（汉语言文字学专业论文）关系小句的语义格与主句句式间的关系研究.pdf

f of ? 。 。； f 。 二 独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究 工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡 献的个人和集体，均己在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人 承担。 学位论文作者签名：五盔 日期：却pt 卜y ： 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的 复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将 学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：边塑卿 指导教师签 l - ，- 日 期：赴坦：皇：y 弓 日 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 电话： 邮编： ， - ， 卸 t 羹 y 关系小句的研究最早从马氏文通开始，但对于现代汉语学界，它才刚刚 成为热点。本文的研究意图在于探索各种语义格与各类相关句式之间的关系。语 义格和句式之间像齿轮一样，在一方固定的前提下，另一方总是需要旋转才能与 其进行匹配。本文将分为四个部分进行论述。 第一部分为引言部分。在该部分中，我们总结了古今中外前人对关系小句的 研究成果，将其进行时期与角度的分类。同时也总结了前人的不足，并从一个新 的角度对关系小旬进行研究，即抓住关系小句与关系主句之间的关系来研究关系 小句各种语义格的提取。 第二部分，我们以语义格为固定研究起点。首先指出常用的五种语义格，即 施事格a 、受事格0 、工具格i 、处所格l 、以及使成格f 。然后，我们通过预料 实例来逐个分析各种语义格在表层是如何进入各类相关句式中的。通过论证我们 发现并不是所有语义格都可以自由进入各种相关句式中，即使能够进入一定的句 式中，在角色分配( 格的角色) 方面也会有一些限制。比如关系化提取的 一生命 受事格在进入施动句中时，若要做主语只能进入施动句的变式结构，而不论做主 语还是宾语，它的深层语义格都是受事的。而关系化提取的 十生命 受事n 在施 动旬中却可以做主语，而且不受限制等等。此类规律在文中都做了详细的说明和 论证。由于判断句的特殊性，我们并没有把它与其他旬式一样糅到各语义格进行 分类研究，原因在于判断句是一个万能句式，对于各类语义格得出的结论是相同 的，因此我们把它放在该部分的最后，是对之前各语义格研究的进一步补充。 第三部分承接了第二部分的研究成果，以固定句式为基点，根据第二部分得 出的结论，先明确各旬式能容纳的语义格。然后每一种情况用卜2 个实例来说明 这类语义格进入该句式后从底层到表层是如何形成的。伴随着这种形成过程，它 的语义框架又发生了哪些相应的变化，从而将关系小句与关系主句之间的关系从 深层到表层一一说明。每一个语义框架在研究过程中我们的思路都是先求证出最 简公式，然后再进一步扩展，试验哪几种语义格可以进入该语义框架中。其实， 这与动词的配价理论有一定关系。通常最简语义框架里的v ，、v ：至少有一个是一 价动词，但由于我们的研究核心不在于动词价的问题上，有关此话题没有做进一 步的展开。 第四部分是结语部分，主要总结了全文思路与成果。 关键词：语义框架；句式；语义格；表层结构；深层结构 a b s t r a c t t h es t u d yo ft h e “r e l a t i o n a ls m a l lc l a u s e s t a r t e df r o m ”m as h iw e n t o n g ”。 b u tf o rm o d e mc h i n e s es c h o l a r s ， i th a so n l yj u s tb e c o m eah o ts p o t t 【1 i s s t u d y i n t e n d e dt oe x p l o r et h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nk i n d so fs e m a n t i cg r i da n dt h ev a r i o u s t y p e so fs e n t e n c e s e m a n t i cg r i da n ds e n t e n c e ， a sb e t w e e nt h eg e a r s ，a si nt h e p r e m i s eo faf i x e do n e ，t h eo t h e ra l w a y sn e e dt or o t a t ei r o r d e rt om a t c hw i t h t i l i s d i s c