（教育技术学专业论文）英语词汇学习中的猜测策略.pdf

英语词汇学习中的猜测策略学科专业：教育技术学指导教师：陈静副教授研究方向：大学英语及计算机辅助外语教学研究生：刘蒸妮g 2 4 3 6 9 )内容摘要r 0 n a l dc a r t e r ( 1 9 9 8 ：1 8 4 ) 曾在他的研究中提到“多年来，词汇在语言教育中直不被重视。一部分原因是由于过去语言学研究对句法和语音的特殊关注，这些导致了词汇被看作二语学习中并不十分重要的因素。”但如今，语言学家研究的焦点开始由语法转向词汇，词汇逐渐成为语言学研究的重点。近年来，研究语言教学与应用语言的学者们对词汇的研究层出不穷，词汇习得问题正引起越来越多的关注。有学者认为词汇习得是二语习得的中心任务，听、说、读、写、译，没有哪一项语言技能脱离对词汇的依赖，词汇习得是语言学习中不可或缺的一部份，研究二语学习者如何掌握词汇无疑是必要的。另一方丽，“学习者们感到他们学习中所遇到的很多困难归根结底都是由予词汇量不足所造成的。拜( n a t i o n ：1 9 9 0 ，2 ) 所以，越来越多的外语学习者注意到，词汇学习是语言学习中十分基础和不可或缺的步骤。大量文献资料表明：在英语学习中通过上下文线索和单词的构词结构推断不认识单词的意思，能增加学习者的词汇量。基于相关的理论和研究，作者试图检验两个问题：猜测策略能否有效地增加学生的词汇量? 学生的原有词汇量影响训练的效果吗? 哪些学生收获更大，优等生还是差生? 研究是按以下步骤进行的：首先，对两个班学生的词汇量进行前测，对他们实际掌握的词汇量进行一次摸底。接着，对实验班的学生进行为期1 0 周的“猜测策略 训练，使他们掌握一定的猜词技巧和方法。然后，对两个班学生的词汇量进行了后测，分析所得实验数据。i i i西南大学高校教师硕士学位论丈最后得出结论：通过“猜测策略”训练，猜词策略能有效地增加学生的词汇量。在前测中，实验班的人均词汇量是1 0 3 5 个，对比班1 0 7 3 个，两个班之间没有明显的区别。在后测中，实验班的人均词汇量是1 3 9 8 个，而对比班只有1 1 7 0 个。学生的原有词汇量影响训练效果，优等生的收获大于差生。总之，无论理论还是实践都表明，猜测策略是一种有效的词汇学习方法，只要在英语词汇学习中合理运用，一定能取得较好的效果。关键词：猜测策略词汇学习上下文线索m a t h e s i sg u e s s i n gs t r a t e g i e si ne n g l i s hv | 0 c a b u i a r yl e a r n i n gm a j o r ：s p e c i a i t y ：s u p e r v i s o r ：a u t h o r ：e d u c a t i o n a lt e c h n o l o g yc o u e g ee n g l i s ha n dc a l l舡s o c i a t ep r o f e s s o rc h e nj i n gl i u y a n n ia b s t r a c t“f o rm a n yy e a r sv o c a b u l a r yw a st h ep 0 0 rr e l a t i o no fl a n g u a g et e a c h i n g i t sn e 哲e c th a sb e e ni np a r td u et oas p e c i a l i z a t i o ni nl i n g u i s t i cr e s e a r c ho ns y n t a xa n dp h o n o l o g yw h i c hm a yh a v ef o s t e r c dac l i m a t ei nw h i c hv o c a b u l a r yw a sf e l tt ob eal e s si m p o n a n te l e m e n ti nl e a m i n gas e c o n dl a n g u a g e ”( c a n e r ，1 9 9 8 ：1 8 4 ) b u tn o w a d a y s ，v o c a b u l a r yl e a m i n gi sb e c o m i n gt h ef 砸u so fl i n g u i s t i cr c s e a r c h ，f o r l i n g u i s t sh a v es h i f t e dt h e i rf o c u sf 硒mg r a m m a rt 0v o c a b u l a r y t h er e s e a r c ho fv o c a b u l a r ya c q u i s i t i o nh a so f t e nb e e ns t u d i e dw i t h i nt h ef i e l d so fl a n g u a g et e a c h i n ga n da p p l i e dl i n g u i s t i c si nr e c c n ty e a r s t h ep r o b l e mo fv o c a b u l a r ya c q u i s i t i o ni sa t t r a c t i n gm o r ea n d m o r ea c a d e m i cc o n c e m s o m es c h o i a r sb e l i e v et h a tv o c a b u l a r ya c q u i s i t i o ni st h ec e n t e ro fs e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n a ut h el a n g u a g qs k i l l s ，s u c ha sl i s t e n i n s p e a k i n g ，r c a d i n g ，w r i t i n ga n dt r a n s l a t i o n ，e t c ，m u s tb er e l a t e dt ov 0 c a b u l a r 弘t h e r e f o r c ，v o c a b u l a r ya c q u i s i t i o ni sa ni n d i s p e n s a b l ep a r ti nl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ，a n di ti su n d o u b t e d l yn e c e s s a r yf b ru st om a k ee f ! i o n so ns t u d y i n gh o wi n d i v i d u a le n g l i s hw o r d sa r ea c q u i r e db ye