婪溶叔掣李f电话：s 叼5 牛6 通讯地址：孛极大荽太挲藁溶毅掣郡邮编：1 3 。；7 a c k n o w l e d g e m e n t s ia i l lm o s tg r e a t i yi n d e b t e dt om ys u p e r v i s o r p r o f e s s o rt i a nd e b e i ，w h o s e e n l i g h t e n i n ga d v i c ea n dv a l u a b l eg u i d a i l c eh a v eb e c na l lo n g o i n gc n c o u r a g e m e n tt o m eo v e rt h el o n gp e r i o do f p r e p 撕n ga i l d 、w i t i n gt h i sd i s s e n a t i o n ，a i l dia me s p e c i a l l y g r a t e f i l l t oh e rf o rh e rp a t i e n c ei nr e a d i n gm ym a i l u s c r i p t sa l l di np r o v i d i n gd e t a i l e d c o n h n e n t s 1w o u l dl i k ct ot l l a n ka l lm yt e a c h e r smt h ef o r e i 弘l 锄g u a g es c h o o lo fa n h 血 u n i v e r s i t y w h o s ec l a s s e sh a v ee x p o s e dm e t on e wh 嘶z o i l si nt h ef i e l d 1a l s ow i s ht o e x p r e s sm ya p p r e c i a t i o nt om yc o l l e a g u el ix i a o h o n gf o rh e rh e l p a i l dv a l u a b l e a d v i c ea 1 1 dm yf o 瑚e rc l a s s m a t e ，m i s sm oq i n g y a i l go f c 1 1 i n au n i v e r s i t yo fs c i e n c e a n dt e c h n 0 1 0 9 y ，f o r h e ro 疵r i n gm er e f b p e n c eb 0 0 k su p o nr c q u e s ta n dh e rs u p p o ni n m a k i n gm yc o m p u t e rw o r k m y t h a n k sa l s oe x t e n dt 0m ys t u d e n t si na n h u i u n i v e r s i t yw h oh a v ep r o v i d e dm ew i t ht h ed a t a ，h i c hs u p p o r t c dt h ed i s c u s s i o ni nt h e d i s s e r t a t i o n f i n a l l y ，1w o u l dl i k et o 乜k et 1 1 i so p p o n u i l i t yt os h o wm yg r a t i m d et om ym o t h e r m y b m t l i e r sa 1 1 dm yh u s b 锄d ，w h oh a v ef a i t h “1 ys u p p o m dm e i ne v e r y 啪yi nt h e p a s tt w oy e a r s a b s t r a c t e u p h 锄i s m ，砌c hi s 舶q u e n t l yu s e di nb o me n 9 1 i s ha l l dc 1 1 i n e s e ，i sal i n g u i s t i c p h e n d m c n d da sw e 】1a sac u l t u r a l 彻e i nas e n s e ，谢出o u tp r o p e ra p p j j c a t i o no f e u p h e m i s m ，c o m m u l l i c a t i o nw o u l db ei m p o s s i b l e e u p h e m i s mh a sb e c o m eo n eo f t h e m a j o rs u b j e c t so fc r o s s c u l t u r a js t u d i e sa sp e o p i ec o m et or e a l i z et h cs i g n i 矗c a n c eo f e u p h e m i s m t h e r c f o r e ，e n g l i s ht e a c h e r ss h o u l dp a ya t t e 嘶o nt oe u p h e m i s mt e a c h i n g s oa st oi m p r o v es t u d e n t s c r o s s c u i t 啪ia w a r e n e s sa n dc o m m u n i c a t i v e c o m d e t e n c e i nc h i n a ，a s 陆a se u p h e m i s mt e a c h i n gi sc o n c e m c d ，t h 肿盯en om o n o g f a p h so r 骶a l i s e s t h ep 印e r sc o n c e m i n ge u p i l e l n i s mt e a c h i n gm a i n l yd i s c u s st h ei m p o r t a n c e o fe n 9 1 i s he u p h e i i l i s mb u td on o td e l i b e r a t eh o wt ot e a c he n g l i s he u p l e m i s m s o ， e u p h e m i s mt e a c h i n gi san e ws u b j e c tm a ts h o u l db