u s s i o nw i l lb ed i v i d e di n t of o u rp a r t s t h ef i r s tp a r ti si n t r o d u c t i o n i nt h i ss e c t i o n ，w es u m m a r i z e dt h er e s e a r c hr e s u l t s a b o u tt l l e “r e l a t i o n a ls m a l lc l a u s e ”o fa n c i e n ta n dm o d e m p r e d e c e s s o r sa n dc l a s s i f yi t b yp e r i o da n da n g l e a f t e rf i n i s h i n gt h em a t e r i a l ，w ef o u n dt h e r ei ss t i l ls o m eg a p a b o u tt h es t u d i e so fm o d e mc h i n e s et h a td e s e r v i n go fo u r d e p t h i nt h i ss e c t i o n ， w e a l s os u m m a r i z e dt h el a c ko fo u rp r e d e c e s s o r sa n df o u n dan e wa n g l et og od e e pi n t o t h i sr e s e a r c h ，t h a ti st os t u d yt h ee x t r a c t i o no fv a r i o u ss e m a n t i cg r i do nt h eb a s i so f t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h e “r e l a t i o n a ls i n a i lc l a u s e ”a n d “t h er e l a t i o n a lm a i n c l a u s e ” c o r ep a r t so ft h i ss t u d ya r ei nc h a p t e ri ia n di i i t h e s et w oc h a p t e r ss h o wt h e o v e r a l li d e ao ft h i sp a p e r i nc h a p t e ri i ，w e ”s e m a n t i cg r i dg e a r ”f o raf i x e ds t a r t i n gp o i n tf o rr e s e a r c h w ef i r s t p o i n t e d o u tf i v ek i n d so fs e m a n t i cg r i dt h a tc o m m o n l yu s e d ，t h a ti s ，a g e n t i v ea ， o b j e c t i v eg e o r g i ao ，i n s t r u m e n t a li ，t h el o c a t i v el ，a n df a c t i t i v ef t h e n ，w e a n a l y z et h ew a yo fh o wt h es e m a n t i cg r i dg oi n t ov a r i o u sk i n d so fs e n t e n c eb y e x p e c t i n ge x a m p l e s w ef o u n dt h a tn o ta l lt h es e m a n t i cg r i dc a nf r e e l ye n t e rav a r i e t y o fs e n t e n c e e v e ni fg o i n gi n t oac e r t a i ns e n t e n c e ， i tw i l la l s oh a v es o m el i m i t a t i o n s f o re x a m p l e ，w h e nw em a k eo b j e c t i v eg r i d 【一l i f e 】g oi n t oa a g e n t i v es e n t e n c e ， i t c a no n l yg oi n t ot h ed o e rv a r i a n ts e n t e n c es t r u c t u r ea sa s u b j e c t ，b u to p p o s i t ew h e n w em a k eo b je c t i v eg r i d 【+ l i f e 