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文档简介

第二章实数,7.二次根式（第3课时）,1,若，求.,最简二次根式,忆一忆,一般地，被开方数不含分母，也不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式，叫做最简二次根式,你是怎样解决的？,2,（3）.,解：,（1）,（2）,3,（3）.,解：,（3）,4,练一练,化简：,（1）；,（2）；,（3）.,解：,（1）,（2）,5,练一练,化简：,（1）；,（2）；,（3）.,解：,（3）,10.,6,如图所示，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形的面积，你有哪些方法，与同伴交流,E,（1）直接求法,由图形知AB/CD，过点D作DEAB于E.,在三个小直角三角形中，利用勾股定理可分别求出：,则梯形ABCD的面积,18.,做一做,7,如图所示，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形的面积，你有哪些方法，与同伴交流,（2）间接求法,如图，将梯形ABCD补成一个长方形.,用长方形的面积减去四周三个小三角形的面积就是梯形的面积.,则梯形ABCD的面积,18.,做一做,8,你能化简吗？,知识探索,根据算术平方根的定义，可知,9,解：,（1）,（2）,（3）,10,练一练,1.当a0，b0时，化简下列各式：,解：,（1）,（2）,11,当a0，b0时，化简下列各式：,解：,（3）,（4）,12,解：,由题知a0，b0.,2.求代数式的值，其中，,当a，b时,13,课堂小结,（1）二次根式的化简：二次根式的化简一定要化成最简二次根式,（2）利用式子可将根号内含字母的二次根式化简，结果也要化成最简二次根式,14,课后作业,（1）习题2
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