es t l 】m e da n de x p l o r e d t h e e n g l i s ht e a c h e r ss h 伽1 df i l lu pg a p si ne u p h e m i s mt e a c l l i n g ， o nt h eb a s i so fa 1 1 a l y z i n gt h et r a d i t i o n a l t e a c h i n gm e m o d sa n d t e a c h i n gp r a c t i c e ， t h ea u t h o ro f t h i sd i s s c r t a t i o ni n t r o d u c e st h em u l t i p l ei m e l l i g e n c et h e o r ya n da p p l i e s i tt oh e rt e a c h i n g p r a c t i c e b a s e do n s t u d e n t c e n t e r e d c o n c e p t i o n ，m et h e o r y e m p h a s i z e ss t u d e n t s i n d e p e n d e n tl e a m i n g i np r a c t i c e ，t h ea u _ c l l o r 、，i e w st e a c h i n ga n d l e 锄协ga sad y n a m i ca n di n t e r a c t i v ep m c e s si nw h i c ht e a 庙e r sa r en o tp o l i c y m a i 【c r s b u to 唱a i l i z e r sa i l d p a n i c i p a n t s t h ea u t l l o rt r i e sh e rb e s tt 0a m u s es t u d c n t s m o t i v a t i o na n dd e v e l o ps t u d e n t s i m e l l i g e n c ef o rc u l t u r ea i l de u p h e m i s ml e 锄i n g t i l m u g hp a r t i c i p a t i o na n de i l l i g h t e m e n t a f t e re x p e r i m e n t a lt e a c l l i n gp r a c 廿c e ，t 1 e a u 也o rf i n d st h er e s 山t ss a t i s f a c t o r y a l m o s ta l lt 1 1 es t u d e n t sh a v ei m p r o v e dt h e i r c r o s s c u h u r a la h 脚e n e s sa n dc o m m u n j c a t i v cc o m p e t e n c ei nv a d o u sd e g r e e s 锄d l e i r p r o g r c s sa i s od i s p l a y si nt h e i rl i n g ：u i s t i ca b i l i t i e ss u c ha sl i s 把n i n s p e a h n g ，r e a d i n g a 1 1 dw r i t i n g i ts h o u l db ea d m m e dt l l a it h ee m p i r i c a l t e a c h j n gp r a c t i c c 诵t l lm it h e o r yj sj u s to n as m a l is c a i ea i t h o u g ht h et h e o r yd e m o n s t r a t e si t ss t r o n gp o i m si nh e rc i a s s s o ，t h i s t h e o r ys h o u l ds t i ub ea p p l i e d ，s t u d i e da n ds u m m a r i z e db yc o l l e g ee n g l i s h 、t e a c h e r 8 a l l dr e l a d v ee n g l i s he d u c a t o r ss oa st oa c h i e v ear e m 破a b l es u c c e s si ni m p r o v i n g s t u d e m s c m s s c u k u m la w a r e n e s sa i l dc o m m l l i l i c a t i v ec o m p e t e n c e k e yw o r d s ：e u p h e m i s m ，c m s s c u l t u r a la w a r e n e s s ，m o t i v a d o n ，m u l t 砸l ei m e l l i g e n c e 血e o 彤e m p i r i c a lt e a c h i n g i 摘要 委婉语是一种语言现象，也是一种文化现象。不能正确理解和使用委婉语 将会给交际带来极大的障碍。随着委婉语的重要性越来越为人们所关注和认识， 委婉语已成为跨文化研究的重要对象之一。委婉语教学的目的就是通过提高学 生理解和使用委婉语的能力以培养学生的跨文化意识和交际能力。 作者发现在中国对于委婉语教学的研究几乎还是一片空白，关于委婉语教 学的专著极少，一些关于委婉语教学的论文也只是探讨了委婉语的重要性并没 有提出以何种模式或方法来进行教学。因此，委婉语教学的方法和模式是一个 有待研究和发掘的新课题。 在对传统教学方法进行比较全面的分析研究的基础上，作者研读了以学生为 中心的多种智力理论并将其应用于委婉语教学中。基于这一理论，作者在教学实 践中，把教与学看作是动态及互动性的过程，强调自主性学习，而教师只是教学 的参与者与组织者而不是决策者。教师通过参与和启发，从而不断提高学生的 学习兴趣并调动学生的学习积极性。经过实践，此种理论在作者所执教的班级 中取得了良好的效果。接受多种智力理论教学的同学在理解和使用委婉语的能 力及跨文化意识上都有了不同程度的提高。 