】n t h e s el a w sh a v eb e e nd o n e ad e t a i l e d d e s c r i p t i o na n dd e m o n s t r a t i o ni nt h et e x te x c e p tt h ej u d g es e n t e n c e ? ，b e c a u s eo fi t sf l e x i b i l i t y s ow ep u ti ti nt h el a s tp a r to fh ec h a p t e ra sa d e e p e rc o m p l e m e n t c h a p t e ri i i i sa si m p o r t a n ta sc h a p t e ri i i ti sac o n t i n u a t i o no ft h es e c o n d c h a p t e r ，t h a ti st oc l e a rt h es e m a n t i cg r i dt h a tc a l lg oi n t os e n t e n c e so nt h eb a s i so f t h ec o n c l u s i o no fc h a p t e ri i t h e nw ei l l u s t r a t eh o wt h es e m a n t i cg d dg oi n t o s e n t e n c e sw i t h1 - 2e x a m p l e s w i t ht h i sf o r m a t i o np r o c e s s ，t h es e m a n t i cf r a m e w o r k l l h a sc h a n g e d w ef i r s tf i n dt h em o s ts i m p l ef o r m u l a ， a n dt h e nf u r t h e re x t e n d e dt o c h e c kw h i c hs e m a n t i cg r i dc a ng oi n t ot h es e m a n t i cf r a m e w o r k i nf a c t ，t h i si s a s s o c i a t e dw i mv 矾e n c et h e o r y u s u a l l yt h e r ei sao n ev a l e n c ev e r b ? a tl e a s to ft h e v1 ，v 2i nt h em o s ts i m p l es e m a n t i cf r a m e w o r k b u ta st h ec o r eo fo u rr e s e a r c hi sn o t t h ev e r bv a l e n c e ? ，t h e r ei sn of u r t h e ri n f o r m a t i o na b o u tt h i st o p i ci nt h ep a p e l c h a p t e ri vi st h ec o n c l u s i o np a r ts u m m a r i z i n gt h ei d e a sa n dr e s u l t so f t h ep a p e r k e yw o r d s ： s e m a n t i cf r a m e w o r k ： s e n t e n c e ；s e m a n t i c ；s u r f a c es t r u c t u r e ； d e e ps t r u c t u r e i i i v 目录 中文摘要i 英文摘要k i i 目录 弓i言1i青j 1 关系从句强制性成分与主句句式的关系4 1 1 关系从句提取施事格与主句句式的关系4 1 2 关系从句提取受事格与主句句式的关系6 2 关系从句非强制性成分与主旬句式的关系一8 2 1 从句工具格与主句句式8 2 2 从句处所格与主句句式9 2 3 从句使成格与主句句式1 0 3 关系从句提取的各类语义格与判断句的关系1 1 4 各类句式由深层结构到表层的生成过程1 2 4 1 施动旬的语义框架研究：1 2 4 2 系表结构的语义框架研究：1 7 4 3 存现旬的语义框架研究1 8 4 4 判断句的语义框架研究2 1 结语2 4 参考文献2 5 东北师范大学硕士学位论文 引言 近几年，关系小句的研究越来越引起学者们的重视，研究成果显著增多，不 仅为我们提供了丰富的研究素材，也拓宽了我们的研究思路。从我国最早的语法 著作马氏文通开始，关系小句就已经进入了学者的研究范围。随后，黎锦熙、 吕叔湘、赵元任、朱德熙等诸位学者对这个问题也进行了相关研究。如今，陆俭 明、沈阳等学者仍孜孜不倦地进行该问题的研究，并不断有新的成果涌现。