f li e a m e r s o nt h eo t h e rh a n d ，“l e a m e r sf e e lt h a tm a n y0 ft h e i rd i f e c u l t i e si nb o t hr e c e p t i v ea n dp r o d u c t i v el a n g u a g eu s er e s u l tf i 0 md ni n a d e q u a t ev o c a b u l a r y ”( n a t i o n ，1 9 9 0 ：2 ) a n di nt h ef i e l do fl a n g u a g ee d u c a t i o n ，m o r ea n dm o r cp e o p l ew h 0s t u d yl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ，e s p e c i a l l yt h el 2a c q u i s i t i o n ，h a v en o t i c e dt h a tv o c a b u l a r yl e a m i n gi st h eb a s i ca n di n d i s p e n s a b l es t e pi nf o r e i g nl a n g u a g el e a m i n g i i西南大学高校教师硕士学位论文a 伊e a td e a l l i t e r a t u r ea n di n f b m a t i o ni n d i c a t et h a tr e f e l l r i n gm e a n i n 铲o fu n k n o w nw o r d st h r o u g hc o n t e x t u a lc l u e sa n dw o r ds t r u c t u r ec a ne n l a 唱el e a m e r s v o c a b u l a r ys i z e b a s e do nt h er e l e v a n tt h e o r i e sa n ds t u d i e s ，t h er e s e a r c hw a su n d e r t a k e nt oe x a m i 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gs t r a t e g yc a ne f f e c t i v e l ye n h a n c ec o l l e g es t u d e n t s v o c a b u i a r ya l t h o u g ht h e i rv o c a b u l a r yw a sl i m i t e da lt h eb e g i n n i n g t 1 1 es t u d e n t s a v e r a g ev o c a b u l a r ys i z ei s1 0 3 5 ( e c ) t o1 0 7 3 ( c c ) i nt h ep r e - t e s t ，b u ti ti s1 3 9 8 ( e c ) t o1 1 7 0 ( c c ) i nt h ep o s t t e s t t h e r ei sal a 唱eg a pb e 附e e nt h e1 w oc l a s s e s t h eo r i g i n a lv o c a b u l a r ys i z ed o e si n f l u e n c et h et r a i n i n gr e s u l t t h ea d v a n c e ds t u d e n t sa c h i e v em o r et h a nt h ep o o ro n e s i ns h o n ，b o t ht h e o r ya n dp r a c t i c es h o wt h a tg u e s s i n gs t r a t e g yi sa ne f ! l e c t i v et e a c h i n ga p p r o a c h a sl o n ga si ti su t i l i z e dp r o p e r l y m u c hb e t t e rl e a m i n ge f ! l e c t sc a nb eo b t a i n e d k e yw b r d s ：g u e s s i n gs t r a t e g yv o c a b u l a r yl e a m i n gc 0 n t e x t u a lc l u e s独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：签字日期：2 0 0 8 年4 月2 0 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留7 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止) 。学位论文作者签名：导师签名：签字日期：2 0 0 8 年4 月2 0 日签字日期：2 0 0 8 年4 月2 0 日a c k n o w l e d gm e n t s1w o u l dl i k et oe x p r e s sm ys i n c e r eg r a t i t u d et ot h o s ew h oh a v eo 雠r e dm ea s s i s t a n c ea n dh e l pd u r i n gm yt h e s i sw “t i n g f i r s ta n df o r e m o s t ，ia m 伊e a t l yi n d e b t e dt om ys u p e r v i s o r a s s o c i a t ep r o f e s s o rc h e nj i n g ，f b rh e rp a t i e n tg u i d a n c ea n dh e l p f h li n s t m c t i o n st oa l la s p e c t so fm yt h e s i s ，a n da l s of o rh e re n t h u s i a s t i ce n c o u r a g e m e n ta n dr i 9 0 r o u ss c h o l a r s h i pd u r i n gm ys t u d ya n dr e s e a r c h w i t h o u th e rs c h o l a r l yi n s p i r a t i o n sa n dg e n e r o u sh e