需要指出的是，虽然在教学实践中多种智力理论显示了很多的优点，但作者 的这一实验性对比研究的对象范围还比较狭窄，多种智力理论还需要各个高校的 教师及其他从事英语教学人员的进一步应用、研究和总结，从而使委婉语教学 和跨文化教学取得更大的成效。 关键词：委婉语，跨文化意识，学习动机，多种智力理论，实验性教学 曼! 翌堡! ! ! 型竺! ! 竺! 竺 c h a p t e r1 i n t r o d u c t i o n l a n g u a g c a n dc u l t u r e盯ei n t e r t w i n d e d l a n g u a g e ， a sac m c i a jm e a n so f c o m m m l i c a t i o n ，i sap a r to fc u i 缸l r ea n d 硝a y sav e r yi m p o n a n tr o l ei ni t ，w i 也o u t l a n g l l a g e ， c u l t l l r ea n dc o f n m u i l i c a t i o n 、v o u l dn o tb e p o s s i b l e c r o s s c u l t u r a l a _ w a r e n e s sa i l dc o m m l m i c a t i v e c o m p e t e l l c ea r en o ww i d e l yr e c o g n i z e d a sa 1 1 i m p o r t a mg o a l o f l a l l g u a g et e a c h j n g t oa c h i c v ee 疵c t i v ec r o s s c u l t u r a l c o m m u n i c a t i o n ，s t u d e m ss h o u l da c q l l i r en o to n l yl i n g u i s t i cc o m p e t e n c eb u ta l s o p r a 掣n a t i cc o r i 驴t e n c e e u p h e m i s mi s ap a no fl a n g u a g e e u p h e m i s mi s ar o u n 妇b o u te x p r e s s i o n ， s u b s t i t u t i n g i i l o 圩e n s i v ew o r d sf o rt h e i rm o r ec x p l i c “ c o 咖t e l p a n s ， s om a t c o m m u n i c a t i o ni sc a m e do u tj nam o r ep l e a s a n t ，s m d o ma n de 矗b c t i v ew a yni s p e r v a s i v ei no l l rd a i l y1 i f e i ti sac o m m o nl i n g u i s t i cp h e n o m e n o n a sw e na sac u j 孤r a l o n e 洫d i 彘r e n tc u i t i l r e s e u p h e m i s mi sac o m m o nl i n g u i s t i cp h e n o m e n o ni na 1 1 c u l n 盯e sa n di ti sa l s oav e r yi m p o r t a n td e v i c et oc o o r d i l l a t ei n t e r p e r s o n a lr e l a t i o n s h i p m a n ys c h o l a r sa th o m ea n da b r o a dh a v es t u d i e d l ep h e n o m e n o no fe u p h e m i s mf r o m p e r s p e c t i v e so fr h e t o r i c ，s e m 蚰t i c s ，s o c i 0 1 i n g u i s t i c s 蚰dp r a g a m a t i c s 1 1 1 e i rs t u d yh a s e 曲c h e de u p h e m i s mr e s e a r c ha n db r o a d e n e dp e o p l e sv i s i o no ft h cp h e n o m e n o no f e u p h e m i s m a l 也0 u g l lm em e o r e t i c a l 咖d yo fe n g l i s he u p h e m i s mh a sav e r yl o n g h i s t o r yb o m i nc h i n aa i l di nw e s t e ms o c i e t i e s ，m er e s c a r c ho ne u p h e m i s mt e a c l l i n gi ss t i l lan e w s u b j e c tt h a ts h o u i db es t u d i e da n de x p i o r e d ，a s 缸a se n g i i s he u p h e m i s mt e a c h i n gi s c o n c e m e d ，t h e r ca r en om o n o g r a 】) h sa n dt r e a t i s e s o fc o u r s e ，a l t l l o u 曲t 1 1 e r ea r eaf e w p 印e r sc o n c e m i n ge u p h e m i s mt e a c l l i n g ，l i k e 英语委婉语产生的心理动机及其在 英语教学中的应用( 朱华，2 0 0 4 ) ，英汉委婉语比较与大学英语教学( 韩玲， 2 0 0 3 ) ，从委婉语与禁忌语谈英语教学( 巩鹏，2 0 0 0 ) ，将英语委婉语导入大 学英语口语教学中( 范思勇，2 0 0 2 ) ，爿乃n 捌f v e “咖o n 五印 e m 括m ( y ul i ，2 0 0 1 ) ， e t c ，t h e yj u s ta l lt a l ka b o u tt h ei i n p o r t a n c ea 1 1 ds i g i l i f i c a n c eo fe n g l i s he u p h e m i s m 一 ! 