他们 在继承前人成果的同时，又提出了自己新的理论和见解，使关系小句的研究成为 语言学界的研究热点。 关系小句研究至今，各位学者们从多个角度进行了研究，大体有几个方面。 首先，由于关系小句的结构与偏正结构比较相似，这使很多早期研究者将其与偏 正结构联系到一起。但自从黎锦熙先生把关系小句进行两种三类划分之后( 以谓 语为研究中心分为谓语是形容词的、内动词的、外动词的等三类；以位置为研究 基础分为附在名词前、插在句中、添在句后等三类) ，关系小句的研究逐渐走 向正轨，也有很多人致力于关系小句的分类研究。继黎锦熙之后，又出现了吕叔 湘的四类划分等。朱德熙先生首先摆脱了之前学者们对关系小句结构上的研究， 结合语义、语用方面，对关系小句展开了新的研究。可以说他的研究是一项重大 突破，为后来关系小句多视角的研究奠定了基础。朱德熙先生在语法讲义中， 从“的 字结构入手，首先提出了“潜主语”、“潜宾语”、“自指”、“转指”等概 念，为后来的许多学者的研究提供了新的思路。乜1 同时，朱德熙先生还提出了的 “歧义指数公式”，即p = n m 。其中，p 表示“v p 的有可能的语义解释数目；r l 表示动词所具有的“向”的值，i n 表示出现在v p 中体现动词“向 的数目。当 p l ，其格式可以表示转指，有歧义；当p = l ，其格式可以表示转指，无歧义； 当p l ，其格式只能白指。” 由于语言学者们的研究不断深入，“歧义指数公式”遭到了一些质疑，但不 能否认的是，朱德熙先生的“歧义指数公式”在一定条件下，仍然是我们判断歧 义的一项重要标准。后来陆俭明先生的许多关系小句都是围绕朱德熙先生的“歧 义指数公式”展开的，并将这一理论继续深入下去。 近期关系小句的研究成为热点，关系小句的研究已经逐渐步入成熟，研究成 果也呈现出多角度、全方位的特点。其中最为著名的是以沈阳等新时代语言学家 【1 】详见黎锦熙新著国语文法 m 2 0 0 7 长沙：湖南教育出版社，2 0 0 7 f 2 j 详见朱德熙语法讲义 m 1 9 8 2 北京：商务印书馆，2 0 0 7 9 5 1 2 4 3 1 朱德熙汉语句法里的歧义现象 j 中国语文，1 9 8 0 ，2 东北师范大学硕士学位论文 们。沈阳在现代汉语空语类研究中运用空语类理论及相关语言事实解决了“歧 义指数公式 的一些疑问，后来，他又提出了题元理论，可以说对关系小句的研 究作出了贡献。在证明前人研究的基础上，又为汉语关系小句提供了新的研究角 度。 继朱德熙先生之后，关系小句从“的 字角度的研究不断涌现，较著名的有 袁毓林、石毓智、石定栩、熊仲儒、司富珍、刘丹青、董秀芳等。 袁毓林( 1 9 9 4 ) 先生将“的字结构与“句法空位”结合起来，并从三个平 面的角度分析了成分提取及其语义指向，详细分析了“v p + 的s 与“v p + 的t ”， 即自指“v p 的”与转指“v p 的 的语义结构。 4 1 石定栩先生( 2 0 0 8 ) 把“的”分为三类，“的1 是副词性语法单位的后 附成分，的2 是形容词性语法单位的后附成分，而的3 可以说是名词性 语法单位的后附成分嵋1 。 司富珍( 2 0 0 2 ) 发现汉语句子中的“的”可以是一个标句词，并对与标记词 相关问题进行了研究。 刘丹青( 2 0 0 5 ) 从关系从句的角度出发，认为汉语关系小句除了以“的”为 标记之外，适当地使用指示词“这”、“那”或指量短语( 指示词( + 数词) + 量词) 兼做某些定语的标记，包括关系从句的标记。呻1 董秀芳( 2 0 0 3 ) 认为现代汉语中有一种“的”字短语充当后置关系小句的用法。 【7 】 对于现代汉语关系小句问题，学者们还有更多角度的研究，这罩就不能一一 列举了。但是从众多学者的研究角度中，我们仍然发现了对于关系小句的研究还 存在一些空白。众多学者通常只是注重关系小句自身的研究，但很少有人对关系 小句的存在环境有特别的关注，一些学者注意到了关系小句的存在环境问题，把 关系小句分为主主型、主宾型、宾主型、宾宾型四类，但没有详细的分析过程。 本文的研究重点将放在关系小句与关系主句之间的关系上，不仅从语义格方面进 行研究，同时对句子由底层到表层形成过程进行详细阐述，重点分析由底层到表 层的语义框架的变化。 这里需要说明一下，本文中会出现一些特殊的概念或符号，而这些符号又是 相对陌生的，因此，需要对其简略地进行解释说明，以便在阅读过程中造成不必 要的麻烦。 关系小句。对于关系小句的定义，国内外的各家说法不一，比较出名的有利 奇、刘丹清、方梅、石定栩等。综合各家说法，这里，我们简单介绍一下关系小 4 1 详见袁毓林句法空位和成分提取 j 汉语学习，1 9 9 4 ( 3 ) i s 石定栩“的”和“的”字结构 j 当代语言学，2 0 0 8 ，1 0 ( 4 ) ：2 9 8 - 3 0 7 【6 】刘丹青汉语关系从句标记类型初探 j 中国语文，2 0 0 5 ，1 ( 1 ) ：3 - 1 5 1 7 1 董秀芳“的”字短语做后置关系小句的用法 j 语言文字应用，2 0 0 3 ，1 1 ( 4 ) ：1 2 0 - 1 2 6 2 东北师范大学硕士学位论文 句：关系小句指的是修饰名词的从句，这罩要求小句内部有一个没有语音值的空 语类与后面的核心名词同指。