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文档简介

猜谜语：,五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（谜底：手）,1,北师大版四年级语文下册,我们的手,授课人：朱红丽,2,同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习我们的手，看看作者还发现了手的哪些功能。,3,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。2、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。3、深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。,4,作者介绍：,西渡，1967生于浙江浦江，本名陈国平，诗人。1985年西渡考入北京大学中文系，1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集雪景中的柏拉图等。,5,自学提示自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子。,6,辰,彼此,风帆,彼,帆,b,fn,预习检测,递,传递,d,l,陆,陆地,tu,托,托起,chn,星辰,7,同学们，请你们叫叫我的名字吧,传递陆地彼此托起帆星辰跨越问候心灵飞翔,8,我能行：我可以给画横线的字换个字，但意思不变哦！,我们的手，是电线，我们的手，是桥，我们的手，是船，我们的手，是小鸟。看看金钥匙吧！,9,金钥匙,“是”有时表示“像”的意思。比如我们的手，是电线。,10,比一比，说一说：它们采用了什么修辞手法，有何不同？,我们的手，是电线。我们的手，像电线。我也会用“是”说一句：,11,再读课文，思考：,1、每节诗歌分别把手比作什么？动笔圈起来。2、这样写，分别写出了手的什么作用？,12,品读课文,感悟内涵,我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？,13,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,14,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,15,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,16,我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间快乐地飞翔。,17,仿写：,我们的手，是，在之间，传递着。,18,我们的手，是电灯，在幸福与贫穷之间传递着光，让世界更明亮。,我们的手，是一支彩笔，在天和地之间，描绘着一幅幅美丽的图画。我们的手，是彩虹，在人与人之间，架起友谊的桥梁。,我们的手，是绿树，在大自然与人们之间创造着新鲜的空气。我们的手，是大楼，让人们在温暖的房间里享受快乐的时光。我们的手，是飞机，在陆地与陆地之间传递着友好的问候。,19,是呀，双手为我们在亲人之间传递幸福，在朋友之间传递友谊，为我们传达内心的真诚，带来彼此的快乐。最美好的时刻，是心贴心的时刻，最快乐的时刻,是手拉手
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