坚! 坠! ! 些! 竺! 竺! ! 苎坐 b u td 0n o tp r o v i d eu sw i t hs p e c i f i c t e a c l l i n gt h e o r i e so rm e t l o d sw h i c hd e a lw i t h e u p h e m i s mt e a c h i n ga n dl e a n l i n g m o s to ft h ee n g l i s ht e a c h e r si nh i 曲s c h 0 0 1 sa n du n i v e r s i t i e ss t i l l 印p l yt r a d i t i o m l t c a c m r 培m e t l l o d s a sar e s u 地al a 昭ep m p o r t i o no fm es t u d c m sa r en o tp r o f i c i e n ti n u n d e r s t a l l d i n ga n du s i n ge n 母i s he u p h e m i s ma n di r n p o v e r i s h e do fc r o s s c u l t l l r a l a _ w a r e n e s s ，血u sr e s l l l t i n gi nc o m m u n i c a t i v ea n dp r a g m a t i cf a i l l l r e s o ，i nc h i n a ，a n a p p r o p r i a t et e a c l l i n gt h e o r yo rm e t h o di sn e c e s s a r yf o re u p h e i i l i s mt e a c h i n ga n df o r t h ep u r p o s eo f p r o m o t i n gs t u d e m s 1 i n g u i s t i ca 1 1 ds o c i o c u l t u r a lc o m p 酏e n c e a sat e a c h e rw h ot c a c h e sc o l l e g ee n 9 1 i s hi nc h i n a ，t 1 1 ep r e s e ma u 血o r ，b e s i d e s t l l e o r e t i c a lr e s e a r c ho ne u p h e m i s m “s e l i sa l s oc o n c e m e d 、v i t hh o wt oc o n d u c t e u p b e m i s mt e a c h i n ge 丘& t i v e l ya n d 肌j t 如l l yi nh e re n g l i s ht e a c h i n gp r a c t i c e t h e a u t h o rl l a sa h o p eo ff i n d m ga i la p p r 叩r i a t ea 1 1 d 印p l i c a b l et e a c h i n gt h e o r yo rm e m o d s oa st 0i m p r o v es t u d e n t s a b i l 时t o1 l n d e r s t a n da n du s ee n g l i s he u p h e m i s m 1 1 1 r o u 曲 t h et e a c l l i n ga n dl e a m i n go fe n g l i s he u p h e m i s m ，t l l ea u t h o ri n t e n d st oc u l 廿v a t e s t u d e m s c m s s c u i t u r a la w a r e n e s sa n dp r o m o t es t u d e n t s c o m m 珊i c a t i v ec o m p e t e n c e a f t e rh a v m gm a d ead e t a i l e ds t u d yo fs o m e 订a d i t i o n a lt c 8 c h i n gm e m o d s ，m ea u 恤o r f i n d st h a tm u l t i p l ei m e l l i g e n c et h e o r yi sm o r eh e l p f u l 姐d 印p l i c a b l ea sf a ra s e n g l i s he u p h e m i 锄t e a c h i n gi sc o n c e m e d n m s ，t h ea u t h o ra p p l i e sm it h e o r yt oh e r t e a c h i n gp r a c t i c ea n dd e s i g i l sm a n yc l a s s r 0 0 ma c t i v i t i e s i na c c o r d a i l c e 、v i mt h i s l e o 阱a f t e ra l m o s tt h r e e - t e h nt e a c h i n gp r a c t i c e ，t h ea u t h o r ss n j d e m sh a v em a d e c o n s i d e r a b i ep r o g r e s si nc o m m 孤do fe n g l i s he u p h e m i s m ，l i n g l l i s t i cc o m p e t e n c e 趾d s o c i o c m t u r a lc o m p e t e n c e t h i sd i s s e n a c i o ni sf o c u s e do n 血ef 0 1 1 0 w i n gp o i n t s ：am e o r e t i c a li n 廿o d u c t i o nt o e n 甜i s he u p h e m i s m ，也eg e n e r a lp r a c t i c eo fe u p h e m i s mt c a c 置l i n 舀an e