例如：他摔碎( e c ) 的杯子。e c ，就是空语类，与 杯子同指。 关系主句：这是为了本文论述方便，我们定义的一个概念。由于本文要研究 关系小句与它所处的句子之间的关系，因此，我们就把存在关系小句的句子叫做 关系主句。 系表结构。系表结构其实源于英语，直到现在，也有很多汉语研究者认为汉 语中并不存在系表结构，但为了研究的全面性，这里我们把形容词做谓语的句子 称为系表结构，有的句子中系动词不出现，但仍可看做系表结构。如，饭馊了； 操场上空荡荡的。 判断句。所谓判断句，是指那些用来判断主语的类属和性质的一类句子。 存现句。存现句分为隐现句( 动态句) 和状态句( 包括静态句和动态句) 两 种。 隐现句。依照宋玉柱的观点，“隐现句指的是表示出现或消失的存 在句，动词常常是人或动物等发出的位移性动作。 ( 需要指出的是，按照格语法的基础句型，有施动句、系表结构、判断句、 存现句、说明句。大多用于对某件事情或某个事物进行说明，但是由于说明句一 直有争议，因此本文中暂不讨论各种语义格如何进入说明句，也不研究说明句的 相关问题。) 除了以上的几个概念，文中还会出现一些较为陌生的词汇，这些会在本文中 适时向大家介绍。 东北师范大学硕士学位论文 1关系从句强制性成分与主句句式的关系 1 1关系从句提取施事格与主句句式的关系 施事格( a = a g e n t i v e ) ，表示由动词所确定的动作能察觉到的典型的有生命的 动作发生者。【8 1 因此施事格最明显的特征就是 + 生命 性。它必须能够发出动作或施事行为。 最常见的施事格就是人和动物。 1 1 - 1 从句施事格与施动主句 施动句的标准形式是由施事格( 主语) + 谓语组成的。毫无疑问的是施事格 可以发出动作，那么它势必可以进入施动句中做主语。但是关系化之后的施事格 是否能够不受任何限制呢，我们先看几个实例。 ( 1 ) 开飞机的小李j 下在吃饭。( 主语从句) ( 2 ) 上山采药的张医生回来了。( 主语从句) ( 3 ) 老师批评了那个说话的同学。( 宾语从句) ( 4 ) 记者采访了那些跳舞的演员。( 宾语从旬) 由例1 、例2 可以看出，通过关系化提取后的施事格可以自由进入施动句中 作主语。例3 、例4 说明，关系化后的施事格也可以做施动句的宾语。因此可以 说，主句的主位n p 是从句施事格的时候，可以进入施动句的语义框架。 1 1 2 从句施事格与系表主句 系表结构在英语中叫主系表结构，也就是说通常是有主语的，由于各种语义 格都是名词性的，因此理论上讲施事格是可以进入系表结构的主语部分的。 ( 5 ) 开飞机的小李很开朗。 ( 6 ) 那条咬人的狗凶极了。 以上两例都证明了我们之前的假设，即关系化提取的施事格可以进入系表结 构的主语部分，但只能进入典型句式。现如今，网络j 下以惊人的速度发展，网络 语言也逐渐成为学者们的研究热点。在网络世界里允许汉语中有些特征相对明显 名词具有形容词的功能，而且能够进入系表结构中，这些说法也逐渐被大多数人 接受，并慢慢的保留在语言当中，取得了合法的地位。如下。 ( 7 ) 他很男人。 ( 8 ) 他的脸很成龙。 町【荚】c j 菲尔墨“格“辨f m 】2 0 0 2 胡明扬译北京：商务印书馆，2 0 0 5 ，3 2 4 东北师范大学硕士学位论文 例7 中，“男人 在这里具有形容词性质，但仍是名词，原因在于“男人” 在这里代表的是“男性的特征”，比如豪爽、大方、阳刚、帅气、坚强等等一些 典型的男性特征。因此，“他很男人指的是他是个典型的男人，具有男人身上 很多明显的性格特点。例8 中的“成龙也是同样，指的是成龙长相的典型特征， 比如大鼻子、高鼻梁、双眼皮等等。也就是说这个人具有成龙面部的特点。正如 我们之前所说，能够充当形容词的名词大多是特征相对明显的词语，那么关系化 之后提取的施事格能否进入系表结构的表语部分呢? ( 9 ) 水他很走过来的男人。 ( 1 0 ) 术他的脸很热衷慈善的成龙。 以上例9 、例1 0 是不合语法的。原因在于关系化后的小旬已经取消了“男 人”、“成龙”的表征功能，它们在关系小句中指的是特定的人，而非特定的人的 特点。虽然汉语中有些名词可以充当形容词，但是一旦这些词进入关系小旬，被 关系化之后，它们就被取消了表征功能，因此不能进入系表结构的表语部分，也 就是说经过关系化提取的施事格不能进入系表结构中充当表语成分。 1 1 3 从句施事格与存现主句 以往的研究者对存现句的标准形式进行了总结，表示如下：a 段+ b 段+ c 段， 用词性表示为处所时间名词+ 动词+ 名词。施事格指的是能够发出动作或实施行 为的人或动物，显然不能替代时间格。但作为空间中的一份子，它是否可以替代 处所名词呢? ( 1 1 ) 跑步的男孩长了一撮黄头发。 ( 1 2 ) 卖衣服的姑娘长了一颗痣。 ( 1 3 ) 术跑步的那个男孩落着一只鸟。 ( 1 4 ) ：i = 卖衣服的姑娘有一个小虫。 