探究杠杆平衡条件PPT课件.ppt

1,6.5探究杠杆平衡的条件,2,小结,分类,平衡条件,认识杠杆,教学过程,五要素,作业,3,4,今天我们用塔吊建成现代化城市！,5,找出它们的共同点,6,1、受力的作用2、绕固定点转动3、比较坚硬,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,力,固定点,硬棒,7,议一议:,现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,8,举例,9,一、杠杆的五要素:,撬棒,10,杠杆示意图:,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,支点到动力作用线的距离,支点到阻力作用线的距离,F1动力,11,杠杆的五要素,12,归纳五要素,作出动、阻力的作用线过支点向力的作用线作垂线,杠杆的五要素,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,13,例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,14,随堂练习,画出杠杆的五要素,F1,L1,o,F2,L2,15,画力臂的步骤,1、确定支点、动力、阻力。2、从支点向力的作用线作垂线。3、标范围（支点垂足）,16,跷跷板,二、杠杆的平衡条件,17,探究杠杆的平衡条件,什么叫平衡呢？,杠杆在动力和阻力的作用下，处静止状态，叫做平衡。,水平平衡,18,探究杠杆的平衡条件,F1=F2,L1=L2,水平平衡,F1F2,L1=L2,向右端倾斜,F1=F2,LIL2,向左端倾斜,1,2,3,比较1和2,杠杆的平衡跟有关。,比较1和3,杠杆的平衡跟有关。,F1、F2的大小,L1、L2的长短,杠杆的平衡跟哪些物理量有关呢？,F1,F2,L1,L2,O,19,一、提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,探究杠杆的平衡条件,20,二、猜想与假设：,假设1：,假设2：,假设4：,假设3：,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1L1=F2L2,探究杠杆的平衡条件,21,为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。,探究杠杆的平衡条件,三、设计实验：,22,F1,F2,o,简化图,23,探究杠杆的平衡条件,0.5,6,0.5,6,0.5,8,1,4,1,15,1.5,10,24,杠杆的平衡条件,动力动力臂=阻力阻力臂,F1L1=F2L2,25,思考与讨论,杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?,为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?,归纳结论,作用是调节杠杆自身的平衡,因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。,26,O,1、在右端挂几个钩码才能让杠杆水平平衡呢？,F1L1=F2L2,6,6,27,O,1、在右端挂几个钩码才能让杠杆水平平衡呢？,2、如果在左右两端各加一个钩码，杠杆能水平平衡吗？如果不能哪端会向下倾斜呢？,9,8,左端向下倾斜,F1L1=F2L2,28,L1L2,F1F2,F1F2,F1F2,L1L2,F1L1=F2L2,等,等,31,1.杠杆的五要素,2.杠杆的平衡：F1L1=F2L2,小结,3.杠杆的分类,32,作业布