w a n de 街c i e n t t e a c h i n gt h e o r y m u l t i p l ei m e l l i g e n c et h e o r ya 1 1 di t sa p p l i c a t i o ni n t oh e rt e a c h 访g p r a c t i c e t h es i g l l 墒c 柚c eo f m ep 印e r “e si nt h r c ea s p e c t s ： f i r s t ，m ea u t h o rp m p o s e st h a tma t n ae u p h e m i 锄t e a c h i n g ，an e ws u b j e c t ，s h o u l d b es t u d i e da n de x p l o r e d n l ea u t h o rf i n d s 【l l a ta l t h o u g hm a n yt e a c h e r sh a v er e a l i z e d 2 ! ! 型! ! ! ! ! ! ! ! 型竺 t h ei m p o r t a 芏1 tp o s i t i o ne u p h e m i s mh a sb e e nh 0 1 d i n gi ne n g i i s hl a i l g u a g ea 1 1 dc u l t u r e ， t 1 1 e y d on o tk n o wh o wt o c u l “、，a t es t u d e n t s c f o s s c u n u r a la w a r e n e s sa n d c o m m l u l i c a t i v ec o m p e t e n c eb ym e a l l so f e u p h e m i s m t e a c l l i n g s e c o n d ， t h ea u t l l o rd i s c u s s e st h e n e g a t i v e i n f l u e n c eo ft h et r a d i t i o n a l g r a m m 扑n a n s l a t i o nm e t h o do ns t u d e n t s k 1 1 0 w l e 起ea l l d a p p l i c 撕0 no fe n 宙i s h e u p h e m i s ma n dd e s i g n sat e s tt of i n do u th e rs t u d e n t s p m f i c i e n c yi n1 l n d e r s t a i l d m g a n du s i n ge n g l i s he u p h e m i s m s a f t e ra n a l y z i n gt 1 1 er e s u l t so ft h et e s t ，t h ea u t h o r h o l d sm a te n g l i s ht e a c h c r ss h o u l da r o u s ea n ds t i m u l a t e 咖d e m s m o t i v a t i o nt ol e a m e u p h e m i s m 谢ma p p r o p r i a t et e a c i l i n gt h e o r i e sa n dm e t h o d s t h i r d ，t h ea u t h o rs u c c e s s f l l l l y 印p l i e st h et h e o r yt oh e rt e a c h i n gp r a c t i c ea n dh e r s t u d e n t sh a v em a d eg r e a tp r o 掣s si nc r o s s c u l t l l r a la w a r e n e s sa 1 1 dc o m m u m c a 廿v e c o m p e t e n c e t h e 、v h o l cd i s s e r t a t i o nc o n s i s t so ff o u rc h a p t e r s c h a p t e r1i sag e n e r a ls u r v e yo f t h es t u d yo fe u p h e m i 锄t e a c l l i n g c h 印t e r2e x a m i n e st h ed e f m i t i o n ，t h ef o m a t i o n ， f e a t u r e so fe u 亘h e m i s ma i l d “sr e l a t i o n s 硝pw i mi n t e r c u l t i l r a lc o m m i c a t i o n f m m l er e l a t i o n s 量1 i pb e 押e e ne u p h e m i s m ，c u l t u r ea n dc o n i c a t i o n ，廿l ca u l o rp o i n t s o u tt h a te n 9 1 i 8 he u p h e m i s md e s e r v e ss p e c i a la t t e n t i o ni nt l l ec o l 】r s eo fe n g l i s h t e a c h i n g c h a p t e r3p r e s e n t sm m t i p l ei n t e l l i g e n c et h e o r yb 船e do n 咖d e m c e n t e r e d c o n c 印t i o na 1 1 dd e s c r i b e s 血e 印p l i c a t i o no ft h i st l l e o r yt om et e a c h i n gp r a c t i c e c h a d t e r4s e r v e sa sm ec o n c l u s i o no f t h ew h o l ed i s s e r t a t i o n 3 一一 ! ! 墅! 些! ! ! ! 竺塑! ! 