例1 l 、例1 2 表明从句施事格可以作为主句一个处所名词，出现在存在句中 的a 段，而且可以不要求表示事物存在方式的动词是否出现，即不论是“有 字 句还是非“有“字句，从句的施事格都可以进入存在主句a 段。但是例1 3 、例 1 4 似乎又推翻了我们的结论，两个句子的表达却是不合法的( 例1 4 的不合法原 因在于它不是存现句，而是领有句) 。原因何在? 深入研究我们发现，例1 1 、例 1 2 与例1 3 、例1 4 的区别在于例1 1 、例1 2 后的宾语成分是主语本身的一部分： 或是主语本身可以生发出的事物，不是外界事物，如“他有青春痘”。而例1 3 、 例1 4 句中的宾语是非主语本身具有的特点，是主语的身外之物。那么我们是否 可以假设施事格在进入存在句做主语时要求宾语是主语的一部分，否则就不合语 法呢? ( 1 3 a ) 跑步的那个男孩身上落着一只鸟。 东北9 币范大学硕士学位论文 ( 1 4 a ) 卖衣服的姑娘身上有一只小虫。 我们将例1 3 、例1 4 改写之后发现，如果宾语是非主语本身具有的，必须加 上某些表明准确处所的词语，来降低其生命度( 如把“男孩”改为“男孩身上 ) ， 才能使句子成立。也就是说，如果施事格做存在句的主语，而宾语又是非主语所 具有的事物，那么要想使句子符合语法，就必须在施事格后面加上能够表明处所 的词语。 以上是存现句的标准形式，但是存现旬有变式结构，在这种变式结构中，从 句施事格就可以进入存现句中，来充当存现主句的主语成分。举例如下。 ( 1 5 ) 打猎的人站在树下。 ( 1 6 ) 前来视察的主席团坐在台上。 以上两例充分说明，从句施事格是可以进入存现句的主语部分的。 由于存在句对于宾语没有特殊要求，只要是名词成分就可以，所以施事格可 以自由地充当存在句的宾语。如下。 ( 1 7 ) 树下站着一个打猎的人。 ( 1 8 ) 台上坐着前来视察的主席团。 由以上例子，我们说，从句施事格可以自由进入存在主句的c 段( 宾语部分) 。 从句施事格如果想要自由进入存在主句的标准形式中作主语，必须保证宾语是主 语本身的一部分，或是由本身产生的事物，否则就要降低其生命度才能使存在句 合法。 存现句的第二种形式为隐现句。隐现句要求主句宾语必须为支配前面动词的 人或动物，所以我们把隐现句的标准形式在存现句的基础上加以规范，表示为： 处所时间名词+ 动词+ 施事名词，而且施事名词支配前面的动词。下面我们先从 从句施事格做隐现句主句宾语方面论证。 ( 1 9 ) 远处跑来了刚刚打渔的嘎子。 ( 2 0 ) 树下窜出来一只吃饱的兔子。 看来只要施事格可以支配关系主句中的动词，那么它就可以做隐现句的宾 语。它能否进入隐现句的主语部分呢? ( 1 9 a ) 刚刚打渔回来的嘎子从远处跑来。 ( 2 0 a ) 一只吃饱的兔子从树下窜出来。 看来从句施事格是可以进入隐现旬主语部分的。 至此，我们由以上的例子得出如下结论： 第一，关系化提取的施事格可以自由进入施动主句中作主、宾语。 第二，关系化提取的施事格可以进入系表结构中作主语。 第三，关系化提取的施事格可以做存现句的主、宾语。 1 2 关系从句提取受事格与主句句式的关系 6 东北师范大学硕士学位论文 受事格，即客体格( o = o b j e c t i v e ) ，表示由名词所表示的任何事物，在由动 词确定的动作或状态中，其作用要由动词本身的词义来确定。可以设想，这一概 念最好应限于由动词确定的动作或状态所影响的事物。阳1 1 2 1 从句受事格与施动句 1 2 1 1 主语从句 受事格分为两种，一种为 + 生命- n p ，另一种为 一生命 n p 。 当n p 为 + 生命 时，那么它对主句将有哪些限制呢，首先我们研究的是 生命 受事格对主语从句的影响。下面我们举一些实例。 ( 1 ) 他打的那个人今天来找他了。( 从句受事格做主句施事格) ( 2 ) 老师批评的学生下午扫雪。( 从句受事格做主句施事格) ( 3 ) 关在笼子里的兔子( 被) 杀了。( 从句受事格做主句受事格，受事主语 句) ( 4 ) 被猎人射中的大雁煮吃了。( 从句受事格做主句受事格，受事主语句) 例卜例4 说明从句【+ 生命】受事格可以进入施动主句中做主语，也可以进 入施动主句的变式结构作主语，即受事主语句。 1 2 1 2 宾语从旬 当从句受事格为 + 生命 时，它是否可以进入主句施动句中做宾语呢? 我们 同样用实例来说明。 ( 5 ) 我刚刚喂了关在笼子里的兔子。( 从句受事格做主旬受事格) ( 6 ) 我用电话通知了受奖励的学生们。( 从句受事格做主句受事格) ( 7 ) 中弹的战士击中了敌军的飞机。( 从句受事格做主句施事格) 以上分析可以得出结论：当主句的主位n p 是从句的 + 生命 性质的受事格 时，无论是在主语从句还是宾语从句中，主句都可以为施动句。 当受事格具有 一生命 的性质时，它对施动主句将有哪些限制呢，我们首先 研究的是对主语从句的影响。 ( 8 ) 李师傅买来的同光灯刚刚装上。 ( 9 ) 张三送我的手表丢了。 ( 1 0 ) 小李打碎的杯子扔了。 