作文结尾技法指导课件

,俗话说：”织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。“一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还要有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是结尾时笔法要简洁，明快，干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给人以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？,作文结尾技法指导,一、照应式结尾,结尾点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章。,实践照应式结尾,例：颐和园的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。例：白杨礼赞茅盾/文开头：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！,二、引申式结尾,结尾展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。这种结尾法一般适用于记事、写景状物的文章。,实践引申式结尾,例：高大的皂荚树文中对皂荚树及其相关事件进行了叙写。结尾写道：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽”例：枣核围绕枣核叙写了自己与朋友的事情。结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”例：记一辆纺车写了革命时代纺纱织布的记忆。结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。”,三、自然式结尾,即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。这种结尾法，适合写人、记事的文章。,实践自然式结尾,例：麻雀写了自己带着猎狗打猎遇见麻雀的事情。结尾写道：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”例：飞夺泸定桥写了红四团夺取泸定桥的经过。结尾写道：红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。,，,四、点题式结尾,结尾总结全文，点明文章的中心。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。,实践点题式结尾,例：美丽的小兴安岭作者在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”例：一个苹果叙写了在战争中极度缺水的情况下，战友们不忍吃一个苹果的事情。结尾写道：我真有点不满意了，刚想说几句责备的话，命令大家认真地把苹果分吃了，可是，我忽然觉得周围的空气格外沉静。在昏暗中，我看见一向表现乐观的步话机员李新民，面颊上闪动着晶莹的泪珠；借着洞外射进来的微弱的光线，我看见每个同志都在用手擦着眼睛。一种强大的感情立刻向我冲来，一瞬间，我像给什么东西塞住了喉咙似的。在这战火纷飞的夜晚，我被这种发自阶级友爱的战友间的关怀深深激动着，进出了幸福的、骄傲的泪花。,关键要出人意料，急转直下。,五、逆转或意外法,实践逆转式结尾,例：作文感激，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的情书，登在征婚启事栏里，用醒目的黑体字：吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！舅妈捧着这封情书，泪水直流。”,六.引用式结尾用名言.警句.诗句.俗语.歌词等结尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含义深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。例如：美好的明天：明日歌中说：”明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎“希望大家能把握今天，创造出美好的明天。,七.发问式结尾结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染.强调的作用，可谓言有尽而意无穷。例如：我的语文老师：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？,八.抒情式结尾用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感.充足感。例如：公园里的秋色：啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服-秋天。,九.写景式结尾采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。例如：雨季：雨停了，阳光放射出她温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁.明净。,总之，作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”可见，文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想像和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地。,请你亮剑,生活中，有些事情看起来很困难，但只要