竺坐! c h a p t e r 2e u p h e m i s ma n di n t e r c u l t u r a l c o m m u n i c a t i o n 2 1f o r m a t i o no fe u p h e m i s m n ew o r d “e u p h e m i s m ”c o m e s 舶mt h eg r e e k p “，“g o o d ，a 1 1 d 肋删p ，s p e e c h o r “s a y i n g ”，a i l dt 1 1 u sm e a n s1 i t c r a l l y s p e a kw i t hg o o dw o r d so r i nap l e a s a l l t m 黜e r ，( n e 锄舭a n ds i l v e r ，1 9 8 3 ：1 ) s o m cd e f i n i t i o l l so fe u p h e m i s ma r eq u o t e d b e l a w ： 1 ) t 1 1 es u b s t i t u t i o no f am i l d ，i n d i r e c t ，o rv a g u ee x p r e s s i o nf o ro n et l l o u g h tt ob e o 舭n s i v e ，h a r s ho rb l u n t ( 耽6 s 御jd 把砌凡口拶矿4 珊e ，f c 口n 勖蝴， r a i l d o mh o u s e ，h c 1 9 9 7 ) 2 ) t h eu s eo fap l e a s a n t c r ，l e s sd i r e c t f o rs o m e t h i n gm o u g h tt ob e u n p l e a s 肌t o ，t g 卅口玎西叫捃 一跏酣ed f c r f o 门口删d ，c d 胛蛔印d 阳砂砌括 ， l o n g m a i lg r o u pu kl i m i t e d ，1 9 9 8 ) 3 ) r h e t o r i c a lt r o p e ：ap l e a s 锄tr e p l a c e m e mf o ra 1 1o b j e c t i o n a b l ew o r dt h a th a s p e j o r a t i v ec o l l i l o t a t i o n s 俾d “比如gd 缸f f 0 阳wd 厂d 馏枷弘册d 三加西f 妇， f u r p ，2 0 0 0 ) 4 ) ae u p h 锄i s mi su s e da sa na l t e m a t i v et oad i s p r c f e n de x p r e s s i o n ，i no r d e rt o a v o i dp o s s i b l el o s so ff a c e ：e i t h c ro n e so w nf a c e ，o rm r o u g h 百、，i n go f f e n c e ， t h a t o f t h ea u d i c n c e ，o r o f s o m e t l l i r d p a r 够( a l l 锄a n d b u 耐d g c ，1 9 9 1 ：1 8 ) 1 k o u sa m e r i c a nl i n g u i s t sd b o l i n g c re x t e n d st h cd e n n i t i o no fe u p h e m i s mi n t h et 1 1 i r de d i t i o no f a s p e c t so f l a n g u a g e h ep o i n t so u t ，“m e f ea r eg r a m m a t i c a lw a y s o f t o n i n gs o m e t l l i n gd 0 、n 谢m o ma c t u a l l yc b a n g i n gt l l ec o n t e 眦o f m c s s a g e ” ( 1 9 8 l ： l4 8 ) i ne n g l j s h ，f o re x 锄p l e ，p e o p l eo f t c nu s e “g ot ot h eo t h e rw o r l d ”i n s t e a do f d i e ”，“h a r do fh e a r i n g i n s t e a do f d e a f ，e t c e u p h e m i s mo fs c hak i n d ，w h i c hi s c o n v e n t i o n a l l ye s t a b l i s h c db yu s a g ea i l dw i d e l ya c c 印t e db ym o s tp e 叩l e ，i sc a l l e d e u p h e m i s mi nan a r r o ws e n s e e u p h e m i s m ，i nab r o a d e rs e n s e ，s h o u l de m b r a c e 4 兰! 竺堕兰兰! 皇! 里坚翌竺! ! ! ! ! 兰! ! 竺璺! 竺! ! 竺! ! ! ! 型! 竺 b o mv e r b a la i l dn o n - v e r b a le u p h e m i s m n o n v e r b a le u p h e m i s mc o n s i s t so f b c h a v i o u r a le u p h e m i s m 趾dv i s u a le u p h e m i s m ，m ef o 肌e ri n c l u d i n ga c t i o n e x p f e s s i o n ，v o c a le x p r e s s i o na n db o d ye x p r e s s i o n f o re x a 珈【p l e ，p e o p l em a yu s e c o u g h st os t o pas p e a k e rf r o mm e n t i o n i n gs o m e t h i n gs e i l s i t i v et oah e a r e r t h ec o u 曲 h e r ei sv o c a le u p h e m i s m a n dap e r s o nm a y9 1 a 1 1 c el e f ta 1 1 d