从以上例子可以看出，提取的受事格可以做施动主句的主语，但由于施动句 的无标记语序，即核心句原型句要求主语为施事格，即 + 生命 性质，因此从句 一生命 受事格做主句主语的施动句只能是施动句变式结构，因此即使从句的 一 生命 受事格做施动主句主语，它也无法做原型句主语，只能做变式句主语，在 此为变式主语句。 ( 1 1 ) 我吃了妈妈做的点心。 t g j 美 c j 菲尔墨“格“辨【m 】2 0 0 2 胡明扬译北京：商务印书馆，2 0 0 5 ，3 2 7 东北师范大学硕士学位论文 ( 1 2 ) 李四打碎了我刚买的杯子。 ( 1 3 ) 我洗了他弄脏的衣服。 ( 1 4 ) 我炒了他买的菠菜。 例1 1 一例1 4 说明，从句提取从句受事格可以做施动主句的宾语，但正如做 主语的 一生命 受事格一样，做宾语的 一生命 受事格在关系主句中仍为受事。 1 2 2 从句受事格与系表主句 ( 1 5 ) 他教的那个学生很善良。( 关系小句中受事格为 + 生命 ) ( 1 6 ) 邻居养的那条大黄狗凶极了。( 关系小句中受事格为 + 生命 ) ( 1 7 ) 女孩穿的那件衣服很漂亮。( 关系小句中受事格为 一生命 ) ( 1 8 ) 李四打碎的那个杯子是新的。( 关系小句中受事格为 一生命 ) 由于系表结构没有宾语，我们在讨论主语从句之后，把关系小句放在表语中 进行试验，看看是否有由受事格组成的表语从句。 ( 1 9 ) 水他很( ) 男人。( 表示任何可以使“男人”成为受事格的词 语，如惯坏的男人) ( 2 0 ) 他很男人。 ( 2 1 ) 木他很( ) 东北。( 表示任何可以使“东北”成为受事格的词 语，如被攻打的东北) ( 2 2 ) 他很东北。 由例2 0 、例2 2 可以看出，n p 在活用的时候是可以进入系表结构做表语的， 要特别强调的是此处的n p 并不是单纯的名词性质，而是形容词性质。但是从例 1 9 、例2 1 中我们又发现从句受事格不能进入系表主句的表语部分。而正如前所 述，关系化提取的受事格不能做系表结构的表语成分。 由上我们可以得出结论，从句受事格在进入系表结构时，不以有无生命为检 测条件，不论是有生命的n p ，还是无生命的n p ，都可以进入系表结构的主语从 句中做主句的主语。但是无论什么样的受事格，都不能做系表结构中表语成分。 1 2 3 从句受事格与存现主句 首先我们来看从句受事格与状态主句之间的关系。 ( 3 6 ) 树下躺着一个被遗弃的婴儿。( 处所名词+ 动词+ 关系小句，从句受事 格 + 生命 ) ( 3 7 ) 墙上挂着一幅撕坏的画。( 处所名词+ 动词+ 关系小句，从句受事格 一 生命 ) ( 3 8 ) 桌上放着他撕碎的纸。( 处所名词+ 动词+ 关系小句，从句受事格 一生 命 ) 东北师范大学硕士学位论文 ( 3 9 ) 砍断的树有个洞。( 从句 一生命 受事格+ 动词+ 名词) 例3 6 、3 7 、3 8 中，关系小句的受事格可以自由进入状态主句中做宾语，在 语义表达清晰的同时，又符合句法要求。从句 + 生命 受事格与提取的施事格有 很多相似之处，在做存在句主语时 + 生命 受事格也要求宾语可以为主语本身具 有或产生的事物，如“被表扬的学生长着一撮黄头发”等。那么从句 + 生命 受 事格是否可以做状态主句主语呢? 正如前面我们在讨论从句施事格样，我们可 以将其放入存现句的变式结构中。 ( 3 6 a ) 一个被遗弃的婴儿在树下躺着。 ( 3 7 a ) 一幅撕坏的画在墙上挂着。 下面我们来讨论从句受事格与隐现主句的关系。 ( 4 1 ) 小李家来了两个被敌人打伤的战士。 ( 4 2 ) 树林里跑出了两条被猎狗追赶的狼。 ( 4 3 ) 几个犯人来到了新建的看守所。 看来，对于隐现主句来讲，从句 + 生命 受事n p 是可以进入隐现主句的主、 宾语部分的。 由上我们可以得出结论：当从句受事格进入存现句时，能够进入存现主句主 宾语从句的受事格可以具有 + 生命 。 由此我们得出以下结论： 第一，关系化提取的 + 生命 受事格均可进入施动主句，或施动句的变式结 构中做主、宾语。从句的 + 生命 受事格可做施动主旬的施事，而 一生命 受事格 只能做施动主句的受事。 第二，关系化提取的从句受事格可以进入系表主句中做主语。 第三，关系化提取的从句受事格可以进入存现主句中做主宾语。 2 关系从句非强制性成分与主句句式的关系 2 1 从句工具格与主句句式 菲尔默将工具格( i = i n s t r u m e n t a l ) 定义为“表示由动词词确定的动作或状态 而言作为某种因素而牵涉到的无生命的力量或客体”。 1 0 首先，工具格是没有生命的语义格，它不能发出动作或作出某种行为，因此， 毫无疑问，它不可以进入施动句中作主语成分。那么它是否可以进入施动句中作 宾语成分呢? 下面我们看看相关例子。 ( 1 ) 他在找砍木头的斧头。( 工具格做施动句宾语) f l o 】【美】c j 菲尔墨“格“辨【m 】2 0 0 2 胡明扬译北京：商务印书馆，2 0 0 5 ，3 2 9 东北师范大学硕士学位论文 ( 2 ) 张三新买了一个做饭的锅。( 同上) ( 3 ) 老师调整好了播放幻灯片的投影仪。