l p ，1w o u l dn o th a v ec o m p l e t e dt h i st h e s i ss m o o t h iy ia l s oe x t e n dm yg r a t i t u d et oa um yt e a c h e r sd u “n gm yp o s t g r a d u a t es t u d ya ts c h o o lo ff o r e i g i ll a n g u a g e s ，s 0 u t h w e s tu n i v e r s i t y e s p e c i a l l yp r o f l il i ，p r o c h e nz h i a n ，p r o f l i uj i a r o n g ，p r o f w e nx u ，p r f o w ux i n ，p r o f j i az h i g a of o rt h ek n o w l e d g ea n di n s p i r a t i o nih a v e9 0 tf r o mt h e i rl e c t u r e s l a s tb u tn o tl e a s t ，1w o u i dl i k et oe x p r e s sm yh e a n i e s tt h a n k st om yh u s b a n da n dp a r e n t s i ti sb e c a u s eo ft h e i rp r i c e l e s sl o v e ，c a r e ，e n c o u r a g e m e n ta n ds u b s t a n t j a ls u p p o nt h a tio v e r c o m ea l lk i n d so fd i f e c u l t i e sa n dm a d ev a r i o u sa c h i e v e m e n t si nb o t ho fm yl i f ca n dc a r e e ri nl h ep a s ty e a r s c h a p t e ro n eln t r o du c t i o n1 1t h el m p o r t a n c eo fv b c a b u i a 吖i nl e a m i n gal a n g u a g e ，i ti sv e r yi m p o r t a n tt oa c q u i r ea s m a n yw o r d sa sp o s s i b l e a l ls e c o n dl a n g u a g ee d u c a t o r sa n di e a m e r sa r ew e l l a w a r eo ft h ef a c tt h a tl e a m i n gas e c o n dl a n g u a g ei n v o l v e st h el e a m i n go fal a r g en u m b e r0 fw o r d s n om a t t e rh o ww e ut h es t u d e n tl e a m sg r a m m a r n om a t t e rh o ws u c c e s s f u l l yh em a s t e r st h es o u n d so fas e n dl a n g u a g e ，w i t h o u tw o r d st oe x p r e s saw i d er a n g eo fm e a n i n g s ，c o m m u n i c a t i o ni nt h a ti a n g u a g ec a n n o th a p p e ni na n ym e a n i n g f u lw a y ( m c c a n h y 1 9 9 0 ) 、，0 c a b u l a r y a s0 n eo ft h r e ee l e m e n t so fl a n g u a g el e a m i n g ( p h o n e t i c s ，g r a m m a r 锄dv o c a b u l a r y ) ，i sv e r yf h n d a m e n t a lt ot h 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c u l tt ou s ew o f d sl h e yh a v ec o m ea c r o s sb e f o r e w h e nt h e yr e a de n g l i s h ，t h e ys t u m b l e0 v e rag r c a tp i l eo fu n k n o w nw o r d s 。w h e nt h e yw r j t ei ne n g 】i s h ，t h e yl a b o fu n d e ra p p f o p r i a t ec h o i c eo fw o r d s f o rt h e s ef i v es k j l l sv o c a b u l a r yh a sa l w a y sb e e nt h em o s te s s e n t i a la n dp r e s s j n g1 s s u e w h l l a c e ( 1 9 8 2 ) r e f l e c t e ds u c hav j e wt h a tn o tb e j n ga b l et oe x p r e s sy o u r s e l fi st h em o s tf m s t r a t i n ge x p e r i e n c ei ns p e a k i n gl i s t e ds o m e0 ft h es y m p t o m s0 fb a dv o c a b u i a r y ：1 ) i n a b i l i t yt or e t r j e v ev o c a b u l a r yt h a th a sb e e nt a u 曲t2 ) u s eo fv o c a b u l a r yi n a p p r o p r i a t et ot h eg i v e ns i t u a t i o n3 ) u s eo fv o c a b u l a r ya tt h ew r o n gl e v e lo ff o 册a l i t y4 ) p o s s e s s i n gt h ew r o n gk j n do fv o c a b u l a r yf o ro n 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