12、认识色彩.doc

湖南省双峰县职业中专学校备课纸湖南省双峰县职业中专学校理 论 教 学 教 案 教师姓名：匡显著学科简笔画执行记录日期星期检查签字班级师范1502班节次2课题 原色与间色课的类型理论实践课教学目的1.认识三原色红、黄、蓝;三间色-橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。教学重点使学生认识及掌握色彩特性。教学难点掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。学主方要法教讲解、图示、学生练习 教具挂图电脑课件、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。作业用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用进行填色练习时教间学分环配节1、组织教学时间5分钟3、讲授新课时间40分钟2、复习导入时间5分钟4、归纳小结时间5分钟5、作业时间125分钟教学后记通过学习、练习，同学们更热爱生活，用自己的画笔描绘美丽的人生。 原色与间色课时4课时教学目的1.认识三原色红、黄、蓝;三间色-橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。教学重点使学生认识及其色彩特性。教学难点掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。教具准备电脑课件、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。教学过程1、 组织教学:检查学生用具准备情况。二、导入新课:(5分钟）1放录像思考问题:a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?(师播放录像，生观察。)b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。请同学回答，刚d看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫，2.板书课题:三原色与三间色三、讲授新课:(40分钟)(一)认识三原色与三间色。1认识三原色:a.出示定义。问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。b.观看电脑课件。师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。2认识三间色:a.观看电脑演示，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。b.演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。问:色圈红色和黄色重叠的部分是什么色?色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色?色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色?(让学生细致观察后回答。)师小结:用色块表示。红黄橙黄蓝=绿蓝红=紫c.做实验:通过实验，进一步证实三个公式。师演示:为了证实三原色相加是否产生了橙、绿、紫，先从红、黄两杯色水中各倒一部分渗合，大家看看渗合后变成什么色?(师边说边做)。d.得出定义。师:通过刚才的讲解、实验。我们发现这三种色里面，不管哪种色，都是由两种原色相加产生的。根据这点，我们也给间色下定义。生:(答)师贴出间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)。(二)师示范三原色调配三间色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。四、课堂练习(125分钟)1用圆、方、三角形等