( 同上) 从例1 、2 、3 当中，我们可以发现，虽然工具格不能作为施动句的施事格， 但由于它是无生命的事物，而施动句的受事格又不要求 + 生命 性质，所以工具 格可以进入施动句，做施动句的受事格。 在系表结构中，表语是形容词性质的，而工具格则是名词性质的，因此直接 否定了关系小句工具格进入系表结构的表语部分。而在之前施事格与受事格的论 述中，我们得出入或事物可以做系表结构的主语部分，因此工具格也可以做系表 结构的主语，如“砍木头的斧头钝了 。 存现句的标准格式是“处所名词时间名词+ 动词+ 名词”。对于存现句来讲， 如果不刻意表示存在句中动词的存在方式，通常可以用“有来代替，首先可以 肯定的一点，工具格一定可以进入以“有”为标志的存在句中，如“做菜的锅锈 了”。是否能进入非“有”标记的存现句，我们看下面的例子。 ( 8 ) 桌子上摆着砍木头用的斧头。 ( 9 ) 门上挂着锁门的锁头。 看来，工具格是可以进入非“有 标志的存现句的。 存现句的标准形式，进入隐现句中需要我们已经做了进一步的改进，应该变 为“处所名词时间名词+ 动词+ + 生命 名词，这样，由于工具格是 一生命 的名 词，因此从句工具格不能进入标准隐现句。但是偶尔我们也会看到一些句子，如： 查资料的电脑落着一只蜻蜒。看上去也是符合语法的，电脑应该是查资料的工具。 但是我们仔细分析，会发现有一些问题，这句话当中省略了一个词语“上”，也 就是说这句话的原型应为“查资料的电脑上落着一只蜻蜓。而加了“上”字以 后，提取的格就应该为“电脑上”，这是一个处所格。以上句子之所以偶尔会存 在，是因为口语和书面语的差别。口语中，为了表达方便，我们往往会省略一些 与语义没有直接关系的成分，但在双方交流的情境中又不影响意义的表达，因此， 这种格我们不能把它看成工具格。 所以，对于存现句来讲，工具格可以进入存在句，但不能进入隐现句中。 由上，我们得到以下结论： 第一，关系化提取的工具格可以进入施动句或施动句的变式结构中做受事。 第二，关系化提取的工具格可以进入系表结构中做主语。 第三，关系化提取的工具格可以进入存在句中作主、宾语，选择性进入隐现 旬中。 2 2 从句处所格与主句句式 处所格，也叫方位格( l ：l o c a t i v e ) ，表示由动词确定的动作或状态的处所 东北师范大学硕士学位论文 或空间方向n 。与工具格一样，处所格是 一生命 的，因此也不能做施动句的施 事。但他可以进入施动句的变式结构中，如“我们养蚕的山被霸占了”。下面我 们来看它是否可以做施动句的宾语呢? ( _ 1 1 ) 地主霸占了我们养蚕的山。 ( 1 2 ) 阳光照在长满麦子的田里。 例1 1 、例1 2 我们看到，处所格是可以做施动句宾语的。 ( 1 3 ) 我们学习的那个教室很破旧。 ( 1 4 ) 奶奶们常洗衣服的那条河干了。 以上了处所格进入系表结构的表现。当然，处所格只能进入系表结构的主语 成分中，而不能做系表结构的表语。 处所格的“本职工作应该是进入存现句的语义框架当中，而且是存现句标 准形式的一部分。这里我们再说明一下存现句的公式。对于普通存在句来讲，其 标准形式为“处所名词时间名词+ 动词+ 名词”，而对于隐现句来讲，它的标准形 式为“处所名词时间名词+ 动词+ 施事名词，因此，理论上讲，提取的处所格完 全可以进入存在句中。例如：我们学习的那个教室多了个新同学；奶奶常洗衣服 的那条河有很多小鱼。但对于隐现句来讲，处所格只能出现在前面主语部分，而 不能出现在宾语部分。 因此我们得到以下结论： 第一，关系化提取的处所格可以进入施动旬变式结构中的主、宾语位置做受 事格。 第二，关系化提取的处所格可以进入系表结构中做主语。 第三，关系化提取的处所格可以进入存在句中做主、宾语，但只能做隐现句 的主语。 2 3 从句使成格与主句句式 使成格( f = f a c t i t i v e ) ，表示由动词确定的动作或状态所形成的客体或有生 物，或者是理解为动词意义的一部分的客体或有生物。n 2 3 由于使成格是应有关动作产生的，因此它一定是非生命的，所以在关系小句 中提取后的使成格不能在关系主句为施动句的句子中作施事格。 但是在施动句中，关系小句中的使成格是可以做受事格的。 ( 1 5 ) 小李弄坏了小张新捏的泥人。 ( 1 6 ) 李四抢走了她绣的花。 使成格与 一生命 受事格在系表结构中的地位是相同的，原因在于，他们同 ( 1 1 1 【美】c j 菲尔墨“格“辨【m 】2 0 0 2 胡明扬译北京：商务印书馆，2 0 0 5 ，3 2 【1 2 】【荚】c j 菲尔墨“格“辨【m 】2 0 0 2 胡明扬译北京：商务印书馆，2 0 0 5 ，3 2 1 1 东北师范大学硕士学位论文 属于 一生命 的事物范畴。因此，在系表结构中，通过关系化提取的使成格可以 做系表结构的主语部分。 ( 1 7 ) 他打的桌子很漂亮。 ( 1 8 ) 他擀的面条远近闻名。 对于存现句来讲，从旬使成格与 一生命 受事格功能相同，它能够进入存现 句主宾语从句。对于宾语从句来讲，比进入主语从句中更加自由。关系化的使成 格是可以进入存