空气的成分原ppt课件

猜谜,奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。,谜底：空气,1,4.1空气的成分P74,2,思考,1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？,2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？,3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？,3,想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动有风5）给车胎打气涨起来,4,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（O2）21,氮气（N2）78,5,3、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(N2),(O2),(CO2),(H2O),（体积分数）,6,一、实验预习1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2、怎样收集一瓶空气？3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？,资料：,2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气的含量越高。,二氧化碳能灭火；,1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀越多，二氧化碳的含量越高。,7,(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.,(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶中通气,利用气体的压强把水排出瓶外,即:排水法.,8,测定混合气体中某种成分含量的方法取一定体积的混合气体,思维驿站,方法（1）：除去该气体测剩余气体体积,方法（2）：除去其它气体测该气体体积,方法（1）：除去该气体测剩余气体体积,9,想想议议,我们已经学过以下几种有氧气参加的化学反应，想一想哪个反应可以用来测定空气中氧气的含量。,提示：镁氮气,点燃,氮化镁,10,2.活动天地测定空气中氧气的含量,现象：,（1）铜丝由红色变成黑色（2）注射器内的空气体积减小（1/5）,原理：,铜+氧气氧化铜,加热,CuO2CuO,讨论：如果实验结果差别较大，可能的原因有哪些？,铜丝用量不足装置漏气加热温度不够反应时间太短等,11,误差分析,12,历史链接,1.空气的组成拉瓦锡的实验,通过实验，拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5,注意：1.密闭容器2.反应物要过量，且只与氧气反应3.生成物为固体4.待仪器冷却后再观察,汞+氧气氧化汞,13,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,14,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,15,3、稀有气体的性质和用途,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。,（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,16,三、关注空气质量,1.空气的污染,（2）污染物：主要是烟尘和有害气体。,（1）污染源：燃料燃烧和工厂的废气。,有害气体主要有：二氧化硫（SO2)、一氧化碳（CO)、二氧化氮（NO2)。,2.空气质量报告,（1）空气质量报告的主要内容：“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”等,（2）空气污染指数越大，空气质量越差；空气污染指数越小，空气质量越好,17,3.空气污染的防治措施：,（1）植树造林,（2）禁止燃烧散煤，使用低硫煤,（3）禁止焚烧生活垃圾,（4）工厂产生的气体净化后排放,（5）汽车产生的尾气净化后排放,18,三、空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,2.污染的三大类型,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,19,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,20,机动车尾气的排放,NO2,21,土地荒漠化引起的沙尘暴,22,烟尘(可吸入颗粒物）,23,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。,一