专业交流会活动策划.doc

.专业交流会活动策划一、活动主题：经验点燃希望，交流搭建桥梁，蔚然学风专业交流会二、活动时间：2016年10月23号晚三、活动对象：13、14、15级药物制剂专业全体学生四、活动地点：湾里校区知行楼T2五、活动背景：在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。六、活动目的：此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕同学同思，不罔不殆的中心，加强老师与学生的沟通，加强我专业的了解。七、活动形式及流程：1、活动形式（分为四个部分） （1）视频播放（内容：专业现状概述） 10分钟 （2）专业小组对答如流 45分钟 以往讲座形式有待改善的问题： 传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率 解决方案： 1）每个年级每个班级各出一名，选出一个组长 2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案， （分三大模块，共计15个具有代表性的问题） *关于问题的若干说明： 1、三个方向（待定）： （1）本专业以后可能从事的职业及职业规划 （2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题 （3）大学期间专业素养、职业判断的培养 2、答案设计 答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象 （可以是反面谏言） 3、准备过程： 题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。 建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核 专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示 说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会12个）备注：专业老师点评与解答（借助ppt回顾对答的问题）（3）现场模拟面试20分钟求职者：2名15级学生；面试官：13级学长学姐23名；过程：学生事先准备好简历，或模仿